Конспект урока русского языка в 11 классе Тема: «Речевой этикет делового общения» /деловая игра «К барьеру!»/
Автор: Грошевая Инна Леонидовна
Урок разработан для слабослышащих учащихся 11 класса адаптивной школы. Форма урока (деловая игра) является нестандартной формой повторительно-обобщающего урока, последнего в изучении теоретического материала по теме «Официально-деловой стиль речи». Эта активно-игровая форма позволяет достичь глубины, системности, гибкости знаний учащихся на конкретном программном материале. Основой содержания деловой игры является теория. Ведущей целью такого урока становится необходимость формирования теоретиче
Опубликовано: 18.01.2022
Урок: «Только любящий видит лицо любимого» (Н. Бердяев)
Автор: Шадурдыева Ирина Андреевна
Форма урока: Урок развития речи в рамках подготовки к итоговому сочинению. Дидактическая цель: создать условия для освоения новых знаний по теме. Деятельностная цель была направлена на формирование метапредметных результатов. Это формирует у обучающихся умение реализовывать такие универсальные учебные действия: познавательные, регулятивные, коммуникативные. Содержательная цель: расширять понятийную базу за счет включения в нее новых элементов. Задачи: проанализировать стихотворение К. Симоно
Опубликовано: 18.01.2022
Использование интерактивных приемов визуализации учебного материала в целях активизации познавательной деятельности учащихся
Автор: Дегтярева Татьяна Анатольевна
Использование сервисов Padlet, Renderforest, Thinglink в целях визуализации учебного материала.
Опубликовано: 12.01.2022
Технологическая карта урока русского языка по теме «Междометие и звукоподражательные слова. Дефис в междометиях»
Автор: Стефанова Лариса Михайловна
На уроке учащиеся знакомятся с междометиями и звукоподражательными словами.
Опубликовано: 12.01.2022
Публицистика как один из этапов творчества Владимира Даля
Автор: Дикая Оксана Анатольевна
Владимир Иванович Даль не очень известен как публицист, хотя выявлено, что публицистический массив творчества насчитывает 364 текста 20-ти жанровых форм, что свидетельствует о большом разнообразии этого творчества.
Опубликовано: 11.01.2022
ИКТ – компетентность учителя русского языка и литературы
Автор: Новикова Анастасия Александровна
Эффективность использования ИКТ на уроках: успешное усваивание изучаемого материала; более значимой становится роль ИКТ в плане интеллектуального и эстетического развития обучающихся; формируется информационная культура учащихся, расширяется духовный, социальный, культурный кругозор детей.
Опубликовано: 11.01.2022
Мудборд на уроках литературы
Автор: Белова Анна Павловна
В материале описывается преимущество такой формы работы, как работа с онлайн-редакторами. Приводится пример из опыта работы - ход двух уроков по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание", на которых десятиклассники работали с такой опцией онлайн-сервисов, как мудборд. Делается вывод о том, что такие уроки позволяют обучающемуся выступить в трех ролях: дизайнера, спикера и интервьюера.
Опубликовано: 01.01.2022
Визуальные задачи на уроках литературы
Автор: Белова Анна Павловна
В материале обосновывается эффективность такого способа представления материала, как визуальные задачи. Приводится ряд примеров таких задач, с помощью которых изучается образ Владимира Ленского - героя романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин".
Опубликовано: 01.01.2022
Нестандартные приемы обучения как средство повышения качества знаний на уроке литературы
Автор: Шляхтова Виктория Викторовна
Чтобы повысить качество образования, необходимо повышать успеваемость обучающихся на каждом уроке. Этого можно достичь, сделав учебную деятельность интересной и продуктивной с помощью нестандартных приемов обучения.
Опубликовано: 01.01.2022
Педагогические секреты
Автор: Круглова Елена Сергеевна
В современном мире каждый из нас находится в постоянном поиске чего – либо или кого-либо. Это связано с желанием человека достичь большего, чем он имеет на данный момент. Кто-то ищет лекарство от всех бед, кто-то пытается снять кино в самом настоящем космосе… А учитель стремится найти такие приемы в своей работе,которые помогут «достучаться» до каждого ученика!
Опубликовано: 01.01.2022
Онлайн-тест по роману Л.Н. Толстого «Война и мир»
Автор: Мухина Людмила Александровна
Тест состоит из 40 вопросов, каждый из которых требует единичного ответа. Может быть использован для проверки знания текста романа Л.Н. Толстого "Война и мир" как при очной, так и при дистанционной форме обучения.
Опубликовано: 01.01.2022
Жизнь и творчество А.С.Пушкина. Тема дружбы в творчестве поэта
Автор: Балакшина Наталья Васильевна
Урок литературы в 9 классе расширяет первоначальные представления о личности и творчестве А.С.Пушкина, раскрывает проблематику и идейную направленность его произведений. Данный материал способствует развитию познавательного интереса старшеклассников к литературному наследию русской литературы, формированию системы духовно-нравственных ценностей через личный читательский опыт.
Опубликовано: 01.01.2022
Формирование и активизация познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ на основе коррекционных упражнений на уроках письма и развития речи
Автор: Карасева Евгения Александровна
Ещё на этапе подготовки к уроку у каждого учителя возникает вопрос: «Как организовать урок, чтобы учащиеся получили не только знания, но и заинтересовались предметом обучения?». При работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья данный вопрос более актуален, поскольку их познавательная деятельность менее активна. В решении данной проблемы поможет индивидуальный и дифференцированный подход с использованием чётко продуманных методов и приёмов для изложения учебного материала.
Опубликовано: 01.01.2022
Видеоурок по теме «Морфологический разбор категории состояния» 7 класс
Автор: Иванова Эльмира Хуснулловна
Данный видеоурок предназначен для учащихся 7 класса. Видеоурок можно использовать при изучении новой темы ,а также в качестве закрепления материала.
Опубликовано: 01.01.2022
Применение сторителлинга в практике образования
Автор: Исаева Ольга Викторовна
В статье рассматривается технология сторителлинга, позволяющая привлечь внимание детей к учебной информации, создать эмоциональный якорь.
Опубликовано: 28.12.2021
Развитие нравственно-этических представлений младших школьников в процессе изучения художественных произведений
Автор: Попова Татьяна Владимировна
В данной работе по развитию нравственно-этических представлений младших школьников при изучении литературных произведений я большое внимание уделяю ориентации учащихся на нравственно-этические ценности. Если правильно организовать учебно-воспитательный процесс, опираясь на литературные произведения, то поможем ребятам определить для себя правильное общение со сверстниками, уметь сотрудничать в детском коллективе, сопереживать, проявлять доброжелательность, анализировать любую сложившуюся жизненн
Опубликовано: 28.12.2021
Урок по русскому языку «Правописание букв О-А в клрне -РАСТ-, -РОС- -РАЩ-»
Автор: Бояркина Галина Николаевна
Урок русского языка в 5а классе по теме «Буквы о-а в корне раст-рос- ращ. Методы и формы организации познавательной деятельности учащихся : по источникам знаний – практические, по степени взаимодействия учителя и учащихся – беседа, самостоятельная работа, по характеру познавательной деятельности – метод решения учебных задач, проблемный, частично-поисковый. Также предполагаются различные формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуально-обособленная ( при самостоятельной работ
Опубликовано: 28.12.2021
Устаревшие слова. Урок русского языка в 6 классе
Автор: Краева Валентина Николаевна
В этом году мы отмечаем 200-летие со дня рождения В.И.Даля. Актуальность данного урока заключается в том, что В.И.Даль теснейшим образом связан с нашим краем: бывал здесь, среди его друзей и знакомых много симбирян, отсюда родом его вторая жена, здесь жили его потомки. Всё это помогает воспитанию патриотизма в душах детей, пробуждает их гордость за свой край.
Опубликовано: 28.12.2021
Из опыта работы
Автор: Набойченко Лилия Анатольевна
В моих наработках представлены пособия для развития орфографической зоркости на уроках русского языка.
Опубликовано: 27.12.2021
Технологическая карта урока русского языка в 10 классе на тему: Правописание имен существительных. Готовимся к ЕГЭ
Автор: Погодина Надежда Александровна
Технологическая карта интегрированного урока( русский язык и финансовая грамотность). Урок проводится как дистанционный.
Опубликовано: 26.12.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера