В конспекте «Птицы наши друзья – помогай им всегда!» представлено применение различных технологий: коммуникативной, наглядного моделирования: картинок - символов, таблиц по развитию связной речи . Эти технологии повышают познавательный интерес у детей и оказывают положительное воздействие на процесс формирования связной речи , совершенствуют мышление детей, развивают все виды памяти, мелкую моторику.
Формы и методы работы на уроке позволяют не только формировать предметн
Методическая разработка квест-игры Здоровые зубы - здоровью любы". Автор разработки учитель начальных классов МБОУ гимназии №14 имени первого лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина города Ейска, Краснодарского края Парамонова Людмила Викторовна.
Здоровье — это главная ценность жизни, оно занимает самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. Все люди получают здоровье от природы и у всех оно разное. Задача каждого человека, сохранить и если возможно укрепить своё здоровье. Здоровье конечно в
Обобщены представления о методе проектов, о проектной деятельности, рассмотрены основные положения в данной области. Данные статьи могут быть продолжены более углубленно и полезны для студентов педагогических университетов при изучении данной темы и учителям при работе с младшими школьниками. Описаны результаты опытно-педагогической работы по изучению активизации речевого развития младших школьников на уроках литературного чтения в проектной деятельности.
Ключевые слова: проект, метод проектов,
Форму урока составляют современные структурные компоненты. Организационный момент носит мобилизирующий характер, способствует быстрому включению учащихся в деятельность. Устный счёт включает разноплановые задания, доступные каждому ученику класса. Таким образом, дети окажутся в ситуации успеха. На этапе изучения нового материала работа построена так, что тему и цель урока учащиеся формулируют самостоятельно, становясь активными участниками целеполагания. В уроке используется план изучения числа,
Естественная среда была, есть и будет неизменным партнером человека в его повседневной жизнедеятельности. Природа, ее красота и величие остаются нашим важнейшим сокровищем, нашей святыней, которой неподвластны ни мода, ни время.
Анализируя современное состояние образования и экологическую ситуацию, можно сделать вывод, что формирование у младших школьников экологической компетентности для сохранения окружающей среды является важной проблемой нынешнего времени.
Изучением проблем экологического в
Автор: Посохова Людмила Дмитриевна, Резанова Ольга Викторовна
Данный урок разработан с использованием различной формой предъявления информации, что позволяет перейти от поискового метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности.
Были выбраны формы и методы организации учебной работы: индивидуальная, групповая, фронтальная, беседа, учебная игра. Урок построен с учетом возрастных особенностей детей. Были созданы условия для демонстрации знаний. Задания построены таким образом, что дети имели возм
Урок русского языка «Состав слова» разработан для 3-их классов по учебнику УМК «Школа России». Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний. Данный урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (анимация, иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. На уроке используется индивидуальная, парная, групповая и исследоват
Урок разработан в ракурсе ФГОС (образовательная систеиа "ШколаРоссии"). В основе урока эффективные методы и приемы, направленные на тренировку метапредметных универсальных действий и формирования у школьников главного умения - научиться учить себя. Урок демонстрирует индивидуальный педагогический стиль, рациональное использование инновационных и традиционных интересных приёмов организации учебного процесса, нацеленные на развитие личности успешного ученика, умеющего учиться и готового к самореали
Сказки Пушкина - любимое чтение детей и взрослых.Любят сказки за то,что они справедливы, веселы, и легки, как настоящая народная сказка. За то ,что сказки счастливо кончаются.Но не только в этом их сила . Сказки полны движения.Дети и сами любят двигаться, и вещи они любят двигать, и в сказках любят движение.
Любая сказка обучает, воспитывает , предупреждает, учит, побуждает к деятельности и даже лечит.
Урок математики в 4 классе. Объяснение нового материала "Умножение на двузначное число". Урок построен в форме деловой игры. Дети путешествуют по родному краю и одновременно узнают о специфике профессий сельскохозяйственного сектора.
Интерактивная игра «Изучаю башкирский язык» предназначена для учащихся 2 класса.
Её цель- закрепить полученные знания, умения и навыки в ходе уроков изучения башкирского языка.
К обучающим задачам я отнесла: активизировать способность к изучению башкирского языка; формировать умение правильно произносить слова, переводить с башкирского языка на русский язык, с русского языка на башкирский язык.
К воспитательным- создавать условия для формирования познавательного интереса к башкирскому языку; в
Проблема нарушений письменной речи дисграфии у детей в настоящее время является одним из самых актуальных задач логопедии. С каждым годом в начальных классах школ увеличивается количество детей с дисграфией. Для того чтобы наиболее полно и точно выразить свою мысль, ребенок должен иметь достаточный лексический запас, поэтому работа над устной речью начинается с расширением и совершенствования словаря. Знакомя детей со словами, обозначающими предмет, действия и признак предмета, мы тем самым гот
Данная методическая разработка предназначена для проведения мероприятия в начальной школе. Участие в данном мероприятии принимают не только учащиеся школы, но и их мамы и бабушки.
