Многовариантная контрольная работа по теме «Уравнение состояния идеального газа. Изопроцессы» является итоговой проверкой знаний, умений и навыков по одноименному разделу молекулярной физики в 10 классе. В работе представлены задания на все основные формулы раздела, из которых часто требуется вывод неосновных расчетных формул. Работа представлена вариантами базовой и повышенной сложности, что даёт возможность индивидуализировать работу учащихся и позволяет учителю проконтролировать знания детей,
Многовариантная контрольная работа по теме «Молекулярно-кинетическая теория газов» является итоговой проверкой знаний, умений и навыков по одноименному разделу молекулярной физики в 10 классе. В работе представлены задания на все основные формулы раздела, из которых часто требуется вывод неосновных расчетных формул. Работа представлена 17 вариантами равнозначными по сложности, что даёт возможность индивидуализировать работу учащихся и позволяет учителю проконтролировать знания детей, а далее, и
Самостоятельная работа №6 «Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении тела.
Свободное падение тел» шестая из работ, раскрывающая большую тему «Координатный метод решения задач кинематики». Работа представлена 25 вариантами равнозначными по сложности, что позволяет индивидуализировать работу учащихся. Работа способствует отработке знаний, умений и навыков обучающихся по теме расчёта перемещения тела при равноускоренном движении по горизонтальной и вертикальной прямой; нахождением соп
Самостоятельная работа №5 «Формулы кинематических величин прямолинейного равноускоренного движения тела» пятая из работ, раскрывающая большую тему «Координатный метод решения задач кинематики». Работа представлена 25 вариантами равнозначными по сложности, что позволяет индивидуализировать работу учащихся. Работа способствует отработке знаний, умений и навыков обучающихся по теме работы с формулами уравнений кинематических величин при прямолинейном равноускоренном движении. Расчёт. анализ и постр
В статье рассматриваются вопросы организации внеурочной проектной деятельности по физике, в частности различие проекта и исследовательской работы. Представлена значимость и необходимость реализации проектной деятельности. В качестве примера рассмотрен проект ««Зеленая» электроэнергия», который имеет междисциплинарный характер.
Особенностью современного образования является его ориентация на развитие личности учащегося, на достижение таких образовательных результатов, которые помогут вырабатывать эффективные жизненные стратегии, принимать верные решения в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. В образовании происходят различные изменения: изменились запросы на качество общего образования, поменялась приоритетная цель. Приоритетной целью стало формирование функциональной грамотности
Данный проект нацелен на формирование интереса обучающихся к важным сферам жизнедеятельности человека, к науке, изобретательству и техническому творчеству, на воспитание ответственности за рациональное использование энергетических и водных ресурсов.
Методическая Разработка урока в рамках реализации системно-деятельностного подхода как основы ФГОС по предмету «Физика» , содержит полностью разработанный урок с приложениями .Включены разделы : Механика, Молекулярная физика и Термодинамика
В статье раскрывается сущность целей и принципов дифференцированного обучения, его роль в повышении эффективности урока, развития творческих способностей и познавательных интересов обучающихся. На примере туристической модели рассказывается о применении данной технологии на отдельных этапах урока.
Рассказ о том как я провожу последние уроки в выпускных классах по физике. Задания получаются в виде минипроектов, творческие и учащиеся с удовольствием их выполняют.
В эссе я рассказываю о необычном способе повторения пройденного материала, который использую на уроках физики. Этот приём я назвала - приём творческой самореализации обучающихся. В приложении к эссе представлены творческие работы обучающихся.
В данной статье предложена методический приём использования наглядного дидактического материала на уроках физики. Автор рассматривает проблемы языкового барьера при мучении физики детьми мигрантов в общеобразовательной школе. Материал статьи может быть полезен для учителей физики.
Данный урок в образовательной программе 8 класса по физике входит в раздел «Оптические явления».
Учение о свете является одним из важных в современной физике. Знания об основных понятиях геометрической оптики необходимы каждому человеку, независимо от избранной специальности. На основных законах геометрической оптики можно построить математическую теорию распространения света. Оптические явления тесно связаны с явлениями, изучаемыми в других разделах физики, а оптические методы исследования
