Практическая статья по теме: "Miro-интерактивная онлайн-доска, незаменимый помощник при организации обучения с применением дистанционных технологий", в которой описаются интерактивная онлайн-доска и его применение на дистанционных уроках.
Каждый день сталкиваемся с сообщающимися сосудами. Важно показать и объяснить ученикам об их роли в быту и технике. Этот урок очень легкий. и, в то же время очень важный. Можно придумать разные задачи, касающиеся естественно-научной грамотности.
Представление о строении воздушной оболочки Земли, ее значении и способах изучения. Также на данном уроке вводятся понятия «атмосфера», «тропосфера», «стратосфера», «озоновый слой», «верхние слои атмосферы», «барометр».
В статье, презентации и видео мастер-класса можно ознакомиться с возможностями применения новых образовательных ИКТ ресурсов web 2.0 при осуществлении дистанционного обучения. Подробно рассмотрены возможности использования разных видов ресурсов web 2.0. Предложена пошаговая инструкция для педагога при применения новых образовательных ресурсов. В мастер-классе (видео) предлагаются особенности использования некоторых из ресурсов web 2.0 в работе учителя физики при организации дистанционного обучен
Дистанционная форма обучения - получение образования без посещения общеобразовательного учреждения с помощью современных информационно-образовательных технологий и систем телекоммуникации. Необходимость использования подобных уроков очевидна. Ученик в любое удобное для него время имеет возможность воспользоваться материалами для подготовки к уроку, изучить материал непосредственно перед уроком или после него.
Законы Ньютона — в зависимости от того, под каким углом на них посмотреть, — представляют собой либо конец начала, либо начало конца классической механики. В любом случае это поворотный момент в истории физической науки — блестящая компиляция всех накопленных к тому историческому моменту знаний о движении физических тел в рамках физической теории, которую теперь принято именовать классической механикой. Можно сказать, что с законов движения Ньютона пошел отсчет истории современной физики и вообще
Урок, предложенный вашему вниманию – это урок физики в 10 б классе (УМК А. В. Мякишев), который является 7 в разделе «Законы постоянного тока». До изучения темы учащиеся уже знакомы с законами постоянного тока, с законом Ома для участка цепи, с основными характеристиками электрического тока. В дальнейшем эти знания применяются для объяснения понятия работы и мощности электрического тока.
Тип урока: урок изучения новой темы.
Выдержаны основные этапы данного типа урока:
- организация начала уро
Урок по физике « Дефект масс. Энергия связи.» проводится в 9 классе при изучении раздела «Строение атома и атомного ядра»; содержит изучение новых понятий, как «состав атомного ядра», «массовое число», «зарядовое число», «ядерные силы», формулы дефекта масс и энергии связи; решение задач.
Данный он-лайн урок разработан по учебнику авторов: Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е. Урок «атомные спектры» является 78 уроком в тематическом разделе «Элементы квантовой физики».
Самостоятельные работы по астрономии в 10 классе к учебнику В.М.Чаругин « Астрономия. 10-11классы»: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень при 0,5 часовой нагрузки в неделю составила учитель МБОУ « Лухская средняя школа», Коковкина Н.М.
Данный урок можно использовать в 7 классе при изучении раздела «Оптические явления» как в режиме дистанционного обучения, так и в режиме реального времени, а также для индивидуального обучения детей, пропустивших занятия по какой-либо причине. Можно использовать отдельные элементы урока, на каждый элемент урока есть отдельная ссылка.
Данная презентация предназначена для учащихся 7 классов на уроках физики. В презентации даются основные определения по данной теме и практическая часть в виде решения 5 задач
Урок физике в 7 классе с использованием интерактивного оборудования и интернет-ресурсов для обучающихся дистанционной формы обучения. Тема: «Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля».
