В статье предоставлена методическая разработка открытого урока по математике, которая обобщает и закрепляет изученный материал . Закрепление материала проходит в игровой форме, в виде сказки, где сказочные герои сопровождают учащихся весь урок. Урок даёт возможность проверить как учащиеся усвоили устные приёмы сложения и вычитания.
Рабочая тетрадь «Моя первая неделя в школе» предназначена для детей в период адаптации к школе — в первые недели обучения в 1 классе. Она реализует ключевые идеи курса Г.А. Цукерман и К.Н. Поливановой «Введение в школьную жизнь» (часто его называют «Первые дни ребёнка в школе»), который нацелен на адаптацию первоклассников, на мягкую инициацию ребёнка в школьную жизнь: не на форсированное освоение предметных навыков, а на становление позиции «я — школьник», освоение правил учебного взаимодействия
Цель урока Познакомить обучающихся с единицами стоимости — рублём и копейкой; установить соотношение между ними (1 р. = 100 к.); научить набирать сумму монетами разного достоинства, выполнять преобразования и сравнение величин стоимости.
Урок построен как исследовательский квест: третьеклассники становятся «детективами‑исследователями» и раскрывают «дело» о происхождении четырёх фразеологизмов. Через игровые станции дети учатся отличать фразеологизмы от обычных словосочетаний, понимать механизм появления переносного значения и уместно употреблять устойчивые выражения в речи.
Класс делится на 4 команды по 5–6 человек, каждая проходит все станции по кругу. На каждой станции команда выполняет мини‑исследование, фиксирует выводы в «
Формирование читательской грамотности в начальной школе — это не только техника чтения, но и способность понимать, анализировать и интерпретировать тексты разных жанров.
1. Что означает «читательская грамотность» в начальной школе
Читательская грамотность включает готовность к смысловому чтению: восприятию, анализу, оценке, интерпретации и обобщению информации из текста, а также способность извлекать информацию для ее преобразования в соответствии с учебной деятельностью и ориентироваться с по
Урок математики для 2 класса. Тип урока: комбинированный
Цель урока: Закрепить и систематизировать полученные вычислительные знания и умения. Сформировать понятие о финансах, мошенничестве, понятие «деньги». Закрепить полученные знания, развивать логическое мышление, ответственное отношение к деньгам.
Методическая разработка урока «Цифровые словари — наши помощники» предназначена для обучающихся 4 класса. Урок проводится в форме квеста с использованием цифровых технологий: онлайн-словарей (Грамота.ру, Словари.ру, Яндекс.Словари), QR-кодов и Яндекс.Форм. Цель — формирование у младших школьников умения работать с цифровыми словарями разных видов для решения учебно-познавательных задач. Разработка включает конспект урока, маршрутные листы для групповой работы, задания по станциям, рефлексию и рек
В статье очерчено, что пришкольный участок учит самому главному — терпению. Ребенок на собственном опыте понимает, что природа не меняется по щелчку пальцев, что ростку нужно время, а птице — постоянная забота зимой. И этот урок, в отличие от параграфа в учебнике, остается с человеком на всю жизнь.
В моей работе представлен проект, который я начала реализовывать в этом году в 1 классе.
В работе представлена информация как использовать интернет-ресурсы во внеурочной деятельности.
Виртуальная экскурсия знакомит младших школьников с осенними пейзажами известных художников, помогает развивать эстетический вкус, наблюдательность и интерес к искусству в условиях дистанционного обучения.
Работа содержит задания на проверку правописания суффиксов -онок, -ёнок, -ость, -ик, -ек; правописание букв -о, -а в приставках.
Дополнительное задание по составу слова и различению предлогов и приставок.
Классный час посвящен подвигу бойцов – Якутян в годы ВОВ.
На данном уроке знакомим учеников с одним из знаменательных боевых действий на Севера –Западном фронте в феврале 1943 года на озере Ильмень.
Голосовые помощники, умные рекомендации в приложениях, автоматические переводчики и обучающие платформы — все это примеры того, как ИИ уже сегодня помогает людям учиться, работать и общаться. Интерес к использованию искусственного интеллекта в системе образования, в том числе в начальной школе, постоянно растет.
Методическая разработка представляет собой подробный конспект урока математики в 1 классе, разработанный в соответствии с принципами системно-деятельностного подхода.
• Цель работы: Сформировать устойчивое представление о числе и цифре 7, раскрыть его образование и состав, научить правильно соотносить количество предметов с цифрой и писать её.
• Задачи урока:
• Образовательные: познакомить с местом числа 7 в числовом ряду; научить писать цифру 7; рассмотреть состав числа 7.
• Развивающие: р
