Урок физики в 8 классе «Решение графических задач на расчёт количества теплоты при помощи графического редактора Excel»

Автор: Бойко Ольга Владимировна
Урок физики разработан для учащихся 8 класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок закрепления изученного материала и применения знаний в новой учебной ситуации. Тема урока " Решение графических задач на расчёт количества теплоты при помощи графического редактора Excel ". В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают
Опубликовано: 02.12.2023

Конспект урока «Назад в будущее»

Автор: Тихонова Алена Владимировна
Урок направлен показать на практических заданиях успешность применения различных источников энергии; познакомить обучающихся с основными альтернативными источниками энергии в родном крае. Материал подобран с учетом возрастных особенностей участников, разнообразные задания не дадут скучать учащимся.
Опубликовано: 02.12.2023

Внеклассное мероприятие на тему энергосбережения «Вместе ярче!»

Автор: Курагина Светлана Васильевна
Методическая разработка занятия внеурочной деятельности Тема: «Вместе ярче!»
Опубликовано: 02.12.2023

Сборник практико-ориентированных задач

Автор: Корепанова Ирина Адольфовна
Сборник практико-ориентированных задач служит для формирования функциональной естесственно-научной грамотности. Подборка задач не только способствуют закреплению знаний и улучшению понимания процессов и явлений в обучении, но и развивает логическое, образное мышление у школьников.
Опубликовано: 01.12.2023

Урок по физике «Электрическое поле» для 8 класса

Автор: Асеев Игорь Григорьевич
Комбинированный урок по теме "Электрическое поле" для 8 класса. Данный урок позволяет продемонстрировать учащимся понятия электрического поля как особого вида материи, с помощью которого осуществляется взаимодействие между зарядами; проанализировать основные свойства электрического поля; объяснить демонстрируемые электрические явлений путем создания проблемных ситуаций; Постановка опытов способствует развитию логического мышления, анализа результатов опытов, умений выдвигать гипотезы, обобщать
Опубликовано: 01.12.2023

Занятие по спецкурсу «Световые явления» в 5 классе

Автор: Асеев Игорь Григорьевич
Экспериментальный курс знакомства с основами физики для 5-х, 6-х классов лицея "Физика для всех". Следует отметить, что это экспериментальный спецкурс, разработанный для изучения учащимися в 5 классе. При отсутствии пособий по этому курсу используются наглядно-исследовательские методы обучения. Главная роль принадлежите учителю, его желанию, умению и возможности повысить интерес к будущему изучению физики. По форме проведения этот урок – экспериментальное исследование. Познавательная деятельнос
Опубликовано: 01.12.2023

Рейтинговая система оценивания знаний учащихся как фактор повышения мотивации обучения

Автор: Асеев Игорь Григорьевич
Как сделать оценивание качества усвоенных знаний таким, чтобы все удачи и накопленный багаж были учтены в итоговом результате, а локальные и текущие «пробелы» и неудачи могли быть исправлены и доработаны учениками? Как создать сам стимул и мотивацию изучения теоретических основ предмета и закрепление знаний в процессе выполнение лабораторных и практических работ по физике? Главной особенностью рейтинговой системы оценивания качества знаний является то, что любой элемент учебной деятельности уча
Опубликовано: 01.12.2023

Напряжение. Измерение напряжения

Автор: Калюжная Наталья Алексеевна
Урок изучения нового материала.
Опубликовано: 01.12.2023

Познавательная активность обучающихся на уроках физики

Автор: Ряшко Светлана Васильевна
В статье представлена система приёмов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках физики из опыта работы. Развитие познавательных творческих способностей учащихся – цель деятельности учителя, а применение различных приёмов активизации является средством достижения цели. Все использованные педагогами методики должны быть ориентированы на развитие личности обучающегося, на воспитание его активным участником учебного процесса, открывающим для себя «тайны» физического мира – его
Опубликовано: 30.11.2023

Презентация к уроку «Сила. Работа. Мощность. Рычаги», 7 класс

Автор: Мосевнина Наталья Александровна
Презентация к уроку "Сила. Работа. Мощность. Рычаги", 7 класс. Позволяет обобщить материал по теме «Простые механизмы». Вспомнить основные величины, формулы, единицы измерения величин, изучаемых в 7 классе.
Опубликовано: 30.11.2023

Дидактический материал. Сборник задач по материалам лаборатории «Точка Роста»

Автор: Нораева Олеся Владимировна
Разработан данный дидактический материал на 7 занятий для учащихся 7-х классов при работе в центре "Точка роста". Работа может быть организована, как кружок, как электив, как внеурочное занятие. Основополагающий материал по физике. Предусмотрено развитие истории двух девочек по изучению нового. Естественно-научная направленность данного материала позволяет использовать материал и по другим предметам. Главной задачей является развитие функциональной грамотности у детей
Опубликовано: 30.11.2023

Урок по теме «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды»

Автор: Сюваева Ольга Семеновна
Предметная область: физика Тема урока: Тепловые двигатели. Охрана окружающей среды. Цели и задачи урока: Обучающие:выяснить устройство теплового двигателя;познакомить с многообразием двигателей; сформировать умение групповой работы выяснить, в чем заключается негативное влияние тепловых двигателей на окружающую среду как минимизировать это влияние. Воспитательные: рассмотреть историю развития тепловой машины, экологические проблемы и перспективы развития; создать условия для
Опубликовано: 29.11.2023

Физический вечер «Тайны черных ящиков»

Автор: Сюваева Ольга Семеновна
Многие чудеса стали возможны благодаря физике. Идея использования “чёрных ящиков” такова: залу задаётся вопросы, на которые наводят к отгадке того , что скрыто в черном ящике. Услышав , правильный ответ мы будем раскрывать черные ящики.
Опубликовано: 29.11.2023

Конференция: «Традиционная и альтернативная энергетика. Экологически безопасные источники получения электроэнергии»

Автор: Щербинина Галина Геннадиевна
Естественнонаучная грамотность - это способность понимать науку и ее методы. Сюда входит умение анализировать и объяснять научные явления, делать выводы и предсказывать результаты на основе имеющихся данных, а также понимание того, как наука работает и как она связана с другими областями знания. Урок формирования естественнонаучной грамотности учащихся, описанный мной в данной методической разработке, был проведен для учащихся 9 класса, однако материалы данного занятия могут быть частично или по
Опубликовано: 29.11.2023

Методы эффективного использования цифровых образовательных ресурсов для организации современного урока физики в целях повышения мотивации обучающихся

Автор: Давыдова Наталия Ивановна
Сегодня одним из важнейших направлений развития современного образовательного процесса является переход обучения в цифровую образовательную среду. Цифровая трансформация образования создает новые условия для достижения планируемых образовательных результатов, влияет на методы и организационные формы учебной работы. Цифровизация образования позволяет современной школе сделать процесс образования более гибким, приспособленным к реалиям сегодняшнего дня, новым технологичным вызовам в будущем.
Опубликовано: 29.11.2023

Внеклассное мероприятие по физике Игра «Крестики-нолики»

Автор: Агеев Олег Владимирович
Цели игры: повторение основных разделов курса физики, расширение кругозора учащихся, развитие устной физической речи, памяти, мышления, внимания, умения работать в команде, воспитание ответственности, дисциплинированности. Участники: две команды (в каждой команде по одному человеку с 7 по 11 классы): одна – Х; другая – О. На доске мелом изображаются тематические поля (Механическое движение; Давление твёрдых тел, жидкостей и газов; Работа и мощность. Энергия; Динамика; Электричество и магнетизм)
Опубликовано: 29.11.2023

Парадоксы функциональной грамотности

Автор: Беднягин Артем Андреевич
В статье анализируются противоречия (парадоксы), возникающие в системе образования в связи с новыми требованиями повышения конкурентоспособности национального образования. Предложены техники и практики управления качеством образования. Модели формирования функциональной грамотности смоделированы по типу заданий PISA при работе с гипертекстом на основе концептного подхода.
Опубликовано: 28.11.2023

Источники света. Прямолинейное распространение света

Автор: Куликова Екатерина Андреевна
• познакомить учащихся с естественными и искусственными источниками света; • объяснить закон прямолинейного распространения света; • рассмотреть природу солнечных и лунных затмений; • расширить кругозор учащихся.
Опубликовано: 28.11.2023

Из опыта работы с банком тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

Автор: Фетисова Татьяна Дмитриевна
Целью разработки информационной системы «Функциональная грамотность» является обеспечение педагогов инструментарием с электронным банком тренировочных заданий для подготовки к тестированию по функциональной грамотности обучающихся. По физике выбираем естественнонаучную грамотность и выполняем описанные в презентации шаги для проведения тренировочных мероприятий.
Опубликовано: 28.11.2023

Научно-методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках физики и во внеурочной деятельности»

Автор: Кочанова Евгения Владимировна
В научно-методической разработке раскрыт теоретический аспект, а также представлен опыт использования заданий, направленных на формирование ФГ у школьников. В разработке говорится о практиках, которые способствуют формированию ФГ, о трудностях , с которыми сталкиваются педагоги, возможных путях устранения этих дефицитов.
Опубликовано: 25.11.2023