Проект, просто находка для учителя. В нем представлена информация о родниках, представлены исследования родника, конкурсы и опыты с водой. Очень пригодиться для работы по программе "Родники".
Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирование ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание обучающихся. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры у школьников.
Мадбординг – это процесс создания и использования трех видов досок – доски Мотивации, доски Атмосферы и доски Достижений. Мадбординг полезен для решения множества задач, начиная от развития личности и самостоятельности до углубления знаний и презентации достижений
Данный проект очень интересный и занимательный. С помощью данного проекта ученик, отрабатывает практические умения в области химии и биологии, узнает о методах исследования и их применениях.
В статье рассматривается вопрос применения современных методов и технологий в преподавании физики в старших классах. Автор подробно анализирует достоинства и недостатки четырёх ключевых подходов: виртуальные лабораторные работы, интерактивные доски, мобильные приложения и онлайн-платформы, а также метод обратного класса. Освещается, как эти инструменты могут сделать обучение физике более интерактивным, доступным и мотивирующим для учеников, при этом указывая на потенциальные проблемы, связанные с
Современный учитель – это не профессия, это образ жизни. Мы сами должны сделать так, чтобы ученики с удовольствием шли в школу на наши уроки. А удовольствие от радости открытия детей во многом зависит от нас, учителей. В наше время работать в школе трудно, но интересно. Стремительный XXI век. Новые открытия. Новые технологии. Новое образование. "Новая школа". И в этой школе - учитель XXI века: человек, который не только должен нести новое детям, но и осуществлять связь времен и поколений - без эт
Развитие творческих способностей у обучающихся, привитие интереса к предмету «Технология» на уроках достигается путем внедрения в методику преподавания современных педагогических технологий, а именно метода проектов.
Мы живем в эпоху социальных перемен: меняются условия жизни, ценности, характер отношений между поколениями. Сами взрослые оказываются не готовыми к переменам, и это не может не сказываться на детях.
В статье представлены наиболее эффективные методы, позволяющие адаптировать учебный материал общеобразовательной школы к базовым способностям учащихся с ОВЗ.
Тип урока: тренировка ЛЕ по теме, урок комплексного применения знаний
УМК «Английский в фокусе», 6 класс, авторы Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс.
Цель: формирование лексических навыков говорения по теме «Жизнь в городе (заказ еды по телефону, через интернет)»
Виды работы: индивидуальная, фронтальная, парная, пара сменного состава, групповая, хоровая;
Много героев есть в нашем городе, но хотелось донести до дошкольников и сохранить память о наших героях - земляках, патриотах подпольщиках. Славных ребятах, чьи имена живут в наших сердцах. Очень важна эта память, особенно сейчас, в нынешней обстановке. Показать детям доброту и широту русской души. Думаю, что эта деятельность была полезна детям, так как дети просили рассказать о других героях войны.
В работе раскрывается технология образовательных подходов и практик, способ-ствующих развитию чувства патриотизма младших школьников.
С позиции системно-деятельностного подхода рассматривается технология организа-ции проектно-исследовательского краеведения.
Адресуется учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам, аспирантам, научным работникам, методистам педагогических учреждений.
Цель: формировать интерес к физкультурным занятиям через игры и упражнения.
Задачи:
1. Упражнять детей в ходьбе врассыпную.
2. Совершенствовать навыки в ползании по гимнастической скамейке подтягиваясь 2-мя руками.
3. Упражнять в прыжках на одной ноге, сохраняя равновесие.
4. Развивать быстроту, ловкость, выносливость, равновесие при выполнении ОВД, внимание, умение ориентироваться в пространстве, владеть своим телом и управлять движениями; формировать правильную осанку в упражнениях в рав
