Целью данного урока является создание условий для обобщения и закрепления знаний учащихся об имени прилагательном. Структура урока, этапы, их последовательность соответствуют типу урока (урок обобщения и систематизации знаний) и требованиям ФГОС. Содержание урока соответствует требованиям программы. Учебный материал урока соответствует принципу научности, доступности. С целью совершенствования обучения, а также мотивации учащихся более активно включиться в свое учение, на уроке применяется технол
Представляемая конкурсная статья [учителя начальных классов] на тему «Педагогические секреты: опыт, который работает» посвящена авторским методикам и практическим приемам, успешно апробированным в работе с младшими школьниками. В основе представленного опыта лежит убеждение, что создание атмосферы доверия, любви и взаимной поддержки является фундаментом эффективного обучения и развития личности ребенка.
В работе подробно описаны уникальные педагогические находки, включая:
• Традиции класса:
Основным видом деятельности младших школьников на уроках физкультуры являются игры. Подвижные игры выделены в программе в отдельный раздел, что говорит об их важности. Игровые технологии используются для развития физических качеств, формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений, активизации и совершенствовании основных психических процессов, лежащих в основе двигательной активности младших школьников.
Игры на уроках выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся к
Представляемая конкурсная работа по теме «TED-приемы как новый способ формирования критического мышления у младших школьников: Рецепт эффективного урока» посвящена актуальной проблеме модернизации образовательного процесса в условиях современных вызовов. Автор предлагает инновационный подход к организации учебной деятельности, трансформируя традиционные форматы через призму TED-приемов, что способствует активному вовлечению учащихся и глубокому осмыслению материала.
В работе обосновывается свя
Знакомство учащихся с основными группами животных и их отличительными признаками.. Развитие умения сравнивать, анализировать. Воспитывать интерес к изучению природы, бережное и ответственное отношение к животным.
Рассказ о том, как через исследовательские проекты по математике, связанные с профессиями (от строительства и кулинарии до музыки и шифрования), дети превращают абстрактные числа в живой инструмент будущего. Для педагогов и родителей — вдохновляющий взгляд на уроки как приключение, где математика зажигает интерес к миру карьеры.
Автор: Учаева Оксана Анатольевна, Сидорова Евгения Владимировна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Единой семьей» (ко Дню народного единства) разработана с целью формирования интереса к историческому прошлому, народным традициям. В ходе урока обучающиеся знакомятся с традициями прошлого, воспитывается понимание и уважение к ценностям культуры своего народа, творческие номера позволят раскрыть творческий потенциал детей. Разнообразие форм работы позволяет охватить всех учащихся.
Опыт использования современных приёмов и методов информационных технологий на уроке включает внедрение интерактивных форматов, мультимедийных ресурсов и цифровых инструментов для повышения эффективности образовательного процесса.
Это урок - путешествие в космос, с использованием бортовых журналов. Урок проходит в игровой форме, мотивируя учащихся активными действиями и творческим мышлением. Ученики путешествуют вместе с учителем, решая задачи и выполняя задания, направленные на закрепление математических понятий и развитие креативности. Дети приобретают практические навыки счета и решают нестандартные задачи, развивая воображение и интерес к предмету.
Проектно-исследовательская деятельность развивает навыки функциональной грамотности. Наиболее эффективны и интересны исследования младших школьников по краеведению, потому что вызывают положительную эмоциональную реакцию, обеспечивают стимулирование инициативы, отрабатывают навыки социального взаимодействия, прививают почитание традиций. Важно осознание того, что этот опыт пригодится в дальнейшей учёбе, в выборе будущей профессии.
Познакомить коллег с применением активных методов обучения для повышения познавательной активности учеников на разных этапах урока в начальной школе. Показать эффективные приёмы активизации детей на уроках.
Автор: Руденко Светлана Ивановна, Обачук Анна Викторовна
Бинарный интегрированный урок окружающий мир/химия заинтересует вас.Урок ведут два два учителя.Обучающиеся заполняют Маршрут урока, основываясь на собственном опыте, наблюдениях. Учитель химии заинтересовывает опытами, связанными с превращениями веществ.Урок вызвал восхищение детей.Они любят такие уроки.
Данный урок относится к урокам окружающего мира по теме Родного края. Даёт первоначальные представления о государстве, местоположении Луганской Народной Республики и краткое описание природы родного края.
Цель: мотивация к изучению истории, знакомство с яркой и значимой исторической личностью.
Задачи: пробудить интерес к истории своей страны, получение новых знаний и навыков на практике, соблюдение норм здорового образа жизни.
