Приём «Эй ар гайд»(Сингапурские технологии) очень эффективный. Его можно использовать практически на любом уроке знакомства с новым материалом. Он прост в применении и даёт возможность дополнять его своими "находками".
Автор: Светлана Николаевна Анастасова, Парфенович Мария
Вода - самое удивительное и самое загадочное вещество на Земле. Она играет важную роль во всех жизненных процессах и явлениях, происходящих на нашей планете. В энциклопедии написано: «Вода-бесцветная жидкость, которая не имеет ни вкуса, ни запаха. Это вещество является одной из главных составляющих не только всех живых организмов, но и является частью гидросферы. В атмосфере вода существует в виде пара. Она не только входит в состав почвы, но и в состав различных горных пород и многих мин
В данной работе представлен конспект классного часа для 1 класса общеобразовательной школы. Занятие направлено на формирование нравственных качеств учащихся и сплочение ученического коллектива.
Урок по литературному чтению, подготовлен в форме КВН, с целью обобщить знания по теме "сказки А.С. Пушкиная",углубить понимание идейно - художественного богатства произведений, научиться разгадывать замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте, расширить кругозор учащихся, дополнить материал школьной программы, привить любовь к творчеству А.С. Пушкина, приобщить к изучению литературного и культурного наследия прошлого.
Узнать как можно больше о северных козулях, познакомить учеников с историческими сведениями создания северной козули, названием;уточнить, где родина пряника;узнать технологию приготовления; выяснить, почему эти изделия могут храниться годами.
Хлеб - великая мудрость природы. Должна быть мудрость и в его расходовании. На Руси всегда было особое, почтительное отношение к хлебу, считалось великим преступлением бросить даже маленький кусочек хлеба. Данное внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальной школы с целью познакомить их с профессиями людей, которые каждый день трудятся, чтобы у нас на столе всегда был свежий вкусный хлеб, воспитывать бережное отношение к хле
Данный урок разработан в соответствии с ГОС НОО, формирует все виды УУД, имеет Межпредметные связи: математика, окружающий мир, изобразительное искусство. Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые, дифференциальное обучение, ТРКМ, ИКТ.
Методы: словесные, практические, наглядные.
Приемы работы: работа в парах, фронтальный опрос, индивидуальные задания, игра, самопроверка, взаимопроверка.
Из школьной практики известно, что учащиеся часто допускают ошибки при написании предлогов и приставок. Чем раньше начнется непрерывная работа по изучению приставок и предлогов, тем будет меньшая вероятность допущения таких ошибок в дальнейшем. В статье предложены некоторые приемы, по выработке умений работать с приставками и предлогами в начальных классах.
Выразительная речь не может быть без интонации, а также без пауз, логических акцентов, темпа, силы и мелодичности голоса. Взаимосвязь всех этих компонентов выразительной речи даст понять младшему школьнику, что только при уделении внимания им всем речь будет лексически выразительной, а значит интересной, яркой, насыщенной и с правильно переданным смыслом произведения. Все средства речевой выразительности тесно взаимосвязаны, дополняют друг друга. Начиная работать над выразительным чтением, вам ну
Литературное чтение «Уроки добра. Э.Э. Мошковская «Дедушка Дерево»
Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий.
Цель урока: формировать умение определять простые жизненные истины и анализировать свои поступки на материале стихотворения Э.Э. Мошковской «Дедушка Дерево»; помочь детям овладеть эффективными приемами здоровьесбережения.
Реализация деятельностного подхода на уроке литературного чтения, позволяет освоить позицию исследователя, обогащает мир чу
В конце учебного года каждый учитель проводит мероприятие, посвященное окончанию учебного года. Чтобы облегчить работу учителям в поиске материала к празднику, предлагаю готовый сценарий. Здесь вы найдете сценки, песни, стихи.
В данной работе собран материал, состоящий из конспекта урока и презентации по теме "Ударение".
План конспекта содержит в себе такие основные вопросы.
1. Что такое ударение.
2. Какой слог называют ударным, а какой безударным.
3. Какова слово-образующая роль ударения.
Конспект урока по окружающему миру во 2 классе по УМК «Школа России»Тема: Что такое экономика?
Цель урока: Формирование знаний об экономике, как части жизни человека, о значении слова экономика, её составных частях и их взаимосвязи.
Задачи любого урока не только обучающие, но и воспитывающие. Задача этого урока создать условия для формирования у первоклассников личностного смысла в понятии «Родина», осознания значимости Родины для каждого человека, чувство гордости за свою страну.
Урок соответствует календарно-тематическому планированию. На уроке учитываются возрастные и психологические особенности учащихся. На данном уроке использовались элементы сингапурской методики (работа в группах и физминутка) и элемент перевернутого урока. Каждое задание направлено на развитие предметных и метапредметных умений. Парная и групповая формы работы способствуют развитию коммуникативных универсальных учебных действий. На данном уроке применяется деятельностный метод обучения.
Владение
Сценарий урока в 1 классе на тему " Народы России" предназначен для проведения как в онлайн, так и офлайн режиме. Реализация предложенных режимов осуществляется за счет использования цифровых образовательных ресурсов. Сценарий урока комбинированный, что позволяет провести его в большой группе. Урок учитывает обновленные требования ФГОС. Тема урока актуальна, так как направлена на развитие толерантного отношения в многонациональном обществе.
Воспитательное мероприятие является маленьким звеном в цепочке воспитательных мероприятий по духовному и нравственному направлению. Методическая разработка ориентирована на младших школьников 7 – 8 лет / 1 – 2 классы.
Методическая разработка урока математики с элементами основ финансовой грамотности предназначена для учителей 4 класса. Тема урока "Задачи - расчёты. Поговорим о деньгах". Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. Цели урока: • закрепить решение примеров, задач, уравнений с многозначными числами;
• приобретение навыков решения задач на движение, стоимость, площадь;
• познакомить обучающихся с происхождением денег, с историей, функцией и видах денег, денежными единицами Руси.
На
