«Экосистема успеха» в группе продлённого дня
Автор: Нассонова Евгения Сергеевна
В данной работе я рассказываю о своей педагогической находке, которая заключается в создании особой гибкой среды, которую я называю «Экосистемой успеха» в рамках группы продлённого дня в начальной школе. В этой среде каждый ребёнок сможет найти способ самовыражения через систему авторских приёмов и «секретов».
Опубликовано: 26.02.2026
Представление опыта с детьми с ОВЗ в школе
Автор: Юденко Татьяна Викторовна
«К каждому ребенку с ОВЗ подходить не с позиции, чего он не может в силу своего дефекта, а с позиции, что он может, несмотря на имеющиеся нарушения».
Опубликовано: 26.02.2026
Защитники Отечества, причисленные к лику святых
Автор: Шушалыкова Татьяна Анатольевна
Цели и задачи мероприятия : развитие у обучающихся - представлений о гражданском долге и служении Отечеству на примере защитников Отечества, причисленных к лику святых; -ценностного отношения к историческим традициям; -чувства патриотизма и ответственности за судьбу Родины; -потребности в самовоспитании таких нравственных качеств, как честь, добросовестность, ответственность; - стремления следовать нравственным примерам.
Опубликовано: 26.02.2026
Духовно–нравственное воспитание младших школьников на примере образа Александра Невского
Автор: Зубова Юлия Валентиновна
«Духовно – нравственное воспитание младших школьников на примере образа Александра Невского»
Опубликовано: 26.02.2026
Методы развития мелкой моторики
Автор: Мезенцева Юлия Владимировна
Мелкая моторика играет важную роль в развитии детей школьного возраста, особенно младших классов, поскольку влияет на формирование навыков письма, рисования и общего физического развития. Рассмотрим несколько нестандартных методов, направленных на улучшение мелкой моторики, а также этапы уроков, на которых они могут быть наиболее эффективны.
Опубликовано: 26.02.2026
Сочинение-рассуждение «Законы дружбы»
Автор: Финяк Ольга Александровна
Сочинение‑рассуждение «Законы дружбы» посвящено осмыслению сущности дружеских отношений и ключевых принципов, на которых строится настоящая дружба.
Опубликовано: 26.02.2026
Идеи семейного воспитания младших школьников в отечественной педагогике
Автор: Басараб Арина Андреевна
Аннотация. В статье рассматриваются идеи семейного воспитания младших школьников, сформировавшиеся в отечественной педагогической науке. Анализируются подходы к пониманию семьи как ведущей воспитательной среды, раскрываются принципы и ценностные основания семейного воспитания, а также подчёркивается значение взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности ребёнка. Показана преемственность классических педагогических идей и их актуальность в современных условиях развития образования.
Опубликовано: 26.02.2026
Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины Сказки»
Автор: Завьялова Ксения Александровна
Тип урока: Урок открытия новых знаний (ОНЗ). Цель урока: Создание условий для формирования понятия «литературная (авторская) сказка» через знакомство с личностью писателя Д.Н. Мамина-Сибиряка и его сборником «Аленушкины сказки».
Опубликовано: 25.02.2026
Прощание с Азбукой
Автор: Подкопаева Татьяна Юрьевна
Обобщить знания учащихся, полученные на уроках обучения грамоте; активизировать познавательную деятельность учащихся, воспитывать любовь к чтению.
Опубликовано: 25.02.2026
Мастер–класс «Стань заметней на дороге. Изготовление фликера»
Автор: Хохрякова Надежда Павловна
Цель: изготовление световозвращающих элементов своими руками, использование их для безопасности в темное время суток.
Опубликовано: 25.02.2026
Технологическая карта урока по окружающему миру в 1 классе
Автор: Власова Вера Владимировна
Данный урок был проведен в рамках совещания директоров школ района.
Опубликовано: 24.02.2026
Психологические затруднения учащихся, пути их решения
Автор: Смирнова Полина Александровна
В деятельности учителя часто возникают психологические ситуации, которые требуют комфортного и мудрого решения. Вот такие ситуации- Вашему вниманию.
Опубликовано: 24.02.2026
Педагогические ситуации, их решение — в помощь учителю
Автор: Смирнова Полина Александровна
Ребёнок- это сложный мир, который нам, педагогам, порой очень сложно понять. Наша задача- проявить всё своё мастерство, такт, мудрость, талант, чтобы сделать мир ребёнка ярким и прочным. А не нанести ему вред... В этом нам могут помочь наши любимые произведения литературы и кино.
Опубликовано: 24.02.2026
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Автор: Завьялова Ксения Александровна
Урок русского языка в 3-классе по теме «Одушевленные и неодушевленные имена существительные». Цель урока: формирование умения распознавать одушевленные и неодушевленные имена существительные.
Опубликовано: 24.02.2026
Суворов на уроке, или, почему дисциплина — это не палка, а крылья
Автор: Ивлева Елена Григорьевна
Автор делится опытом применения принципов военной педагогики А.В. Суворова в начальной школе. В основе работы лежит идея «осознанной дисциплины» и выстраивания здоровой иерархии в детском коллективе («вертикаль власти»). В эссе раскрывается педагогический секрет: как через суворовское «правило трёх ступеней» воспитать в детях ответственность и научить их самостоятельно решать конфликты.
Опубликовано: 24.02.2026
Мастер–класс «Применение технологий интерактивного обучения в работе по развитию речи младших школьников на уроках русского языка»
Автор: Карпушкина Елена Егоровна
Мастер-класс посвящен применению современных интерактивных методов и технологий в процессе развития речи учащихся начальной школы на уроках русского языка. Основной целью мероприятия является повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, освоение ими эффективных приемов активизации познавательной активности детей младшего школьного возраста, развитие коммуникативных способностей и формирование мотивации к изучению родного языка. Участники смогут ознакомиться с примерами технологи
Опубликовано: 24.02.2026
Использование эффективных методов и нетрадиционных приемов повышения грамотности на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Шараева Елена Михайловна
В своей работе я описала эффективные методы и нетрадиционные приемы повышения грамотности, которыми пользуюсь на уроках русского языка в начальной школе уже много лет. Все предложенное не является чем-то новым, претендующим на статус особых методических приемов, но как показывает практика, систематическая работа по использованию данных материалов дает хороший результат.
Опубликовано: 24.02.2026
Игровые методики в обучении русскому языку в начальной школе
Автор: Вертинская Марина Викторовна
В данной статье рассматривается роль и эффективность игровых методик на уроках русского языка в начальных классах. Обосновывается актуальность применения игры как инструмента повышения мотивации, развития познавательных процессов и формирования прочных знаний по русскому языку у младших школьников. Представлены примеры игровых приемов и упражнений, способствующих освоению фонетики, лексики, морфологии и синтаксиса. Статья адресована учителям начальных классов, методистам и всем, кто заинтересован
Опубликовано: 24.02.2026
Технологическая карта урока окружающий мир, 2 класс, по теме: «Насекомые леса»
Автор: Шараева Елена Михайловна
Технологическая карта урока окружающий мир, 2 класс, по теме: «Насекомые леса» с приложением. В приложении указаны используемые на уроке: презентация, тест, видео, сообщения, физминутка для глаз.
Опубликовано: 24.02.2026
Урок литературного чтения в 4 классе
Автор: Чарнота Елена Валентиновна
Методическая разработка урока литературного чтения с использованием межпредметных связей "К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"
Опубликовано: 24.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера