«Умный помощник — думающий ученик»: применение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в начальной школе
Автор: Власова Анастасия Викторовна
В статье рассматривается педагогически обоснованное применение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в образовательном процессе начальной школы. Раскрывается авторский методический подход «Умный помощник — думающий ученик», основанный на принципе сохранения интеллектуальной самостоятельности ребёнка при использовании современных технологий.
Опубликовано: 15.10.2026
Конспект урока ОРКСЭ «Добродетель и порок»
Автор: Сечкина Ольга Викторовна
Воспитание стремления совершать добрые дела, стремления быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом. Познакомить учащихся с понятиями добродетель, порок, добродетельный человек; Формировать мотивации младших школьников на нравственные поступки и деяния; Повышать самооценку.
Опубликовано: 15.10.2026
Развитие творческого мышления младших школьников
Автор: Пектуганова Ольга Владимеровна
Работа посвящена практическим аспектам развития творческого мышления младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности. В материале представлены теоретические основы развития творческого мышления, сущность и стадии, условия формирования творческого мышления у младших школьников. Особое внимание уделено опытно-экспериментальной работе по диагностике творческого мышления младших школьников. Работа адресована педагогам начальной школы.
Опубликовано: 15.10.2026
Применение искусственного интеллекта на уроке, как средства повышения эффективности обучения
Автор: Бандина Наталья Юрьевна
В статье раскрывается смысл использования искусственного интеллекта на уроке педагогом для концентрации внимания младшего школьника.
Опубликовано: 15.10.2026
Длина ломаной, математика 2 класс
Автор: Зубарева Ирина Васильевна
Цель — находить длину ломаной разными способами, применяя чертежный циркуль и оцифрованную линейку.
Опубликовано: 15.10.2026
Классный час «Безопасность на дорогах»
Автор: Зубарева Ирина Васильевна
Цель: 1. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. 2. Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. 3. Развивать умение работать в группе, умение выслушивать друг друга. Развивать память, мышление, речь. Обучать методам проектной деятельности. 4. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитывать потребность
Опубликовано: 15.10.2026
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях совмещения ролей учителя начальных классов и учителя-логопеда
Автор: Никитина Александра Сергеевна
В работе обобщён опыт комплексного сопровождения младших школьников с ОВЗ педагогом, совмещающим функции учителя начальных классов и учителя-логопеда. Показано единство коррекционного и образовательного процесса, представлены эффективные средства, формы и инновационные методы.
Опубликовано: 14.10.2026
Число и цифра 5. Письмо цифры 5
Автор: Мезенова Елена Николаевна
• Познакомить с числом 5 и цифрой 5 через практическую исследовательскую деятельность. • Научить писать цифру 5, опираясь на поэтапную отработку и тактильные приёмы. • Продолжать подготовку к теме «Задача» через моделирование ситуаций «было — стало», «части и целое».
Опубликовано: 14.10.2026
Цифровая трансформация начальной школы: нейросети и интерактивные платформы как инструмент персонализации обучения
Автор: Тиунова Виктория Викторовна
В статье рассматривается опыт интеграции инструментов искусственного интеллекта (ИИ) и цифровых образовательных платформ в учебный процесс начальной школы. Анализируется, как нейросети помогают реализовать принцип дифференцированного обучения, снижают рутинную нагрузку на педагога и способствуют развитию цифровой грамотности младших школьников. Особое внимание уделяется вопросам цифровой гигиены и сохранению гуманистической роли учителя в эпоху алгоритмов.
Опубликовано: 14.10.2026
Конспект урока ОРКСЭ «Свобода и ответственность»
Автор: Сечкина Ольга Викторовна
Познакомить обучающихся с понятием «ответственность». закрепить понятие «свобода», актуализировать знания учеников о свободе и ответственности, о взаимной связи этих понятий, обсудить влияние поведения человека на других людей
Опубликовано: 14.10.2026
Технологическая карта урока математики 1 класс «Внесение одного-двух данных в таблицу»
Автор: Абрамова Елена Александровна
В данной разработке представлена ТКУ урока математики в 1 классе. Урок открытия новых знаний. В ходе урока учащиеся научатся находить в таблице строку, столбец: вносить в ячейки таблицы недостающие данные; составлять и решать простые задачи, читать математические выражения, используя терминологию «уменьшаемое – вычитаемое – разность».
Опубликовано: 14.10.2026
Вместе веселее: секреты настоящей дружбы
Автор: Капцова Елена Сергеевна
«Вместе веселее: секреты настоящей дружбы» — это яркое и динамичное мероприятие, где ребята не просто поговорят о дружбе, а проживут её на практике. Через командные игры, творческие задания и обсуждения участники узнают, какие качества делают дружбу крепкой, как поддерживать друг друга в сложных ситуациях и как избегать конфликтов. В программе — эстафеты на сплочение, разбор типичных «дружеских» ситуаций и создание общего арт-объекта «Дерево дружбы». В финале каждый участник получит памятку с про
Опубликовано: 14.10.2026
Урок математики. Тема: «Единицы времени. Секунда»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для расширения и углубления знаний о единицах измерения времени.
Опубликовано: 13.10.2026
Сценарий внеклассного мероприятия: «У войны не детское лицо…, но это к сожалению не всегда так» (для учащихся 3 класса)
Автор: Анисимова Елена Петровна
- Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война.
Опубликовано: 13.10.2026
Разработка урока по окружающему миру «Разнообразие животных» в 3 классе
Автор: Абдуллина Алина Рамисовна
В разработке представлен интересный урок в 3 классе по окружающему миру "Разнообразие животных" с использованием интерактивной доски, карточек, дидактического материала.
Опубликовано: 13.10.2026
Что такое автономный класс РАС 8.2 и какие в нём правила!
Автор: Клевогина Александра Сергеевна
В статье описываются особенности и правила работа учителя в автоном классе по АООП НОО РАС вариант 8.2
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект урока по русскому языку во 2 классе на тему: «Предлоги и их роль в речи». УМК «Школа России»
Автор: Алашеева Людмила Николаевна
Конспект урока на тему «Предлоги и их роль в речи» разработан для учащихся 2 класса и ориентирован на формирование у детей базового понимания предлогов как служебной части речи. Основная цель занятия — сформировать представление о предлогах как о «словах‑помощниках», которые связывают слова в предложении и придают высказыванию точный смысл. В ходе урока решаются образовательные, развивающие и воспитательные задачи: ученики знакомятся с понятием «предлог» и учатся узнавать распространённые пред
Опубликовано: 13.10.2026
Метод «Достаточный образец»: адаптация стандартных прописей для первоклассников с РАС, обучающихся по АООП НОО РАС вариант 8.2
Автор: Клевогина Александра Сергеевна
В статье описывается вариант создания адаптированных прописей-тренажёров для первоклассников с РАС на базе стандартных прописей под редакцией В.Г. Горецкого и Н.А. Федосовой.
Опубликовано: 13.10.2026
Интерактивная квест-игра «Дорогами добра, чести и родного края» как форма духовно-нравственного воспитания во внеурочной деятельности учащихся 1 класса
Автор: Телешова Алена Николаевна
В представленном исследовании рассматривается методический сценарий внеурочного патриотического воспитания первоклассников, построенный на технологии интерактивного маршрутного квеста. Заявленная проблема обусловлена психофизиологическими особенностями семилетних детей (преобладанием образного восприятия над абстрактным анализом, быстрой утомляемостью, неумением бегло читать), исключающими результативность сухих назидательных бесед. Автором спроектирована целостная игровая система из пяти тематич
Опубликовано: 13.10.2026
Методическая разработка Технологическая карта урока орксэ, модуль «Основы православной культуры» Урок 4 «Бог, мир, человек» (Вариант АООП по ФГОС ОВЗ: ЗПР 7.2)
Автор: Тяпушкина Наталия Ивановна
Урок №4 «Мир, Бог, человек» в курсе «Основы православной культуры» (ОПК) занимает важное место в структуре программы, так как он закладывает базовые представления о ключевых концепциях православной традиции: Боге, мире и человеке, их взаимосвязи. Этот урок является частью модуля ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики) и направлен на формирование духовно-нравственных ориентиров у учащихся. Место урока в программе Курс ОПК изучается в 4 классе (один час в неделю, всего 34 часа) и явл
Опубликовано: 13.10.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера