Физика в нашей жизни

Автор: Шигаева Людмила Викторовна
Применение законов физики на уроках, на улице и дома.
Опубликовано: 10.12.2021

Об опыте, проблемах и перспективах дистанционного обучения

Автор: Дьяконова Нюргуяна Владимировна
В статье рассматриваются сущность дистанционного обучения, его внедрение в нашу школу. Обсуждается преимущества и недостатки данной системы получения знаний, анализируются результаты его применения. Приводятся примеры из собственного опыта
Опубликовано: 08.12.2021

Урок обобщения и систематизации по теме «Электромагнитное поле» - «Гагаринский урок»

Автор: Рукосуева Наталья Николаевна
1.Урок обобщения и систематизации, заключительный урок в теме «Электромагнитное поле», предшествующий контрольной работе. Содержание урока отвечает целям. 2. При планировании урока было учтено, что учащиеся класса мотивированы, активны, могут продуктивно и творчески работать. Несмотря на то, что в классе сплочённый коллектив, хорошо выстроена взаимопомощь, ребята предпочитают работать в парах, а не в группах. 3. На уроке планировалось научить учащихся структуризации и систематизации знаний по т
Опубликовано: 08.12.2021

Использование онлайн квестов на уроках физики

Автор: Самарина Светлана Юрьевна
Данная статья посвящена весьма актуальной проблеме педагогики- использование средств ИКТ на уроках физики. В современном мире динамично развиваются новые технологии, которые, безусловно, можно использовать в образовании. Задача педагога- умело, грамотно их использовать в своей работе. Неоднократно было доказано, что подрастающее поколение охотно изучает, закрепляет, анализирует материал при помощи работы компьютера. Мой доклад посвящён использованию онлайн-квестов на уроках физики. Данная методи
Опубликовано: 08.12.2021

Обобщающий урок-соревнование по теме «Электрические явления» для обучающихся 8 класса

Автор: Макарова Анна Вячеславовна
Целью урока является повторение, обобщение и закрепление изученного материала по теме «Электрические явления», проверка его усвоение в игровой форме; воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде; формирование и развитие интереса учащихся к занятиям физикой, расширение кругозора учащихся. Задачами урока являются закрепление сути электрических явлений, развитие у обучающихся наблюдательности, реализация принципа умственного развития учащихся,
Опубликовано: 07.12.2021

Интеграция науки, культуры и искусства на уроках в школе

Автор: Чекменева Надежда Владимировна
«Все естественные науки имеют тот неизбежный недостаток, что рассматривают природу исключительно с объективной стороны, забывая о субъективной стороне ее», – утверждал Артур Шопенгауэр. Это высказывание известного немецкого философа 19 века подтвердило правильность моей позиции. Интеграция науки, культуры и искусства помогает упрочить связь между объективным и субъективным постижением законов природы. Цель работы: показать связь естественных и гуманитарных наук на примере интеграции физики, ли
Опубликовано: 05.12.2021

Внеклассное мероприятие по физике в 8-х классах: интеллектуальная игра «Физбой»

Автор: Трошкина Лидия Александровна
Данная разработка предназначена для преподавателей физики. Методическая разработка внеклассного мероприятия разработана в форме игры. Мероприятие может проводиться в качестве внеклассной работы для учащихся в 8 классах. В игре принимают участие две команды по 5-6 человек. Игрой учитель-организатор, ему помогают старших классов. жюри могут как учителя , математики, биологии, так и за ранее старшеклассники. Победителями становится команда, набравшая максимальное количество баллов. Данная
Опубликовано: 04.12.2021

Применение здоровьясберегающих технологий на уроках физики (из опыта работы)

Автор: Шашанова Татьяна Васильевна
Кризисные явления в обществе способствовали изменению мотивации образовательной деятельности у обучающихся, снизили их творческую активность, замедлили их физическое и психическое развитие, вызвали отклонения их в социальном поведении. Поэтому проблема сохранения здоровья обучающихся стала особенно актуальной. Важнейшим направлением деятельности школы и учителя, в том числе и учителя физики, является формирование основ здорового образа жизни: разумное сочетание труда и отдыха на уроке, соблю
Опубликовано: 03.12.2021

План-конспект урока «Поперечность световых волн. Поляризация света» 11 класс

Автор: Золотарёва Ирина Вячеславовна
Цель урока: Сформировать у школьников понятие «Поперечность световых волн. Поляризация света». Задачи: Сформировать у школьников понятие «естественный и поляризованный свет»; познакомить с экспериментальным доказательством поперечности световых волн; изучить свойства поляризованного света, показать аналогию между поляризацией механических, электромагнитных и световых волн; сообщить о примерах использования поляроидов в технике.
Опубликовано: 01.12.2021

Интегрированный урок «И упала звезда...»

Автор: Зарубина Алла Викторовна, Досаева Анастасия Валерьевна
Интегрированный урок физики и литературы о последствиях взрыва на Чернобыльской АЭС. Формирование учащихся мировоззрения о "пользе и вреде атома".
Опубликовано: 30.11.2021

Урок повторение и обобщение пройденного материала по теме «Электрический ток»

Автор: Орлова Елена Николаевна
Данный урок целесообразно провести перед контрольной работой, чтобы закрепить у учащихся знания по теме «Электрический ток», продолжить формировать умения и навыки решать физические задачи, используя приобретенные теоретические знания. Проверить уровень усвоения теоретического материала
Опубликовано: 29.11.2021

Урок физики в 9 классе «Явление электромагнитной индукции»

Автор: Палилкина Людмила Васильевна
Это урок комплексного получения знаний, на котором применяются различные способы мотивации (листы продвижения по теме, оценочные техники формирующего оценивания, обратная связь т.д.)
Опубликовано: 28.11.2021

Спутница Земли - Луна

Автор: Миронова София Федоровна
Данная работа направлена на изучение теоретических вопросов о Луне, проведение экспериментов, доказывающих эти вопросы.Проектно -исследовательская работа имеет четкую структуру и состоит из введения, основной части, исследования, практической части, заключения, списка литературы и приложения.Работа написана грамотным научным языком. Оформление работы в целом соответствует предъявленным требованиям. Во введении  объяснена актуальность работы и выдвинута гипотеза о том, что работа, привлечет внима
Опубликовано: 28.11.2021

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов

Автор: Пак Галина Леонидовна
Урок обобщение и систематизация учебного материала в 7 классе. Инновационные технологии: деятельностное обучение, здоровьесберегающее, информационно- коммуникативное.
Опубликовано: 27.11.2021

Развитие креативности школьников на уроках физики

Автор: Прудникова Светлана Викторовна
Мы часто задумываемся над тем, как сделать уроки интереснее? Как сделать так, чтобы ребята могли найти пути решения любой проблемы в нестандартной ситуации? Конечно же, развивать креативное мышление. На мой взгляд, физика является наиболее удобным предметом для развития креативности школьников. В широком смысле, креативность — это нетривиальное и остроумное решение проблемы. Известный американский психолог Поль Торранс дал такое определение креативности: «Креативность - это значит копать глуб
Опубликовано: 26.11.2021

Принцип действия электромагнита и электродвигателя

Автор: Шабалина Людмила Николаевна
Обучающиеся школы при исправительной колонии - это молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет, которые имеют большой жизненный и практический опыт, используют на практике различные приборы, технические устройства, но часто не понимают какое физическое явление, лежит в основе их работы. Для достижения предметных результатов при освоении элементов содержания и действий, которые широко используется на практике и положены в основу действия многих механизмов, необходимо структурировать учебный м
Опубликовано: 25.11.2021

Рабочая программа кружка «Юный бортпроводник»

Автор: Сальянская Валентина Михайловна
Основные цели программы – предпрофильное ориентирование в области авиации и космонавтики, психологи и медицины - привитие чувств патриотизма, гордости за развитие отечественной науки, - расширение эрудиции обучающихся и формирование исторической культуры. Знакомство с профессией «бортпроводник гражданской авиации» включает не только усвоение знаний, навыков по технологии обслуживания пассажиров на борту самолёта, но и формирование качеств, которые охватывают весь спектр понятия «культура личност
Опубликовано: 25.11.2021

Внеклассное мероприятия для обучающихся 1-5 классов по электробезопасности «Подготовка к вечеринке»

Автор: Яблокова Наталья Валентиновна
Материал будет полезен учителям начальных классов, классным руководителям пятиклассников, организаторам внеурочной деятельности. Цель: Формирование правильного поведения в бытовых жизненных ситуациях, связанных с электричеством. Задачи: - Расширить и закрепить знания об электрической энергии и опасности, которую она несет; -Ознакомить и повторить знания о роли электричества в быту; -Закрепить правила безопасного обращения с электроприборами; - Способствовать привитию чувства ответственно
Опубликовано: 25.11.2021

Физический бой

Автор: Ахмедова Тамила Вахаевна
Урок -игра "Физический бой" рассчитан на учеников седьмого класса. Форма проведения -групповая игра. Класс разбивается на две команды .Уроки в виде игры -обязательное звено учебного процесса .Через игру ребенок легче и с интересом воспринимает учебный материал. Данная игра состоит из 7 туров ,где есть один тур для капитанов и один для болельщиков. В первом туре ученики должны показать свои коммуникативные способности , представить себя ,свою команду. В игре есть занимательные загадки ,вопросы на
Опубликовано: 24.11.2021

Проектная деятельность учащихся, как метод развития интереса к физике, как науке

Автор: Золотарёва Ирина Вячеславовна
Главной проблемой в статье, является совершенствование системы образования, стимулируемое социальным заказом общества, что усложняет требования к развивающему характеру обучения учащихся средней школы. В настоящее время школьники должны не только знать, уметь и владеть определенными видами учебно-познавательной деятельности, они должны быть способны и готовы их применять на практике, т. е. быть компетентными. Сформированные мотивы учения помогут не только способствовать освоению компетенции, но
Опубликовано: 23.11.2021