Особенности формирования самооценки в младшем школьном возрасте
Автор: Пухтаевич Любовь Геннадьевна
В настоящее время перед школой стоит задача формирования самостоятельного, инициативного человека с активной личностной позицией. Это, в свою очередь, предполагает становление ученика в роли субъекта учебной деятельности, что невозможно без развития у него объективной и содержательной самооценки, которая является частью фундамента для дальнейшего самопознания и самообразования.
Опубликовано: 01.03.2026
Работа по исправлению лексических и грамматических ошибок на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Ядрышникова Валерия Николаевна
В статье рассматриваются актуальные вопросы организации работы по предупреждению и исправлению лексических и грамматических ошибок в речи младших школьников. На основе анализа лингвистической природы речевых ошибок и их классификации, а также с опорой на труды ведущих учёных-методистов (С.Н. Цейтлин, И.Б. Голуб и др.) представлена система методических принципов и конкретных приёмов коррекционно-развивающей работы. Делается вывод о необходимости смещения акцента с механического исправления ошибок
Опубликовано: 01.03.2026
Урок по окружающему миру 2 класс по программе Начальная школа 21 века по теме: «Лес»
Автор: Кудрявцева Анна Николаевна
Тип урока: открытие нового знания.Цель урока: формирование знаний учащихся о лесе как природном сообществе. Урок направлен на развитие познавательной активности школьников, самостоятельности, умения работать в коллективе и осознанному отношению к природе родного края.
Опубликовано: 01.03.2026
Искусственный интеллект в преподавании математики в начальных классах
Автор: Борисова Наталья Борисовна
В современном образовании технологии активно внедряются в процессы обучения и воспитания. Одной из самых перспективных и перспективных областей является использование искусственного интеллекта (ИИ) в преподавании. Особенно интересно применение ИИ в начальных классах при обучении математике, поскольку именно в этом возрасте закладываются основы школьного знания и формируются первые математические навыки.
Опубликовано: 01.03.2026
Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе «Термометр. Виды термометров»
Автор: Талипова Любовь Александровна
Урок окружающего мира в 1 классе, направленный на формирование информационной грамотности в начальной школе.
Опубликовано: 01.03.2026
Особенности построения волшебной сказки: составление плана сказки «Иван-царевич и серый волк»
Автор: Ядрышникова Валерия Николаевна
В данном уроке учащиеся повторят особенности волшебной сказки, а также составят план пересказа сказки "Иван-Царевич и Серый волк"
Опубликовано: 01.03.2026
Обобщающий урок по разделу «Делу — время, потехе — час»
Автор: Степанова Мария Васильевна
Данный урок по литературному чтению предназначен для учащихся 4 классов. Урок проводится по программе "Школа России" во второй четверти. Задачи урока: проверить знания учащихся по прочитанным рассказам раздела; актуализировать знания о событиях, героях и авторах рассказов; учить анализировать и сравнивать похожие рассказы, определять их основную мысль, мораль; отработать навык беглого чтения; развивать связную речь учащихся при самостоятельных ответах в процессе построения сложных распростр
Опубликовано: 01.03.2026
Субтропическая зона. Растения Черноморского побережья Кавказа и Крыма
Автор: Ядрышникова Валерия Николаевна
Цель урока: Создание условий для ознакомления обучающихся с понятиями субтропическая зона, ее особенностями, растительным и животным миром, экологическими проблемами Задачи: 1.Сформировать у обучающихся представление о природной зоне. 2.Познакомить с растительным и животным миром, экологическими проблемами. 3.Развивать познавательный интерес обучающихся, умение сравнивать, анализировать, работать с текстом учебника. 4.Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою Родину, бережное отн
Опубликовано: 01.03.2026
«Живые обложки» как эффективный инструмент командного творчества на уроках литературного чтения
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Прием «живые обложки» – это не просто игра, а эффективный инструмент для развития личности ребенка. Он помогает сделать процесс обучения увлекательным, осмысленным и запоминающимся. Этот прием открывает двери в мир литературы, делая его доступным, интересным и близким каждому маленькому читателю.
Опубликовано: 01.03.2026
Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы. Перевернутый класс
Автор: Маркина Надежда Сергеевна
Модель выбрана, потому что: • позволяет освободить время на уроке для практики и групповой работы; • даёт ученикам возможность изучить теорию в индивидуальном темпе; • повышает вовлечённость через интерактивные формы работы. 2. Основные этапы урока в соответствии с моделью: • До урока: самостоятельная работа дома (видео, ответы на вопросы, карточки в Яндекс Учебнике). • Начало урока: проверка ДЗ, целеполагание, актуализация знаний. • Основная часть: групповая работа по методу «Карусель»,
Опубликовано: 01.03.2026
Урок по окружающему миру
Автор: Дедова Анна Сергеевна
Урок окружающего мира, программа «Школа России»,3 класс. Раздел «Человек и общество». Тип урока – открытие новых знаний. Тема урока – «Памятники природы и культуры Белоруссии» Продолжительность урока – 40 мин. В Технологической карте урока обозначены цель и задачи урока; сформулированы планируемые результаты изучения темы; указаны ресурсы, литература, межпредметные связи и организация пространства. Этапы урока соответствуют типу урока. Содержание и методы данного урока соответствуют тр
Опубликовано: 01.03.2026
Конспект открытого занятия «Профессия – это призвание» для обучающихся 3 класса с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Копытовская Светлана Александровна
Задумывались ли вы когда-нибудь, почему одни любят печь вкусные торты и работают кондитерами, другие - учить детей и работают учителями и воспитателями, третьи - строить дома и работают строителями? Все потому, что эти люди нашли свое дело - свое призвание. На нашем занятии мы вспомним о профессии наших родителей, совершим путешествие по профессиям и узнаем какие качества важны для той или иной работы.
Опубликовано: 01.03.2026
Открытый урок русского языка во 2 «Г» классе. Тема урока: «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
Автор: Мамедова Юлия Николаевна
Открытый урок русского языка во 2 «Г» классе
Опубликовано: 01.03.2026
Рассказ: «Тайна старого учебника, или Как мы поймали «Золотую рыбку»
Автор: Ходкевич Анна Викторовна
В данной работе представлен опыт использования технологии развития критического мышления на уроке литературного чтения в 4 классе. На примере анализа сказки А.С. Пушкина показано, как приемы «Верные-неверные утверждения», «Двойной дневник» и «Синквейн» превращают изучение художественного текста в увлекательное исследование. Материал демонстрирует, как через провокационные вопросы и групповую работу формируется устойчивая учебно-познавательная мотивация младших школьников.
Опубликовано: 01.03.2026
Практические стратегии «Как установить и поддерживать дисциплину в первом классе»
Автор: Емельянова Наталья Александровна
Установление и поддержание дисциплины в первом классе может стать очень серьезной проблемой, как для начинающих учителей, так и для опытных учителей со стажем работы. В этом возрасте дети все еще развивают самоконтроль и учатся ориентироваться в структурированной среде школы. Однако с правильным и последовательным подходом учителя могут создать позитивную, продуктивную среду обучения.Дисциплина в первом классе — это процесс, требующий терпения, понимания и постоянной работы. С помощью ясных прави
Опубликовано: 01.03.2026
Педагогическая находка «Предметное преподавание в начальной школе»
Автор: Мартынова Анна Михайловна
Цель работы: Создание условий для повышения качества личностных, предметных, метапредметных результатов обучающихся на уровне начального общего образования. Данный работа представляет собой описание эксперимента по внедрению предметного преподавания начальных классах в МКОУ Угуйской сош. Описаны этапы, организационные моменты.
Опубликовано: 01.03.2026
Инновационная деятельность в образовательном процессе
Автор: Матвеева Светлана Викторовна
В настоящее время в нашей стране происходят существенные изменения в национальной политике образования. Тема инновационной деятельности в школе поднимается на государственном уровне. Ей уделяется особое значение практически в любом регионе РФ. Под инновацией следует понимать изменение, новшество, нововведение. В Федеральном законе «О науке и государственной научно-технической политике» «инновация» – это введённый в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или про
Опубликовано: 01.03.2026
Урок-проект «День Защитника Отечества»
Автор: Парамонова Вероника Геннадьевна, Марино Динара Романовна
В работе с детьми необходимо уделять большое внимание патриотическому воспитанию. Особенно это актуально в эпоху переписывания истории в других странах. Поэтому мы говорим о Родине, о людях ее защищавших. дети сами прикладывают усилия для поиска материала и совместной работы.
Опубликовано: 01.03.2026
Онлайн-урок по русскому языку для 3 класса «Мягкий знак на конце имён существительных после шипящих»
Автор: Матюкина Ольга Анатольевна
Данная разработка подходит для проведения онлайн-урока по русскому языку ля учащихся 3 класса по программе "Школа России". Урок разработан с учётом времени ,которое отводится на проведение именно онлайн формата. К уроку представлена презентация, которая помогает сделать его более понятным, ярким и качественным.
Опубликовано: 01.03.2026
Конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны
Автор: Гуляева Светлана Владимировна
Вашему вниманию представлен конспект Всероссийского открытого урока культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, в задачи которого входит ознакомить обучающихся с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями ГО, с руководством ГО, с сигналами ГО и действиями населения в мирное и военное время; закрепить правила поведения в экстремальных ситуациях; способствовать формированию у обучающихся серьезного отношения к собственной жизни и безопа
Опубликовано: 28.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера