Повторение — мать учения

Автор: Крячко Светлана Николаевна
Описывается систематизированное повторение учебного материала по русскому языку в 4 классе, используемое в личной практике.
Опубликовано: 14.05.2020

Применение настольных игр в начальных классах

Автор: Дондокова Евгения Баировна
Ученики младшей школы считают себя уже взрослыми, но и они далеко не малыши. Игра всегда была ведущий видом деятельности детей любого возраста. Особенно в начальных классах проявляется и формируется мировоззрение, потребность воздействовать на мир, адекватно воспринимать происходящее. Поэтому необходимо при обучении в любом возрасте использовать игровые технологии, особенно с гиперактивными детьми.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе. Моя педагогическая философия

Автор: Лобанова Нина Александровна
Моё жизненное и профессиональное кредо - неспособных и безнадёжных детей нет. Просто к каждому нужно искать и обязательно находить свой подход. Это трудное занятие, радость открытия такого подхода для учителя не менее, а, может, и более велика, чем для ученика, нуждающегося в нём.
Опубликовано: 14.05.2020

Мой педагогический опыт

Автор: Маковеева Марина Валентипновна
Каждый стоит перед выбором профессии. Когда-то передо мной тоже был такой выбор. Я стала учителем. А почему, хочу об этом рассказать.
Опубликовано: 14.05.2020

Развитие творческого потенциала младших школьников через овладение приемами джутовой филиграни

Автор: Латипова Лилия Фаизовна, Расима Расимовна Габбасова
Воспитательное пространство внеурочной деятельности - это, во-первых, среда, в которой оказываются младшие школьники после уроков, во-вторых, это специально организованный образ жизни детей в данной среде: их деятельность, отношения, события, с ними происходящие. Каждый – ребенок – ключевая фигура воспитательного пространства. Творческий подход грамотного педагога позволяет создать во второй половине дня такие условия, чтобы дети младшего школьного возраста получили возможность выразить себя, по
Опубликовано: 14.05.2020

Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова «Стрекоза и Муравей»

Автор: Соснова Ольга Николаевна
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова "Стрекоза и Муравей" был проведен учащимися 4 класса для детей с ОВЗ МАОУ Домодедовская СОШ №1. Сценарий спектакля разработала учитель начальных классов для детей с ОВЗ (ЗПР) Соснова Ольга Николаевна. С этим спектаклем класс участвовал в фестивале детского творчества "Капелька неба" Благотворительного фонда помощи и развития творческого потенциала, социальной адаптации и реабилитации детей сирот, инвалидов, детей из малообеспеченных и многодет
Опубликовано: 14.05.2020

Внеклассное мероприятие с презентацией «Семья. Семейные ценности»

Автор: Андреева Ирина Анатольевна
Представляю разработку внеклассного мероприятия(классного часа) с презентацией по теме "Семья.Семейные ценности" для начальной школы.
Опубликовано: 14.05.2020

Эссе педагога–организатора

Автор: Харина Елена Васильевна
Рассказ о работе педагога-организатора
Опубликовано: 14.05.2020

Кластер-как один из видов развития критического мышления у младших школьников

Автор: Чернушич Анастасия Михайловна
Данная работа будет актуальна для учителей начальных классов, так как в современной школе ученикам приходится осваивать огромное количество учебного материала. Его надо не только читать, но и понимать, запоминать. Чтобы привлечь внимание ученика к материалу урока, помочь усвоить школьный материал, учитель должен находить и прибегать к нехитрым методам…
Опубликовано: 14.05.2020

Все профессии важны, все профессии нужны

Автор: Сальникова Елена Ивановна
Цель занятия: формирование позитивного отношения к профессиям; развитие воображения и творческих способностей; умение работать в группах. Задачи: - научить детей самостоятельно добывать знания; - раскрыть значимость профессий для детей; - познакомить с основными компонентами профессиональной деятельности; - создать ситуации, содействующие развитию творческих способностей детей.
Опубликовано: 14.05.2020

Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп фантиков»

Автор: Изюрова Галина Петровна
Мероприятие «Калейдоскоп фантиков» заставляет задуматься о том, что фантик это непросто бумажная обвёртка , а целый клад полезной информации. Оно расширяет кругозор учащихся, нацеливает детей замечать в обычном фантике много полезной информации для себя, развивает мышление, умение донести информацию для других.
Опубликовано: 14.05.2020

Роль уроков литературного чтения в жизни детей

Автор: Гальс Елена Николаевна
Детское чтение играет огромную роль в жизни ребят. Книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей.
Опубликовано: 14.05.2020

Диссеминация педагогического опыта классного руководителя

Автор: Поликашина Мария Романовна
У педагога есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Именно в классном коллективе зарождается интерес к учебе, формируются социальные отношения между детьми. Класс представляет собой систему, которая помогает реализовать заботу о социальном благополучии детей, решать проблему их досуга, сплачивать коллектив, формировать соответствующую эмоциональную атмосферу.
Опубликовано: 13.05.2020

Части речи. Повторение

Автор: Демина Алла Владимировна
Цель: Обобщать и систематизировать знания о частях речи; развивать умения устанавливать связи между ними, сравнивать их по существенным признакам. Работать по плану, корректировать свою деятельность. Содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности. Дети должны составить кластер своей части речи по плану. Особенность заключается в том, что дети защищают не свою работу, а кластер другой группы. Тем самым они повторяют одну
Опубликовано: 13.05.2020

Формирование жизненно важных компетенций у обучающихся с РАС, посещающих ресурсное пространство, на занятиях по внеурочной деятельности

Автор: Исмайлова Евгения Артемовна
Данная работа раскрывает педагогический секрет учителя-дефектолога - как сделать занятия по внеурочной деятельности для аутичных детей интересными , живыми, познавательными и результативными
Опубликовано: 13.05.2020

Рассказ-эссе «Волшебные куколки»

Автор: Таршина Зоя Алексеевна
Моя работа приносит мне радость. И когда я нахожу какие-нибудь интересные пути к сердцам моих учеников я получаю большое удовлетворение в своей работе.
Опубликовано: 12.05.2020

Игра, как средство совершенствования вычислительных навыков и развития речи младших школьников

Автор: Трушина Галина Александровна
В статье рассказывается об игре "Поспевай - не зевай!", в которую можно играть, как на уроках математике вместо устного счета, на уроке обучения грамоте при заучивании алфавита, так и использовать на занятиях по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 11.05.2020

Работа над парными согласными в конце и середине слова

Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Занимательные упражнения на уроках русского языка в начальных классах.
Опубликовано: 11.05.2020

Рабочая тетрадь по Окружающему миру

Автор: Морозова Анастасия Григорьевна
В данной работе представлена разработка рабочей тетради по предмету "Окружающий мир". Данная тетрадь позволит отойти от "сухого" контроля ЗУНов в начальной школе, и предоставит возможность учащимся проявить свои творческие способности,раскрыть себя, и превратит обучение в игру!
Опубликовано: 11.05.2020

Групповая форма работы на уроках математики в начальной школе

Автор: Брусенцова Светлана Александровна
В статье описана одна из основных форм учебной работы - групповая. Рассмотрен один из способов деления класса на группы, основанный на принципе дифференциации обучения.Особое внимание уделено обучению решения текстовых задач. Приведены примеры различных способов решения текстовых задач в соответствии с уровнем развития и уровнем подготовленности учащихся.
Опубликовано: 11.05.2020