Математическая игра-путешествие «Звёзды, в гости ждите нас!» для 3 класса
Автор: Журавлева Алла Викторовна
Математическая игра-путешествие «Звёзды, в гости ждите нас!» способствует расширению и углублению знаний обучающихся, развивает познавательные процессы и творческие способности, их речь, память, мышление, внимание. Воспитывает чувства коллективизма, взаимопомощи, умения сопереживать и радоваться успехам другого.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект окружающего мира
Автор: Дегтярева Виктория Юрьевна
Представленный документ — конспект урока по окружающему миру для 2 класса на тему «Секреты здорового питания». Урок направлен на формирование у младших школьников представлений о здоровом образе жизни и рациональном питании, а также на развитие ответственности за собственное здоровье.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект по русскому языку «Сочинение-описание по картине В.Васнецова «Снегурочка»
Автор: Климкина Елена Евгеньевна
Данный конспект можно использовать в 3 классе на уроке русского языка. К уроку необходима подготовка в виде просмотра мультфильма "Снегурка" по мотивам русской народной сказки, мультфильма "Снегурочка" по мотивам оперы Римского-Корсакова, чтения сказки В.Даля "Девочка Снегурочка" русской народной сказки для сравнения.
Опубликовано: 30.10.2026
Сценарий тематического занятия для обучающихся начальной школы «Безопасность на дорогах: три языка — один мир!»
Автор: Калинина Александра Михайловна
Цель мероприятия: формирование у младших школьников осознанного отношения к безопасности на дорогах
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект по русскому языку «Предложный падеж»
Автор: Климкина Елена Евгеньевна
Данный конспект можно использовать на уроке русского языка в 4 классе, урок открытия нового знания. Учащиеся учатся работать с кластером. таблицей, карточками. Пробуют ставить самостоятельно цель и задачи. Повторяют типы склонения имен существительных, выделение окончаний, ставят падежные вопросы. Работают в группах и парах.
Опубликовано: 30.10.2026
Новость под лупой: Как отличить факт от мнения и проверить информацию
Автор: Родюкова Людмила Анатольевна
Урок-расследование в «редакции школьных новостей». 4 класс; русский язык и смысловое чтение (функциональная грамотность). Дети часто встречают эмоциональные заголовки, сообщения в школьных чатах и рассказы знакомых. На уроке они осваивают простой, практически применимый способ: прежде чем передать новость, надо понять, где наблюдаемое событие, где чьё-то отношение к нему, а где сведения ещё требуется проверить. Работа строится не на лекции о «фейках», а на безопасной учебной модели школьной редак
Опубликовано: 30.10.2026
Урок по теме «Изменение имён прилагательных по родам» 3 класс
Автор: КОПОСОВА СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА
Цель урока: формирование умения устанавливать связь слов в предложении, правильно писать окончания имен прилагательных.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект урока по окружающему миру в 1 классе. Что такое Родина? УМК А. А. Плешакова («Школа России»)
Автор: Криволапова Татьяна Владимировна
В тематическом планировании 1 класса тема "Что такое Родина"- 2 урок. Уроки окружающего мира очень интересны , но в то же время и сложны для обучающихся начальной школы. Материал необходимо излагать в доступной и интересной форме, чтобы обучающиеся смогли его воспроизвести, так как в данный момент у детей наблюдаются проблемы с пересказом текстов.
Опубликовано: 30.10.2026
Конспект урока литературного чтения в 4-м классе по теме «Е.Л.Шварц. Сказка о потерянном времени»
Автор: Петрова Юлия Николаевна
Урок «Сказка о потерянном времени» Е.Л. Шварца, сочетает в себе глубокую нравственную проблематику и высокую познавательную ценность. Произведение позволяет не просто читать, но и осмысливать, сопереживать, размышлять о важнейших жизненных ценностях. Главная идея — время как необратимый ресурс — особенно актуальна для младших школьников, которые только учатся организовывать свой день, расставлять приоритеты. Урок будет направлен на то, чтобы помочь детям увидеть последствия безответственного отн
Опубликовано: 30.10.2026
Особенности использования мультимедийной экскурсии как средства развития интереса к истории и культуре Санкт-Петербурга младших школьников
Автор: Иванова Полина Давидовна
Статья посвящена особенностям использования мультимедийной экскурсии как средства развития интереса младших школьников к истории и культуре Санкт-Петербурга во внеурочной деятельности. Рассматриваются понятия «интерес» и «познавательный интерес», возрастные особенности интересов детей младшего школьного возраста, раскрываются интерактивные и технологические возможности мультимедийной экскурсии, её преимущества и ограничения. Описываются методические условия применения мультимедийных экскурсий во
Опубликовано: 30.10.2026
Искусственный интеллект в обучении литературному чтению младших школьников: возможности и границы применения
Автор: Ковальчук Мария Александровна
В статье рассматриваются возможности использования искусственного интеллекта при обучении литературному чтению младших школьников. Приводятся примеры применения ИИ для создания интерактивных презентаций, рабочих листов, наглядности к произведениям и проверочных работ. Обосновывается, что ИИ выступает вспомогательным инструментом учителя, а созданные материалы требуют педагогической проверки.
Опубликовано: 30.10.2026
Перестановка слагаемых
Автор: Щербакова Светлана Петровна
Урок математики по теме «Перестановка слагаемых» знакомит первоклассников с переместительным законом сложения. Сюжет со Светофориком и «Школой пешеходных наук» связывает математику с правилами дорожного движения. Используются проблемная ситуация, парный эксперимент с геометрическими фигурами, работа в группах и разноуровневые карточки.
Опубликовано: 30.10.2026
Методическая разработка «Тайны старого чердака: математический шифр»
Автор: Семаева Ольга Александровна
На конкурс представлена методическая разработка нетрадиционного урока математики в 3 классе.
Опубликовано: 30.10.2026
Разработка урока в начальной школе по предмету литературное чтение, 4 класс, Михаил Юрьевич Лермонтов. Рождение стихов. «Горные вершины»
Автор: Мальцева Татьяна Алексеевна
Урок посвящён знакомству с жизнью и творчеством Михаила Юрьевича Лермонтова, историей создания стихотворения «Горные вершины». В ходе занятия учащиеся узнают о поэтическом вдохновении, познакомятся с произведением, проследят, как поэт передаёт красоту и тишину ночной природы с помощью художественных средств языка. Особое внимание уделяется выразительному чтению стихотворения, пониманию его настроения и главной мысли. Работа с текстом способствует развитию образного мышления, эмоционального воспр
Опубликовано: 30.10.2026
Урок-игра «Сказки любят взрослые и дети»
Автор: Цимбровская Валерия Сергеевна
Урок-игра, где обобщаются знания о сказках. Развивается творческое воображение, память, речь, внимание и логическое мышление. Воспитывает любовь к литературе.
Опубликовано: 29.10.2026
Сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся с ОВЗ «На чужой каравай рот не разевай»
Автор: Данилова Инна Владимировна
Сценарий представляет собой погружение в атмосферу жизни чувашей, где дети в игровой и доступной форме знакомятся с культурой и кухней чувашского народа. Мероприятие построено на принципах инклюзии и деятельностного подхода. Участники не просто пассивные слушатели, а активные исследователи: они «путешествуют», где узнают о национальных продуктах, разгадывают загадки о традиционных блюдах и их ингредиентах. Особое внимание уделяется практической части, где дети в безопасной и поддерживающей обста
Опубликовано: 29.10.2026
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Автор: Туркина Анна Прокофьевна
Урок русского языка для учащихся 3-го класса посвящён теме «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные». Занятие направлено на формирование умения различать существительные по значению и вопросам «кто?» и «что?», классифицировать слова и применять полученные знания в устной и письменной речи. Урок открытия новых знаний сочетает беседу, наблюдение над языковым материалом, наглядные и практические задания, самостоятельную и парную работу. В ходе занятия учащиеся анализируют и сравнивают сл
Опубликовано: 29.10.2026
Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья: от индивидуальной поддержки к самостоятельности
Автор: Петросян Лиана Аваковна
В статье рассматриваются практические методы организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Особое внимание уделяется индивидуальному подбору заданий, визуальной поддержке, обучению через практическую деятельность, игровым приёмам и развитию самостоятельности. Представлен авторский алгоритм педагогической поддержки «Пять шагов к самостоятельности», который может использоваться при планировании занятий и организации повседневной деятельности детей. Материал а
Опубликовано: 29.10.2026
Интегрированный урок для 2 класса по окружающему миру и химии «Мыло и микробы»
Автор: Кузнецова Светлана Васильевна, Павлюченко Ольга Николаевна
Урок для начальных классов с участием учителя химии раскрывает тему «Мыло и микробы» через проблемный вопрос, мини-выставку и групповой эксперимент «Микробы убегают!», где перец на воде моделирует микробов, а мыло их «прогоняет». Учащиеся осваивают правила гигиены и техники безопасности, работают в ролях (материаловед, оператор, наблюдатель, секретарь, докладчик), закрепляют знания мини-тестом и рефлексией «Ладошка».
Опубликовано: 29.10.2026
Классный час «Доброе слова лечит душу»
Автор: Тимина Олеся Владимировна
Планируемые результаты: Личностные результаты • формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за Родину, уважение к государственным праздникам; • духовно-нравственное развитие: понимание нравственных норм, способность делать осознанный моральный выбор, неприятие поступков, причиняющих вред другим; • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о справедливости; • формирование адекватного восприятия себя и окружающих,
Опубликовано: 29.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера