Музейный квест "Мы в мир удивительный этот пришли" разработан для ребят - старшеклассников. Квест ставит обучающихся в позицию исследователей и учит работать в команде. Данный материал будет интересен для заместителей директоров по УВР, руководителей музеев, классным руководителям.
Целеполагание – самая важная часть конструирования урока, планируя урок, необходимо идти от цели, а не от содержания. Начальные условия урока как структурной единицы педагогической деятельности всегда характеризуются разнонаправленностью мотивационных векторов учащихся, следовательно, начальная цель действий учителя направляется на приведение мотивационных векторов в сонаправленное состояние. Достичь этого можно, воздействуя на мотивацию учащихся через рациональную, эмоциональную сферу или волевы
Автор: Наталья Васильевна Щетинина, Каткова Елена Ивановна
Урок физической культуры - основная форма систематического обучения учащихся физическим упражнениям. К общим задачам физического воспитания детей школьного возраста, прежде всего следует отнести укрепление здоровья, обучение естественным видам двигательной деятельности (ходьбе, бегу, прыжкам), развитие двигательных качеств (быстроты, ловкости, выносливости). Физкультура - одна из основ нашего здоровья. А где как не в школе, этот фундамент строить.
Технологическая карта, демонстрационный и раздаточный материал к уроку обществознания в 9 классе по теме "Закон суров, но это закон" на основе романа братьев Вайнеров "Эра милосердия", 1975 г. и телесериала "Место встречи изменить нельзя", 1979 г.
История России - это в значительной мере история войн, в которых россияне проявляли героизм и мужество, переносили неимоверные тяготы и лишения. Поэтому школьникам необходимо рассказывать, во имя чего совершались те или иные подвиги, наши далёкие предки и недавние предшественники жертвовали самой жизнью во имя интересов Отечества. Мероприятие может быть использовано в среднем и старшем звене в рамках внеурочной деятельности.
Автор: Дубова Анна Владимировна, Манькова Алла Николаевна
Авторский урок общеметодологической направленности в 6 классе. Урок соединяет в себе два предмета: русский язык и математику. Бинарный урок направлен на расширение знаний об имени числительном и отработку навыка решения уравнений в заданиях разного типа. Общая цель урока: применение интеграции в учебном процессе как способа развития аналитических и творческих способностей. К уроку прилагается заполненный рабочий лист обучающегося (как образец) и презентация.
Внеклассное занятие в мастерской Деда Мороза для младшей группы.
Цель: Научить детей делать клоуна в технике «Оригами».
Задачи: - Отрабатывать навыки работы с бумагой: сгибать, загибать проглаживать линии сгиба, закреплять навыки работы с инструкционными картами.
- Развивать память, внимание, мелкую моторику рук.
- Воспитывать аккуратность и самостоятельность.
- Формировать умения адекватной самооценки и оценки результата работы на основе предложенных критериев.
В работе рассмотренные проблемы современного дистанционного образования в общеобразовательной школе, уровень внедрения и использование дистанционного образования на данное время и перспективы развития. На основе анализа собственного педагогического опыта делаются выводы о характерных недостатках организации дистанционного обучения, предлагаются пути увеличения роли дистанционных форм обучения в общеобразовательной школе.
Статья показывает основные приемы работы с текстами на уроках английского языка для развития учащихся для успешного прохождения международного тестирования PISA.
Разработанное методическое пособие по проектной деятельности в 5-6 классах позволяет эффективно организовать работу обучающихся над проектом как на уроке со всем классом по различным темам, так и индивидуально. Пособие для учителя полностью соответствует по содержанию рабочей тетради для учащихся, что значительно сокращает время учителя на уроке на объяснение новых понятий и запись теоретических понятий обучающимися. Наглядность при объяснении сложных и новых для обучающихся терминов, таких ка
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что пятилетних детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги. В дошкольных учреждениях воспитатели широко используют метод проблемного обучения: вопросы, развивающие логическое мышление, моделирование проблемных ситуаций, экспериментирова
Автор: Уханова Наталья Анатольевна, Чубенко Евгения Борисовна
Развитие инициативности – одна из целей, поставленных образованием перед его образовательными институтами. В системе отечественного образования сложилась система разлома двух педагогических эпох и перехода от традиционной, учебно-дисциплинарной манипулятивной педагогики к педагогике партнерства, сотрудничества, взаиморазвития и сотворчества.
База инициативности должна формироваться на самых ранних этапах развития личности – в дошкольном детстве – периоде приобщения ребенка к окружающему миру, ег
Отдавать дань уважения ныне живущим и чтить память погибших – в первую очередь это важно для молодого поколения. В разработке описано мероприятие «Где только нет сынов твоих, Россия!...», посвящённое присвоению имени ВПК школы выпускника школы, воина-десантника, погибшего в Чеченской республике, Сергея Михайловича Шкилёва. Так совпало, что 25-летие этого трагического события приходится на год 75-летия Великой Победы. Подвиг наших десантников стоит в одном ряду с подвигом советских солдат, котор
