Разработка дистанционного по теме "Механическое движение" позволяет наиболее продуктивно провести урок, используя платформу MIRO для совместной работы ученика и учителя. Данная платформа позволяет урок сделать более насыщенным, хорошо визуально воспринимаемым. Показано, как при рефлексии урока, использовать QR-штрих-код
Цель урока: сформировать понятие атмосферного давления, раскрыть его природу, ознакомить школьников с явлениями, вызванными действием атмосферы.
Задачи:
– образовательные: из курса географии вспомнить общие понятия атмосферы и атмосферного давления; рассмотреть причины, создающие атмосферное давление, экспериментально доказать его наличие; обосновать существование веса воздуха.
– развивающие: развивать умение выделять главное, аргументировать свой ответ, приводить примеры, формулировать вы
Тема «Производство, передача и потребление электрической энергии» относиться к разделу «Электромагнитные колебания ». На изучение данного раздела в 11 классе, отводится 6 часов. При изучении данной темы обучающиеся получают представления о производстве, передаче и потреблении электрической энергии.
В свете реализации в школе национального проекта «Образование» и новых образовательных стандартов ФГОС 2022 года, обучающиеся обладающие значительным объёмом знаний должны грамотно пользова
В статье представлен опыт применения дистанционных образовательных технологий в работе учителя физики общеобразовательной организации в режиме дистанционного обучения. Приведены примеры использования различных форм работы: от изучения теоретического материала, различных видов проверки знаний до проведения дистанционных лабораторных работ.
Организация учебной деятельности предполагает активную деятельность учащихся, и обязательное развитие самоконтроля, самоанализа и самооценки. Учащимся необходимо научиться ставить цели, разрабатывать планы достижения этих целей, анализировать свои поступки и действия. Ученик должен научиться ставить перед собой учебную задачу самостоятельно и решать ее. Формированию такого умения, средств контроля и оценки помогает особый тип урока - урок-рефлексия по ФГОС. Варианты названия уроков данного типа:
Урок проводится как обобщающий после изучения трех законов Ньютона.
Урок разработан в интересной игровой форме, для обобщения и закрепления знаний, полученных по данной теме. Данная работа разбита на разные этапы, в ходе которых будут проведены различные приёмы по повторению и закреплению изученного материала в виде: актуализации опорных знаний, защиты творческих работ, практической работы, контроля и самоконтроля, закрепления.
Во время урока будет проведена физкультминутка и просмотр презентац
Технологическая карта урока в 10 классе с использованием кейс-метода. В состав кейса входят: описание ситуации, задания к кейсу, сопроводительные материалы. Материалы, прилагаемые к кейсу носят избыточный характер, учащиеся мо-гут использовать их, а могут и не использовать.
Мы привыкли слушать прогноз погоды для того, чтобы выбрать одежду или спланировать отдых. Однако есть еще одна причина прислушаться к прогнозу, как ни странно, это – безопасность на дорогах, и неважно кто вы: водитель или пешеход.
Цель урока: убедиться в необходимости применения дополнительных мер безопасности дорожного движения при изменении погодных условий, опираясь на рассмотрение физических явлений и решение задач.
Жизнь в современном обществе выдвигает особые требования к молодым людям: они должны быть не только знающими и умелыми, но и мыслящими, инициативными, самостоятельно планирующими свою деятельность и реализующие планы на практике, так как в меняющихся жизненных обстоятельствах возникают новые проблемы.
Для этого молодому человеку необходимо научиться последовательно решать задачи, связанные с освоением нового в процессе жизнедеятельности.
Роль школьного физического образования в этом вопросе вел
В свете реализации в школе национального проекта «Образование» и новых образовательных стандартов ФГОС 2022 года, обучающиеся обладающие значительным объёмом знаний должны грамотно пользоваться этими знаниями. Это требуют от учителя физики быть не просто носителем информации на уроке, а знакомить детей с методами научного познания ,способствующих развитию у обучающихся личностных, метапредметных и предметных результатов образования. Задания в формате PISA позволяют расшить кругозор обуч
Устный журнал: «Звездный сын Земли»
Аннотация
Устный журнал посвящается году Российской космонавтики, который отмечается в 2022 году, а именно пионеру космоса и просто Человеку Ю.Гагарину Не секрет, чем дальше эта дата, тем меньше ребята знают о первом космонавте Земли.
Целью такого урока является воспитание патриотизма у подрастающего поколения, уважения к достижениям нашей Родины. В задачи входит расширение знаний обучающихся о космонавтике, об ее основателях, первом пилотируемом по
С началом нового тысячелетия в большинстве стран робототехника стала занимать существенное место в школьном и университетском образовании. Игры в роботы, конструирование и изобретательство присущи подавляющему большинству современных детей.
В процессе подготовки материала к занятию, педагог должен в первую очередь акцентировать свое внимание на достижении ключевых целей. На уроках робототехники такими целями может быть формирование знаний и устойчивых навыков, которые ученики смогут в дальнейш
Нестандартная разработка урока по физике в 7 классе по теме "Сила. Явление тяготения. Сила тяжести". В работе показаны "Формы и методы обучения на современном учебном занятии" и "Организация учебной деятельности по формированию УУД
Данный урок разработан для базового уровня обучения в 8 классе. Цели - продолжить формирование понятий: сила тока, напряжение, сопротивление; начать формирование представлений учащихся о последовательном соединении проводников и закономерностях, существующих в последовательных цепях; усвоить, что представляет собой последовательное соединение и его соответствующие законы. Учебно методический комплекс А.В. Перышкина. Урок сопровождается презентацией.
Статья об использование проектной и исследовательской деятельности на уроках физики: темы ученических проектов, этапы работы над проектом, критерии, по которым осуществляется оценка успешности обучающегося в выполнении проекта.
При разработке материалов уроков по предмету Индивидуальный проект приходится изучать много интересной дополнительной литературы по проектной деятельности. Хочу поделиться одной находкой. "Метод шести шляп". Это один из самых действенных приемов помогающих структурировать как коллективную, так и личную умственную деятельность, сделать ее более продуктивной и понятной. Рекомендую использовать при разработке уроков по любому предмету. Предлагаю в качестве примера методическую разработку урока физи
Проблема развития интереса у учащихся средней школы к изучению физики по-прежнему остаётся актуальной, об этом свидетельствуют низкие результаты тестирования и мониторинга уровня обучения учащихся физики. А интерес к физике является одним из самых важных основных мотивов учения, активизирующих внимание и мышление ученика, стремление к знаниям и самостоятельной творческой работе.
СТАТЬЯ по собственной авторской разработке конструктора для проведения уроков астрономии с использованием ЭОР. Ресурсы , приложения, программы и мессенджеры взяты все с корзины Интернет.
