Как первоклассника увлечь в литературное чтение
Автор: Новикова Светлана Анатольевна
Эта статья посвящена актуальной проблеме формирования читательского интереса у первоклассников. В ней рассматриваются эффективные методы и приемы, позволяющие превратить чтение из обязательного занятия в увлекательное путешествие в мир литературы. Я предлагаю практические рекомендации по созданию благоприятной атмосферы для чтения, выбору подходящей литературы и организации интерактивных занятий. Статья будет полезна учителям начальных классов, ро
Опубликовано: 30.04.2025
Метод «Тихая книга»
Автор: Гребенева Юлия Евгеньевна
"Тихая книга" - не просто картинки. "Тихая книга" - история.
Опубликовано: 30.04.2025
«Древние русские стихотворения». Особенности работы над особым жанром литературы
Автор: Кокушкина Елена Николаевна
Былина. Мелодика и ритмика. Приёмы работы. Речевые упражнения
Опубликовано: 30.04.2025
Рассказ-эссе «Интересные наработки, которые помогают в организации учебной и воспитательной работы»
Автор: Жирнова Валентина Аврамовна
Работа включает в себя исследования различных подходов и методов в воспитании, с привлечением родительской общественности в воспитательную деятельность образовательных учреждений с целью формирования условий для успешного обучения. Рассматриваются практические аспекты данного исследования. В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами первоочередное право на воспитание детей закрепляется за родителями или законными представителями, также обозначена роль других социа
Опубликовано: 30.04.2025
Маленькие секреты большому учителю или начало пути
Автор: Кулькова Татьяна Владимировна
Делюсь собственным опытом построения здоровьесберегающих уроков.
Опубликовано: 30.04.2025
Яблоки мудрости: Как уроки Светской этики формируют нравственные ориентации
Автор: Лопатина Мария Николаевна
В данной статье рассматривается опыт преподавания предмета "Основы религиозной культуры и светской этики" в МБОУ «Знаменская СОШ» с акцентом на инновационные методики обучения. Автор делится своей практикой использования уникального задания — рисования яблока — как средства визуализации и осмысления этических понятий. Подробно описываются этапы работы с терминами, включая запись понятий, написание определений и цветовую кодировку, что способствует глубинному пониманию материала и развитию критиче
Опубликовано: 30.04.2025
Письменные приемы деления трёхзначного числа на однозначное
Автор: Иорданова Елена Васильевна
Я учитель начальных классов. В своих уроках всегда пытаюсь применять современные методы и приёмы обучения. Всегда в поиске нового и интересного. Моим девизом в работе является высказывание Роберта Браулта «Обычный учитель объясняет сложности, а талантливый показывает простоту». В работе представлен проверенный и рабочий метод освоения учащимися 3 класса темы по математике "Алгоритм письменного деления трёхзначного числа на однозначное". Надеюсь, что мой опыт будет полезен.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование графического органайзера - модели Фрейер в практике учителя как эффективного способа запоминания и структурирования информации
Автор: Чепкасова Елена Владиславовна
В статье рассказывается о модели Дороти Фрейер, как о графическом органайзере, дается подробное его описание, излагаются некоторые стратегии практического использования, определяются его преимущества и иллюстрируются эти моменты примерами из профессионального опыта.
Опубликовано: 30.04.2025
Мой любимый непоседа
Автор: Федосеева Светлана Николаевна
Проект коррекционной работы с гиперактивными детьми на уроках, переменах, во внеурочное время.
Опубликовано: 30.04.2025
Таблица умножения... Легко!
Автор: Аникеенко Людмила Анатолиевна
Перед обучающимися ставится цель: приобретение вычислительного навыка табличного умножения и деления. Но механическое заучивание не остаётся в памяти надолго. Опора на научно обоснованные теоретические принципы, бесспорно, является основным залогом успешного освоения материала. Однако нельзя не учитывать особенности современных детей - детей цифрового поколения. Разработанный материал используется с пропедевтической целью, а необычные таблицы повышают интерес к урокам математики, способствуя
Опубликовано: 30.04.2025
Повышение качества знаний по русскому языку средствами ежедневных практических работ
Автор: Шанаурина Алена Владимировна
Материал описывает организацию ежедневных тренировочных упражнений с целью развития орфографической зоркости обучающихся.
Опубликовано: 30.04.2025
Секреты обучения и воспитания детей инвалидов детей с ОВЗ
Автор: Богданчикова Наталья Юрьевна
Работая с детьми инвалидами детьми с ОВЗ встретила много трудностей, но нашла пути решения возникающих проблем.
Опубликовано: 30.04.2025
Урок окружающего мира «Апрель - водолей»
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Педагогическая цель урока: формировать представление о весеннем месяце апреле как широкоохватном явлении в природе и искусстве.
Опубликовано: 30.04.2025
Практика организации тематических дней для учащихся начальной школы как одна из форм взаимодействия с родителями
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
Эссе о взаимодействии учителя и родителей учеников в дни проведения тематических дней.
Опубликовано: 30.04.2025
Наработки для более успешного проведения занятия (по конспекту открытого воспитательского занятия «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»)
Автор: Копытовская Светлана Александровна
Данная работа описывает некоторые наработки для более успешного проведения занятия (на примере открытого воспитательского занятия по конспекту «С иголками, но не елка. Оригами «Кактус в горшочке»). В статье рассматриваются различные методы и приемы, способствующие созданию увлекательной и продуктивной образовательной среды. Основное внимание уделяется использованию интерактивных форматов, таких как загадки, презентации и физкультминутки, для вовлечения детей в процесс обучения и активизации их тв
Опубликовано: 30.04.2025
Учимся творить красоту
Автор: Бутакова Ирина Владимировна
В своей работе рассказываю о моих находках и методах по развитию мелкой моторики учеников начальных классов.
Опубликовано: 30.04.2025
Работа со слабоуспевающими детьми в начальной школе
Автор: Наймушина Валентина Поликарповна
Работу со слабоуспевающими учащимися в начальной школе организую так, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, оказать помощь с овладении учебным материалом. В своей работе для устранения трудностей применяю :дополнительное инструктирование в ходе учебной деятельности, стимулирование учебной деятельности (поощрение, создание ситуаций успеха), дифференцированный подход к обучению с использованием соответствующих дидактических материалов .
Опубликовано: 30.04.2025
Индивидуальные приемы взаимодействия с учениками и родителями
Автор: Цыган Анна Сергеевна
В педагогической профессии не существует универсальных рецептов успеха. Каждый ученик – уникальная личность со своим характером, опытом, сильными и слабыми сторонами. Также и каждая семья воспитывает ребенка по-своему, имея свои представления о целях и задачах образования. Поэтому педагогическое мастерство, на мой взгляд, заключается не в следовании строгим алгоритмам, а в умении находить индивидуальный подход к каждому участнику образовательного процесса, будь то ученик или родитель. Мой опыт
Опубликовано: 30.04.2025
Игровые технологии в музейной педагогике
Автор: Панова Юлия Владимировна
В статье рассматривается образовательное значение музея как образование культурой. Рассматриваются методы и приёмы работы в музее в начальной школе. Автором статьи анализируются работа в музее в учебное, а также во внеурочное время.
Опубликовано: 30.04.2025
Зачем творить добро
Автор: Копыльцива Татьяна Олеговна
Рассмотрение главных моральных понятий в жизни "добро" и "зло", особых причин Христиан для того, чтобы не быть эгоистами и стремиться делать добро. Раскрытие понятий эгоизм, благодарность, самоотверженность.
Опубликовано: 30.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера