Использование средств наглядности при обучении физике обучающихся с ограниченными возможностями в здоровье (нарушением слуха)

Автор: Данильченко Дарья Александровна
Цель работы: Показать, что наглядность - это дидактическая категория, которая выполняет не только иллюстративные функции, но и познавательные, развивающие, являясь многомерным понятием.
Опубликовано: 09.11.2022

Разработка урока по теме «Удельная теплота плавления»

Автор: Селиванова Елена Борисовна
Урок организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.В начале изучения новой темы рекомендуется восстановить в памяти обучающихся основные понятия, относящиеся к данной теме.Актуализация знаний проводится в виде тестовой работы . После постановка проблемной ситуации учащиеся сами формулируют тему и цель урока. Мультимедийные средства обучения на уроке повышают интерес обучающихся к предмету, вызывают у обучающихся новые образы.В конце ур
Опубликовано: 08.11.2022

Секреты лабораторных работ по физике

Автор: Царькова Евгения Аркадьевна
На страницах данной методички Вы найдете множество полезной информации, начнете разбираться в структуре лабораторных работ по физике, разовьете свою креативность!
Опубликовано: 04.11.2022

Технологическая карта урока физики по теме «Плавание тел»

Автор: Давыдова Наталия Ивановна
Урок в 7 классе по теме "Плавание тел" построен в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования, с учетом требований новых стандартов, с опорой на исследовательскую деятельность учащихся. Композиционно, методологически урок ориентирован на реализацию деятельностного подхода, на поддержание инициативы и творчества ученика. Урок имеет практическую направленность, основан на серии экспериментальных исследований, на основании которых ученики делают выводы, умозаключе
Опубликовано: 02.11.2022

Физика — это интересно!

Автор: Тулева Светлана Викторовна
Разработка внеурочного мероприятия по физике для учащихся 7-8 классов. Может проводится как самостоятельное мероприятие, так и в рамках метапредметной недели физики и математики
Опубликовано: 01.11.2022

Заблуждения о физическом и химическом изменении веществ учащихся 8-х классов

Автор: Кощеева Ольга Николаевна
У учащихся, знакомящихся в 8 классе в полной мере с естественно-научным направлением человеческих знаний, формируются заблуждения: в связи с введением химии ученики переживают этап не разграничения физических и химических изменений веществ и, следовательно, как с трудом идентифицируют их, так и формируют ошибочные представления о данных школьных предметах и сталкиваются со сложностями в формировании компетенций в них. Данное интервью помогло решить проблему с заблуждениями, актуализировало опыт п
Опубликовано: 31.10.2022

Подготовка будущих специалистов СПО технического профиля на основе реализации межпредметных связей

Автор: Любовь Викторовна Колупаева
В статье рассмотрены вопросы формирования подготовки будущих специалистов СПО технического профиля на основе реализации междисциплинарных связей.
Опубликовано: 31.10.2022

Технологическая карта урока по теме «Волны. Виды волн»

Автор: Богомолова Любовь Владиславовна
Цель: познакомить учащихся с механизмом образования волны, основным свойством бегущих волн; сформулировать определение механических волн; сформировать понятие продольной и поперечной волны.
Опубликовано: 30.10.2022

Методические разработки уроков с использованием ЭФУ для 8 класса по темам: последовательное, параллельное соединение проводников; решение экспериментальных задач на виды соединения проводников

Автор: Коновалова Галина Владимировна
Реализация деятельностного подхода при изучении главы «Электрические и магнитные явления» по физике в 8 классе на основе: выполнения экспериментальных заданий и решения экспериментальных задач на практическое применение знаний и умений, использования ЭФУ. Методические разработки уроков с использованием ЭФУ для 8 класса по темам: 1. «Последовательное соединение проводников» (конспект + презентация). 2. «Параллельное соединение проводников» (конспект + презентация). 3. «Решение эксперименталь
Опубликовано: 26.10.2022

О механизме действия лупы

Автор: Хапаева Земфира Ожаевна
Известно, что при помощи лупы можно рассматривать мелкие объекты , располагая их на расстоянии, меньшем d =25 см (d -расстояние наилучшего зрения для нормального глаза) , увеличивая таким образом угол зрения.
Опубликовано: 22.10.2022

Методическая разработка урока физики в 7 классе «Механическая работа»

Автор: Мирошниченко Тамара Саитовна
Данная разработка состоит из конспекта урока по физике в 7-м классе по теме «Механическая работа » на основе системно-деятельностного подхода. Разработка отвечает целям изучения физики в основной школе – развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной деятельности; понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними; формирование у учащихся представлений о физической картине мира. Главной методической целью я
Опубликовано: 21.10.2022

Идеи, которые я реализую при обучении физике

Автор: нина николаевна колчина
Работая в сельской школе сталкиваюсь с проблемой вовлечения детей в углубленное изучение физики,в своей работе я описала некоторые идеи и формы которые я применяю для решения данной проблеммы.
Опубликовано: 15.10.2022

Технологическая карта урока, организуемого для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с использованием цифровых технологий

Автор: Беспалова Татьяна Михайловна
Использование цифровых технологий на уроке позволяет в интересной форме преподнести изучаемый материал, расширяет возможности демонстрации опытов через использование виртуальных образов. Выполнение тестов онлайн позволяет обучающимся выполнять работу в собственном темпе, использовать наглядную справочную информацию и точно знать какой результат они должны получить после выполнения работы. Использование цифровых технологий на уроке дает возможность получать знания по индивидуальной траектори
Опубликовано: 12.10.2022

Расчет массы и объема тела по его плотности

Автор: Сверкунова Валентина Николаевна
Цель урока: Закрепление практических навыков и умений по определению массы тела по его объему и плотности. Задачи: 1. Повторить ранее изученный материал. 2. Обеспечить усвоение знаний о способах расчета массы и объема тела по его плотности. 3. Формировать практические умения рассчитывать массу и объем тела. 4. Использовать полученные знания при решении практических задач. 5. Закрепить полученные знания при решении задач 6. Оценить свою работу на уроке. Планируемый результат: 1. Узн
Опубликовано: 11.10.2022

Квиз, плиз! по физике

Автор: Зеева Анна Анатольевна
Квизы - это интеллектуально-развлекательная игра в которой нужно отвечать на разные вопросы (в основном на логику и эрудицию, а также про кино).
Опубликовано: 10.10.2022

Технологическая карта урока физики в 7 классе по теме «Давление твердого тела»

Автор: Поликарпова Галина Александровна
Данная технологическая карта урока физики в 7 классе по теме "Давление твердого тела"
Опубликовано: 08.10.2022

Воспитание Россией: устный журнал «Научный подвиг учёных-физиков в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Мазуркевич Наталья Вячеславовна
В данной работе рассказывается оь учёных физиках, инженерах, конструкторах, которые ковали Победу с нашими солдатами в годы Великой Отечественной войны. Здесь рассказывается об уроженце Обояни, учёном физике В.В. Петрове, а также об интервью с бывшим сапёром, нашим земляком А.А. Селивановым. Данную работу можно использовать во внеклассной работе по физике. Она воспитывает у учеников чувство патриотизма и гордости за свою страну.
Опубликовано: 06.10.2022

Решение задач по теме «Молекулярно-кинетическая теория. Подготовка к ЕГЭ по физике»

Автор: Мазуркевич Наталья Вячеславовна
В данной работе представлены задачи по физике на тему "Молекулярно-кинетическая теория. Подготовка к ЕГЭ по физике". Вначале идёт повторение формул по данной теме, затем представлены сами задачи. Данный урок проводился для учащихся 11 класса с использованием интерактивной доски, на которой учащиеся решали данные задачи. Данный урок проходил в режиме телеконференции.
Опубликовано: 05.10.2022

Технологическая карта урока в 7 классе «Решение задач на расчет скорости, пути и времени движения»

Автор: Коковкина Надежда Михайловна
Закрепить навыки перевода единиц измерения физических величин: скорости, пути и времени; получить соотношения для определения пути и времени движения; развивать самостоятельность при решении задач.
Опубликовано: 03.10.2022

Решение задач по теме «Масса молекул. Количество вещества»

Автор: Горбунова Вера Александровна
Создать условия для обобщения и систематизации знаний и умений учащихся по данной теме, закрепить основные положения МКТ, Продолжить формирование элементов творческого поиска, уметь сравнивать, выявлять закономерности, обобщать, логически мыслить.
Опубликовано: 26.09.2022