Современный урок формирует всесторонне развитую личность ребёнка, а также обеспечивает условия для реализации его одарённости в той или иной области. Как начать урок, чтобы настроиться на слаженную и плодотворную работу? С эксперимента или с развивающей задачи, с работы над естественно-научной информацией или выбрать дату открытия физического явления?
Разработка урока открытия новых знаний в 9 классе по теме "2 закон Ньютона". В данной разработке приведены первоначальные сведения о 2 законе Ньютона и его следствий, представлены простейшие задачи, которые должны научиться решать обучающиеся на первом уроке данной темы.
Данная работа представляет собой готовую практическую находку по проведению внеурочного занятия с использованием конструкторов LEGO. Работа состоит из пояснительной записки и подробной технологической карты урока с указанием всех необходимых дидактических задач и планируемых результатов. Также прилагается рабочий лист ученика, готовый к заполнению.
Данная статья - эссе коротко но емко раскрывает пользу кратких перерывов во время урока. Обучающиеся освежают свое самочувствие путем выполнения минимальных физкультурных упражнений, называемыми "динамическими паузами" . Динамические паузы помогают сбросить накопившееся физиологическое напряжение (застой крови, затекшие мышцы рук, спины, глаз) и вновь обострить внимание учащихся на уроке. Особенный интерес вызывает то, как наглядно динамические паузы могут иллюстрировать примеры физики, такие как
В статье представлен инновационный опыт внедрения онлайн-квизов в образовательный процесс. Автор делится практическими наработками использования интерактивных викторин на разных этапах урока, описывает технические аспекты реализации и дает ценные методические рекомендации.
Особое внимание уделяется успешному примеру – уроку “Космическая экспедиция”, который демонстрирует эффективность геймификации в обучении. Показаны различные форматы применения квизов: от проверки знаний до развития критическо
жизни каждого отдельного человека напрямую зависит от успеха науки и техники. В очень далёкие времена, когда горели лучины и топились печи по "чёрному", люди не представляли себе, в каком светлом и тёплом будущем будут жить их наследники. Сейчас не можем представить наш мир без электричества. А если попробовать? Вдруг что-то произойдет, и электричество просто исчезнет. Жизнь просто остановится! Электрические законы, открытые чуть позже тех далёких времён, являются и сейчас самыми главными, и мы ж
Работа представляет собой методическую разработку, включающую:
1. Анализ учебного плана и поурочного планирования, составленных конструктором рабочих программ.
2. Изменение поурочного планирования за счет включения уроков-исследования с сохранением общего количества часов темы, количества часов, выделенных на практические и контрольные работы.
3. Разработка рабочего листа урока-исследования для применения на уроках.
Данная разработка применяется на первом уроке физики в 9 классе для применения учащимися ранее изученного материала, появления интереса в изучении предмета на более глубоком уровне и выявления метапредметных связей физики с другими предметами для формирования целостности мира.
Урок построен на основе деятельностного подхода, тип урока - открытия нового знания, с использованием обобщения знаний о силах в природе, полученных на предыдущих уроках
Тип урока: урок изучения нового материала.
Дидактическая цель урока: создание условий для осознанного изучения нового материала и включение знаний учащихся в процесс познания.
Цели урока: Образовательная – сформировать представление о давлении, единицах измерения давления; осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений. Развивающая – создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, совершенствовать мыслительную деятельность (умения сравнивать, р
Проектная деятельность стала неотъемлемой частью жизни школьников.Учащийся во главе с наставником выбирает вид проектной деятельности. Чаще всего это исследовательский проект.В работе над проектом учащиеся развивают способности к самостоятельной исследовательской деятельности; анализировать сведения из различных источников, систематизировать и анализировать полученные в ходе исследования данные.
Представлен фрагмент урока физики в 7 классе средней общеобразовательной школе по теме "Условия плавания тел".
Фрагмент урока содержит исследовательский этап, на котором обучающиеся на основе деятельностного подхода самостоятельно изучают условия плавания тел. Методика способствует не только приобретению учащимися универсальных учебных действий по предмету, но и способствует развитию логики и мышления детей, развивает интерес ребенка к изучению предмета.
Статья посвящена исследовательской и проектной деятельности по физике. В ней освящены различные методы работы с детьми по проектной и исследовательской деятельности. Представлены действующие модели, изготовленные учащимися, как продукт проектной деятельности.
12 апреля весь мир отмечает День космонавтики — праздник, посвященный первому полету человека в Космос. В этот день мы вспоминаем тех, кто сделал огромный вклад в освоение космического пространства, включая выдающихся космонавтов Луганщины. Но как современные школьники приобщаются к этой великой истории? Один из интересных способов — через образовательные игры и пазлы. Игры-пазлы стали отличным инструментом для развития познавательных способностей. Они помогают детям не только развивать внимание
Современный наставник играет ключевую роль в различных сферах жизни общества, включая образование, бизнес и социализацию. Наставничество представляет собой мощный инструмент для личного и профессионального развития, способствующий быстрой адаптации и повышению качества подготовки специалистов. В сфере образования наставничество помогает будущим учителям овладеть новыми технологиями и обеспечить достижение высоких образовательных результатов. В бизнесе оно снижает текучесть кадров, укрепляет корпо
В работе будет рассмотрен личный опыт и методические подходы, которые способствуют успешному обучению и развитию учащихся. Проанализировано влияние педагогических секретов на образовательный процесс и их значимость для формирования эффективной учебной среды.
В данной статье авторы определяют значимость интеграции учебных предметов физика и труд (технология). Приведены примеры заданий ВСОШ по предмету труд (технология), где явно прослеживается взаимосвязь с физикой.
Основной формой организации обучения был и остается урок. А каким же должен быть современный урок? Учителю предлагаются различные методические подходы к построению уроков, обеспечивающих субъектную позицию ученика.
Особенность федеральных государственных образовательных стандартов общего образования – (ФГОС) - их системно-деятельностный характер, как известно, направлен на развитие личности учащегося.
Современное образование отличается от прежней концепции в следующих стратеги
