Метод «Достаточный образец»: адаптация стандартных прописей для первоклассников с РАС, обучающихся по АООП НОО РАС вариант 8.2
Автор: Клевогина Александра Сергеевна
В статье описывается вариант создания адаптированных прописей-тренажёров для первоклассников с РАС на базе стандартных прописей под редакцией В.Г. Горецкого и Н.А. Федосовой.
Опубликовано: 13.10.2026
Интерактивная квест-игра «Дорогами добра, чести и родного края» как форма духовно-нравственного воспитания во внеурочной деятельности учащихся 1 класса
Автор: Телешова Алена Николаевна
В представленном исследовании рассматривается методический сценарий внеурочного патриотического воспитания первоклассников, построенный на технологии интерактивного маршрутного квеста. Заявленная проблема обусловлена психофизиологическими особенностями семилетних детей (преобладанием образного восприятия над абстрактным анализом, быстрой утомляемостью, неумением бегло читать), исключающими результативность сухих назидательных бесед. Автором спроектирована целостная игровая система из пяти тематич
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка Технологическая карта урока орксэ, модуль «Основы православной культуры» Урок 4 «Бог, мир, человек» (Вариант АООП по ФГОС ОВЗ: ЗПР 7.2)
Автор: Тяпушкина Наталия Ивановна
Урок №4 «Мир, Бог, человек» в курсе «Основы православной культуры» (ОПК) занимает важное место в структуре программы, так как он закладывает базовые представления о ключевых концепциях православной традиции: Боге, мире и человеке, их взаимосвязи. Этот урок является частью модуля ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики) и направлен на формирование духовно-нравственных ориентиров у учащихся. Место урока в программе Курс ОПК изучается в 4 классе (один час в неделю, всего 34 часа) и явл
Опубликовано: 13.10.2026
«Царица Грамматика» (олимпиадные задания по русскому языку 2 класс)
Автор: Анисимова Елена Петровна
Целями олимпиады является выявление интересов учащихся, их общего развития и одарённости. При проверке олимпиадных заданий определяются наиболее распространённые ошибки и трудности, из-за которых ребята не смогли справиться с заданиями или пропустили некоторые из них. Олимпиада всегда выявляет лучшего и самого одаренного участника, но каждый из учеников может попробовать свои силы, при подготовке к олимпиаде каждый совершенствует свои умения, развивает логическое мышление, расширяет свой кругозор
Опубликовано: 13.10.2026
Урок математики «Сколько человек на Земле?»
Автор: Косинова Яна Александровна
Цель урока: сформировать у учащихся представление о больших числах на примере численности населения Земли, отработать навыки работы с многозначными числами (чтение, запись, сравнение, округление), а также применить математические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) в контексте реальных демографических данных.
Опубликовано: 13.10.2026
Технологическая карта урока по математике для обучающихся 2 «В» класса по теме: «Приёмы сложения вида 26 + 7»
Автор: Жирнова Галина Николаевна
В публикации представлена технологическая карта урока математики во 2 классе по теме «Приёмы сложения вида 26 + 7», построенного в форме сказочного путешествия с Белоснежкой и гномами. Материал включает все этапы урока, задания на отработку поразрядного сложения с переходом через десяток, парную и самостоятельную работу, что поможет педагогам организовать изучение нового материала в игровой форме.
Опубликовано: 13.10.2026
Внеклассное мероприятие «Дружелюбие-враждебность»
Автор: Косинова Яна Александровна
Аннотация к внеклассному мероприятию для начальной школы «Дружелюбие — враждебность» Цель мероприятия: сформировать у младших школьников представление о понятиях «дружелюбие» и «враждебность», развить способность различать эти состояния в себе и окружающих, воспитать доброжелательное отношение к сверстникам и навыки мирного разрешения конфликтов. Задачи: познакомить детей с проявлениями дружелюбия и враждебности в поведении, мимике, словах; научить распознавать эмоции и мотивы поступков; отр
Опубликовано: 13.10.2026
Технологическая карта урока по окружающему миру для обучающихся 4 «В» класса по теме: «Крупные реки России»
Автор: Евлахова Виктория Васильевна
В публикации представлена технологическая карта урока окружающего мира в 4 классе по теме «Крупные реки России», направленного на формирование представлений о крупнейших реках страны, развитие умения работать с картой и взаимодействовать в паре и группе. Материал включает все этапы урока, познавательные задания, кроссворд и систему самооценки, что делает его практико-ориентированным и удобным для использования учителями начальных классов.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок окружающего мира по теме: «Всемирное наследие»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для формирования знаний о Всемирном наследии и культурных объектах Всемирного наследия России.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок математики по теме «Порядок выполнения действий»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для повторения материала по теме: «Порядок выполнения действий».
Опубликовано: 13.10.2026
Урок изобразительного искусства по теме: «Картина-натюрморт»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с жанром натюрморт.
Опубликовано: 13.10.2026
Урок изобразительного искусства. Тема: «Картина-портрет. Образ, характер человека в его художественном портрете»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления учащихся с жанром портрет.
Опубликовано: 13.10.2026
Применение цифровых инструментов и ИИ в учебном процессе для детей с ОВЗ
Автор: Синянская Валентина Александровна
В статье рассматривается специфика применения цифровых инструментов и технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются ключевые направления внедрения инноваций: использование ассистивных технологий для компенсации сенсорных и моторных нарушений, адаптивных ИИ-платформ для построения индивидуальных образовательных траекторий, а также иммерсивных сред (VR/AR) для социальной адаптации и отработки практических навык
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект нестандартного урока русского языка «Путешествие по стране Предложений»
Автор: Чурикова Марина Константиновна
Тема урока «Распространённые и нераспространённые предложения». Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся представления о распространённых и нераспространённых предложениях; учить распознавать их, распространять предложения по вопросам. Урок выстроен как сюжетное путешествие: ученики помогают жителям «Страны Предложений» вернуть словам силу и выразительность. Через игровые станции второклассники в понятной и эмоционально вовлекающей форме осваивают базовое синтаксическое понятие
Опубликовано: 13.10.2026
По следам истории и искусства родного города
Автор: Полонова Ольга Владимировна
Урок построен в формате виртуального путешествия с опорой на справочник «Моя малая Родина», что обеспечивает связь с жизненным опытом обучающихся. ссылка на облачное хранилище видеоматериала урока с применением ИИ: https://disk.yandex.ru/i/LT72TMNmxiJH6A
Опубликовано: 13.10.2026
От экологической проблемы к инженерному решению. Технология «ЭкоЛаборатория» как способ формирования исследовательского мышления у младших школьников
Автор: Хуснутдинова Камила Махмадуллоевна
В статье представлена модель учебного занятия «ЭкоЛаборатория»: младшие школьники исследуют экологическую проблему, выдвигают гипотезы, проектируют и испытывают простейший фильтр, фиксируют наблюдения, аргументируют выводы и предлагают способы бережного отношения к водным ресурсам. Представлены технологическая карта, дифференцированные задания, карта исследователя, инструменты формирующего оценивания и рекомендации по технике безопасности. Разработка рассчитана на учащихся 3–4-х классов и может п
Опубликовано: 13.10.2026
Внедрение интерактивных цифровых ресурсов для развития цифровой грамотности учащихся
Автор: Швец
В современной образовательной среде именно в начальной школе закладывается фундамент того, что получит развитие на дальнейших этапах обучения в информационном пространстве. Это приводит к тенденции в системе образования, которая вызывает необходимость разработки и использования новых средств обучения, в том числе цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). ЦОР нового поколения являются высоко интерактивными, мультимедийно насыщенными электронными учебными продуктами, которые способствуют повышению к
Опубликовано: 13.10.2026
Дидактические материалы (в том числе для детей с ОВЗ)
Автор: Лубская Ирина Викторовна
В работе раскрыты принципы разработки и применения дидактических материалов для детей 3–10 лет с учётом возрастных особенностей и особых образовательных потребностей. Представлена классификация материалов по видам деятельности, описаны ключевые принципы адаптации для детей с разными вариантами ОВЗ. Приведены готовые примеры игровых и учебных материалов (для математики, развития речи, окружающего мира) с вариантами их модификации под индивидуальные возможности ребёнка, а также рекомендации по испо
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка урока ОРКСЭ, модуль основы православной культуры: Тема урока: Молитва – разговор с Богом
Автор: Екимова Светлана Юрьевна
На уроке учащиеся познакомятся с понятием молитвы как важного аспекта духовной жизни человека. В разработку урока включены уникальные методические приемы, цель которых развитие любознательности, наблюдения, построение теорий и предположений. На уроке используются разные виды вопросов: генеративные, действенные и т.д. Подобран дополнительный материал, воспитывающий в детях любовь, милосердие — духовную красоту.
Опубликовано: 13.10.2026
Математика как приключение: игровые приёмы для уроков в начальной школе
Автор: Сурина Диана Вячеславовна
В статье рассматриваются приёмы повышения вовлечённости младших школьников на уроках математики. Автор раскрывает специфику организации динамичного урока с учётом возрастных и физиологических особенностей детей, делает акцент на важности чередования умственной и двигательной активности. Представлены пять практико-ориентированных методик: «Магия чисел», «Числовой путь», «Живая математика», игра «Весёлый клубок» и парный проект «Объясни партнёру». Для каждого приёма даны алгоритмы проведения, вариа
Опубликовано: 13.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера