Сохранение здоровья как приоритет: комплексное применение здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Сарварова Гульназ Зульфатовна
Статья посвящена проблеме сохранения здоровья младших школьников в процессе обучения в начальных классах. Анализируются методы снижения утомляемости (смена деятельности, физминутки, игры) и создания психологического комфорта на уроке. Доказывается, что системное использование данных технологий способствует сохранению здоровья детей и повышению результативности обучения.
Опубликовано: 02.07.2026
Чудо-дерево
Автор: Ровенских Татьяна Владиславовна
Одна из главных задач, стоящих перед педагогом начального общего образования, работающего по АООП ЗПР, не просто обучать, а целенаправленно корректировать и развивать нарушенные и недостаточно сформированные функции (интеллектуальные, познавательные, речевые, двигательные, творческие). Помочь в этом может дидактическая игра. Разработанное дидактическое пособие «Чудо - дерево» предназначено для обучения детей 6,5-10 лет.
Опубликовано: 02.07.2026
Формировать умение самостоятельно, без помощи учителя, выполнить в нужной последовательности все этапы утреннего и вечернего туалета (умывание, чистка зубов, причёсывание)
Автор: Миронова Надежда Алексеевна
Цель занятия направлена на формирование у обучающихся умения выполнять утренний и вечерний туалет. Основные задачи: - научить обучающихся последовательно выполнять процедуры утреннего и вечернего туалета; - учить обучающихся сообща работать в паре с помощью задания «Расчеши куклу»; - развивать у обучающихся память, внимание, восприятие, речь, мышление, тактильные ощущения при проведении упражнений: «Что пропало?», «Волшебный мешочек». - воспитывать понимание необходимости регулярного выполн
Опубликовано: 30.06.2026
Система работы классного руководителя учителя начальных классов по духовно-нравственному воспитанию младших школьников (из опыта работы)
Автор: Базеева Ирина Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Как сделать так, чтобы духовно-нравственное воспитание в школе не было формальностью, а действительно работало? Наша работа посвящена тому, как школа может эффективно выстроить свою работу по духовно-нравственному воспитанию учеников.
Опубликовано: 30.06.2026
Творческий проект учителя и учащихся «Вниз по матушке по Волге»
Автор: Базеева Ирина Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Творческий проект учителя, учащихся и родителей «Вниз по матушке по Волге» знакомит с историческим прошлым нашего народа, главными святынями и небесными покровителями городов, расположенных на Волге: Тольятти, Самара, Сызрань, Саратов, Волгоград, Астрахань, историей возникновения этих городов и их достопримечательностями. Форма проведения – заочное путешествие. С учётом интересов и индивидуальных особенностей учащиеся были разделены на творческие группы, каждая из которых готовила мини-проект по
Опубликовано: 30.06.2026
Разработка дистанционных уроков в начальной школе
Автор: Журавлева Елизавета Ивановна
В статье обобщён практический опыт разработки и проведения дистанционных уроков в начальной школе. Раскрывается специфику онлайн-обучения младших школьников с учётом их возрастных особенностей, предлагает пошаговый алгоритм проектирования урока и структурную матрицу этапов, включая подключение, мотивацию, изучение нового, закрепление и рефлексию. Даны конкретные рекомендации по выбору цифровых инструментов (видеозапись, интерактивные задания, виртуальные доски) и организации эффективного взаимоде
Опубликовано: 28.06.2026
Военно-патриотическая игра «ЗАРНИЦА»
Автор: Малик Алёна Николаевна
Военно - патриотическая игра "Зарница" способствует формированию у детей навыков начальной военной подготовки, развитие командного духа и воспитание патриотизма через спортивно-игровую форму . Направленность: военно-патриотическая, физкультурно-спортивная. Участники: учащиеся школ, воспитанники военно-патриотических клубов или детских лагерей . Формат: командная сюжетно-ролевая игра на открытой местности . Главные цели: Воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к историческому прошлом
Опубликовано: 28.06.2026
Рабочая программа по математике для 1-3 классов (Эффективное обучение)
Автор: Медведева Нина Сергеевна
Данная рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования») и Основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа № 1384. Учебный предмет «Математика» входит в предметную область «Математика и информатика» и является обязательным для изуче
Опубликовано: 28.06.2026
Исследовательская работа. Тема: «Мемориально-парковый комплекс– портал в историю Первой мировой войны»
Автор: Медведева Нина Сергеевна
Проект Мемориально-парковый комплекс «Портал в историю Первой мировой войны» представляет собой масштабную инициативу, направленную на сохранение исторической памяти и создание уникального пространства, где подрастающее поколение сможет погрузиться в атмосферу событий столетней давности. Проект предусматривает активное участие общественности и образовательных учреждений. В рамках комплекса проводились лекции, семинары и экскурсии, разработана карта – маршрут , настольная игра, игра-квест, выст
Опубликовано: 28.06.2026
Сценарий внеклассного занятия для учащихся начальной школы «Дорога без опасности: юные инспекторы в действии»
Автор: Никифорова-Пайзе Оксана Николаевна
Мероприятие направлено на формирование у младших школьников навыков безопасного поведения на дороге, закрепление знаний ПДД в увлекательной игровой форме. Проводится участниками отряда Юных инспекторов дорожного движения (ЮИД) под руководством педагога. Интерактивная программа с чередованием динамичных конкурсов, викторин и творческих заданий. Целевая аудитория: учащиеся 1–4 классов. Продолжительность: 40–45 минут. Форма проведения: игровая программа с элементами соревнования. Ведущие: педаго
Опубликовано: 25.06.2026
«Мы — юные инженеры»: как неделя начальных классов открывает детям путь в мир технологий
Автор: Никанорова Татьяна Анатольевна
В статье описан опыт проведения недели начальных классов «Мы — юные инженеры» для 3–4 классов в школе — участнице Консорциума по развитию инженерно‑технологического образования. Программа объединяет элементы инженерии с предметами начальной школы (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир) и направлена на формирование инженерного мышления, конструкторских навыков и ранней профориентации. Приведены формы работы по дням и раскрыт воспитательный потенциал инженерных практик.
Опубликовано: 25.06.2026
Мост Дружбы
Автор: Вазем Оксана Викторовна
Внеурочное занятие ( классный час), для учащихся 4 класса. На данном занятие мы привлекли учителя - психолога, для интересного и с моментами тренинга педагога. Само занятие построено так, чтобы дети и поиграли и вместе выполняли задания, а учитель и психолог помогали, корректировали, были рядом с детьми при выполнении заданий.
Опубликовано: 25.06.2026
Развитие критического мышления на основе приёма РКМЧП «Ромашка Блума»
Автор: Захарова Татьяна Витальевна
Использование приема РКМЧП «Ромашка Блума» раскрывается на текстах Л.Н. Толстого «Дед и внучек» и «Прыжок»
Опубликовано: 25.06.2026
Проект «Первые шаги в поэзии»
Автор: Давыдова Елена Владимировна
Проект «Первые шаги в поэзии» ориентирован на обучающихся 3 класса. Данный проект помогает приобщать детей к миру поэзии, формировать навыки словесного творчества, раскрывать таланты в области стихосложения. В раннем и младшем школьном возрасте закладываются основы эстетического восприятия, развивается речь, воображение и креативное мышление. Через знакомство с поэтическими текстами и выполнение творческих заданий дети не только расширяют литературный опыт, но и пробуют собственные силы в создани
Опубликовано: 25.06.2026
Применение практико ориентированного подхода в обучении на уроках в начальной школе
Автор: Синяева Елена Николаевна
В статье рассматривается актуальность и значимость практико‑ориентированного подхода в образовательном процессе начальной школы в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), нацеленных на развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование умения учиться. Автор раскрывает суть практико‑ориентированного обучения как способа организации учебного процесса, при котором освоение образовательной программы происходит через выполнение реальных практически
Опубликовано: 25.06.2026
Дифференцированное обучение и индивидуальный подход на уроках математики в начальной школе
Автор: Синяева Елена Николаевна
Тема посвящена рассмотрению дифференцированного обучения и индивидуального подхода как средств повышения эффективности уроков математики в начальной школе. Актуальность обусловлена тем, что в одном классе собраны дети с разным уровнем подготовки, темпами работы, особенностями мышления и мотивации. Единая программа не позволяет всем ученикам двигаться одинаково, поэтому возникает потребность в подходах, которые учитывают индивидуальные различия и создают условия для максимального развития каждого
Опубликовано: 25.06.2026
Проект «Консервирование сказок народов России»
Автор: Зверева Елена Николаевна
Президент Российской Федерации В.В. Путин 2026 год объявил Годом единства народов России, что подчеркивает важность сохранения культурного наследия многонациональной страны. Одним из ключевых элементов национальной культуры являются народные сказки. Они передают ценности, мудрость, обычаи и опыт поколений, а также отражают уникальность каждого народа, его мировоззрение и особенности быта. Однако многие сказки забываются с течением времени. Проект «Консервирование сказок народов России» направле
Опубликовано: 25.06.2026
Рабочая программа 1-4 кл
Автор: Колобухина Наталия Виктровна
Рабочая программа 1-4 кл включает в себя большой материал по освоение школьниками умений и знаний по классам. Так же результаты усвоения знаний и навыков учащиемися определенного класса. Предпологаемые результаты учеников основаны на получение программых тем на уроках согласно возрасту и классу учащихся.
Опубликовано: 24.06.2026
В дружбе народов – единство России. Система патриотического воспитания младших школьников
Автор: Шестакова Наталья Васильевна
В современном мире, где границы становятся все более условными, а информация распространяется мгновенно, как никогда важно заложить в юные сердца основы истинного патриотизма. Патриотизм – это не просто любовь к Родине, это глубокое понимание ее истории, культуры, многонационального состава и осознание своей роли в ее будущем. Для младших школьников, чье мировоззрение только формируется, особенно важен системный и целенаправленный подход к патриотическому воспитанию. Моя система работы строится н
Опубликовано: 22.06.2026
Воспитательный час «Сила волшебного слова: почему вежливость — залог успеха?» в 3 классе
Автор: Позднякова Людмила Геннадьевна
Разработка внеклассного мероприятия.
Опубликовано: 22.06.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера