Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно - деятельностный подход, технология Способа диалектического обучения и технология Критериального оценивания.
Разнообразные формы и методы позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Структура урока построена таким образом, чтобы привлечь вним
Урок литературного чтения содержит работу по развитию навыков выразительного чтения и драматизации. На уроке используется игра, чтение чистоговорок, загадки,работа в паре. Учитель использует презентацию для детей, организует драматизацию во время чтения (маски, дисковые телефоны), что делает урок красочным, интересным.
Цель урока: способствовать развитию умений решать текстовые задачи изученных видов, находить и сравнивать площади и периметр фигур, составлять обратные задачи, организовать деятельность учащихся по закреплению табличного умножения и деления чисел.
Задачи:
- развивать внимание, память, математическую речь;
- умения выделять главное, существенное в изучаемом материале;
- формировать умения сравнивать, обобщать изучаемые факты и понятия.
Занятие, представленное в данном конспекте, направлено на развитие речи у младших школьников в рамках внеурочной деятельности. В данном занятии присутствуют упражнения, в которых развиваются фонематический слух, связная речь, языковой анализ и синтез и др..
Одной из важнейших задач, стоящих перед педагогами в современное время является воспитание здорового поколения. Именно от состояния здоровья зависят успехи ребенка в учебе, его эмоционально – психическое состояние. В детском возрасте закладываются основы здоровья взрослого человека. Почему же в наше время почти нет совершенно здоровых детей? Доказано, что это связано с неправильным образом жизни их родителей, неблагоприятной экологической обстановкой, низкой двигательной активностью учеников, нер
Виртуальная экскурсия по районам, сёлам города Луганска. Знакомство с земной поверхностью родного края, с разновидностями форм земной поверхности: горы, овраги, холмы, балки, место расположения гор и балок.
Мероприятие, посвященное двум праздникам: 8 марта и 23 февраля. Описание и участие в конкурсной программе. Развитие мышления, воображения, внимания, взаимопомощи и трудолюбия.
Способность ребёнка вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней - всё это основы функциональной грамотности, которые учителя закладывают в начальной школе, где идёт интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – говорению и слушанию, письму и чтению. Каждый день и на каждом уроке мы учим детей функциональной грамотности, а полученные знания надо уметь применять.
Развивать функциональную грамотность лучше всего, подключая креативное мышление.
Летние задания
Несколько слов для мам.
За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%,
а вычислительные навыки – у 75% учеников.
Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно
тренироваться ежедневно 20 минут во время летних каникул. Эта закономерность
положена в основу организации летних занятий во многих странах мира, например в
Италии. Эта же закономерность положена в основу работы по тетради «Мамина
школа». В тетради 30 заданий. О
Разработка внеклассного мероприятия на тему «Добро!»
Цель: воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности ребёнка.
Задачи:
- раскрыть положительные стороны доброты;
- побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам;
- сформировать в сознании детей понятие “доброта”;
- Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека, воспитывать стремление совершать добрые дела;
- Развивать адекватную оценочную деятель
Словарная работа-это один из самых эффективных видов обучающей деятельности по развитию орфографической зоркости. Игра "Веселая семейка" помогает ученикам лучше запомнить словарные слова, обогащает словарный запас слов, помогает воспитывать любовь к русскому слову и языку в целом.
Автор: Андреева Надежда Станиславовна, Титушина Татьяна Анатольевна
Данный урок формирует у обучающихся представление о жизни древних славян, знакомит с внешним видом, бытом, верованиями; развивает устную речь, мышление, расширяет кругозор; прививает интерес к истории Отечества, воспитывает умение слушать товарищей.
