Мастер класс, прием «Интеллект-карта»

Автор: Бурова Марина Александровна
Ни для кого не секрет, что часто дети, читая тексты, воспринимают их неточно и подчас неверно, замечают лишь основные поступки героев, следят за ходом сюжета и пропускают в произведении всё, что их затрудняет. Таким образом, трудности понимания детьми текста выходят на первый план
Опубликовано: 17.05.2022

Разработка комплекса электронных образовательных ресурсов для проведения уроков русского языка в начальной школе с использованием интерактивного оборудования

Автор: Якимова Татьяна Петровна
Представлены несколько интересных интерактивных платформ с разработанными дидактическими заданиями для уроков русского языка в начальной школе.
Опубликовано: 13.05.2022

Эффективные образовательные приемы для формирования интереса к обучению у младших школьников

Автор: Цыпляк Анна Витальевна
Хочется предложить вашему вниманию мои наработки по формированию устойчивого интереса к обучению у младших школьников. Я каждый день работаю над формированием устойчивого интереса к обучению своих воспитанников. В этом мне помогают интересные задания и упражнения. От того, насколько сознательно, творчески, с желанием будут учиться дети в начальной школе, зависит в дальнейшем самостоятельность их мышления, умение связывать теоретический материал с практической деятельностью. Именно от интереса
Опубликовано: 13.05.2022

Русский язык «Однокоренные слова» 2 класс

Автор: Павлова Анастасия Алексеевна
Урок с использованием ЭОР
Опубликовано: 10.05.2022

Разработка викторины по теме «Путешествие по русским народным сказкам»

Автор: Высокина Татьяна Ивановна
Задачи: - создать условия для обобщения, систематизации и расширения у детей представлений об устном народном творчестве, сказках; - создать условия для формирования читательских умений; - способствовать возникновению интереса к исследовательской деятельности через самостоятельное чтение; - развивать любознательность, внимательность и читательскую память. Цели: обобщить знания учащихся о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную п
Опубликовано: 10.05.2022

Формирование математического мышления младших школьников в курсе внеурочной деятельности «Занимательная математика»

Автор: Ольга Юрьевна Шишебарова
В статье представлена разработка одного занятия в курсе внеурочной деятельности «Занимательная математика» по теме «Решение задач на формирование основ пространственного воображения»
Опубликовано: 09.05.2022

Исследовательский проект: «Кедр — чудо дерево!»

Автор: Анастасова Светлана Николаевна, Русских Павла Алексеевна
С давних времён кедр поражал и восхищал людей своей природной мощью, жизнестойкостью и заключённой в нём целебной силой. Кедр полон тайн. Мало кто знает, почему в посуде из Кедра молоко долго не скисает, а в сундуках и шкафах из этой древесины не заводится моль? Почему комар боится запахов, источаемых Кедром, а пчёлы, наоборот, лучше всего себя чувствуют именно в кедровом улье, где воздух необычайно чист? Почему все, кто употребляет в пищу кедропродукты являются долгожителями? На эти вопросы
Опубликовано: 09.05.2022

Методические рекомендации по проведению дистанционных уроков на платформе «Сферум»

Автор: Быкова Екатерина Игоревна
Рекомендации по проведению дистанционных уроков на платформе "Сферум"
Опубликовано: 09.05.2022

Педагогические секреты

Автор: Подзамкова Наталья Александровна
Я поделилась своими секретами педагогического мастерства.
Опубликовано: 09.05.2022

Технологическая карта урока по окружающему миру «Средние века: время рыцарей и замков»

Автор: Подзамкова Наталья Александровна
Урок открытия новых знаний в 4 классе «Средние века: время рыцарей и замков» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Для организации деятельности обучающихся на уроке были применены различные формы работы с детьми: индивидуальная (при проведении самостоятельной работы) фронтальная (при актуализации знаний обучающихся) групповая (во время закрепления учебного материала).
Опубликовано: 08.05.2022

Закрепление пройденного по теме: «Числа от 1 до 100»

Автор: Бурмистрова Виктория Николаевна
Цели урока. Образовательные: - продолжить формирование вычислительных навыков в пределах 100; - совершенствовать умения решать примеры, задачи; - закреплять представление о геометрических фигурах. Развивающие: - способствовать развитию логического мышления, умения анализировать, выделять главное; - способствовать развитию самостоятельности, памяти, внимания, преодолевать трудности. Воспитательные: - воспитывать культуру общения, самоконтроль, аккуратность.
Опубликовано: 08.05.2022

Внеклассное мероприятие «Сороки. День встречи птиц»

Автор: Машкина Любовь Ивановна
Познакомить детей с традициями и историей весеннего праздника «Сороки». Воспитывать бережное отношение к окружающей природе и прививать любовь к птицам. В атмосфере праздника дать возможность проявить детям творческую инициативность, эмоциональную восприимчивость.
Опубликовано: 08.05.2022

Сборник заданий по формированию читательской грамотности на уроках в 1–4 классах общеобразовательной школы

Автор: Латыпова Ирина Владимировна
Сборник составлен из заданий, направленных на формирование умения читать и понимать разные тексты и применять в жизни знания, полученные в школе. Рассчитано на обучающихся 1-4 классов и содержит комплекс заданий для самостоятельного или коллективного выполнения. При выполнении заданий актуализируются знания и умения, которые позволят ориентироваться в современной жизни.
Опубликовано: 08.05.2022

Быть здоровым – это здорово!

Автор: Ирина Владимировна Латыпова
Оригинальность методической разработки заключается в том, что обучающиеся не замечая того, путешествуя по станциям, в форме квест-игры познают азы «Быть здоровым – это здорово!». Задания построены в соответствии с заданиями для развития функциональной грамотности. В приложении к методической разработке собран материал, который обучающиеся выполняют, путешествую по станциям в ходе квест - игры
Опубликовано: 08.05.2022

Конспект урока по окружающему миру «Почему надо чистить зубы»

Автор: Ирина Владимировна Латыпова
Конспект открытого урока с применением технологиями Проблемного обучения, Обучение в сотрудничестве, Деловая игра
Опубликовано: 08.05.2022

Методическая разработка урока математики для 3 класса по теме «Умножение семи, на семь и соответствующие случаи деления»

Автор: Бережнова Любовь Ивановна
В данной методической разработке находятся технологическая карта урока для учителя, технологическая карта для обучающихся, презентация к уроку, материалы для распечатывания "Лесенка успеха" и "Числа".
Опубликовано: 08.05.2022

Алгоритм нахождения грамматической основы и второстепенных членов предложения при помощи метода-дерево

Автор: Филиппов Павел Евгеньевич
Для проведения урока был взят мой 3Г класс. В классе 21 человек, из них 13 мальчиков и 8 девочек. Класс дружный, можно отметить, что коллектив сложился. По уровню развития, дети соответствуют своему возрасту. Проявляют интерес к учебной деятельности и стараются активно в ней участвовать. Мной были использованы УМК «Начальная школа 21 века» учебник русского языка авторы Иванов, Евдокимова, Кузнецова ... Также применил методику Горячёвой И.А. по программе «Русской Классической Школы».
Опубликовано: 08.05.2022

Бинарный урок-мероприятие по теме: «Мы за здоровый образ жизни», с элементами спортивных соревнований и творчества (для учащихся 1–4 классов)

Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Буцина Ольга Анатольевна, Мельничук Ирина Сергеевна
Краткое описание урока Школьная библиотека иностранной литературы давно живет по принципу: «Все возможно, если ты в библиотеке!». Сегодняшний бинарный урок-мероприятие очень необычный. Сочетание - иностранный язык, спорт, библиотека, само по себе удивительно и, именно поэтому, для проведения бинарного библиотечного урока на двух языках выбрали библиотеку иностранной литературы. Для того чтобы воспитать всесторонне развитую личность учителя начальных классов, библиотекарь и учителя иностранных я
Опубликовано: 08.05.2022

Конспект урока по литературному чтению И. Токмакова «Мы играли в хохотушки»

Автор: Латыпова Ирина Владимировна
Урок с применением технологии продуктивного чтения, обучение в сотрудничестве, здоровье сберегающих. Заданиями по формированию читательской грмаотности
Опубликовано: 08.05.2022

Зачем птицам нужны перья, и что означает выражение: «Как с гуся вода?»

Автор: Наумова Людмила Владимировна
Исследовательская работа. Птицы – это объект моего исследования. Предмет исследования–перья птиц, их строение, разнообразие перьев. Цель работы - собрать как можно больше интересного материала по данной теме. Для достижения цели я решала следующие задачи: - изучить литературу по теме исследования. - изучить образ жизни птиц, привычки. - изучить строение пера. Для реализации поставленных задач я выбрала следующие методы:  Собрать информацию по данной теме.  Получить знания из
Опубликовано: 08.05.2022