Разработка урока по теме «Воздухоплавание»
Автор: Смольников Алексей Михайлович
Разработка урока на тему «Воздухоплавание» включает в себя: технологическую карту урока, презентацию, инструкцию к выполнению практического задания, вопросы для закрепления материала. Разработку можно использовать на уроках физики в конце изучения тем на применение знаний о выталкивающей силе, после темы «Условие плавания тел». Это позволит повторить и закрепить знания о силах, действующих на тело в жидкости, об условиях плавания тел, рассмотреть физические основы воздухоплавания.
Опубликовано: 27.01.2025
Банк заданий по функциональной грамотности
Автор: Ошлыкова Людмила Васильевна
Задания по функциональной грамотности
Опубликовано: 20.01.2025
Современные технологии и цифровые ресурсы в образовательной практике
Автор: Волостнова Мария Михайловна
Предлагаемый к внедрению в образовательную практику, учебно-методический комплекс-объективная потребность поиска новых познавательных средств, делает актуальным исследование теоретических и прикладных аспектов учебного риска, связанного с дистанционным (сетевым) взаимодействием.
Опубликовано: 18.01.2025
Урок «Строение атома»
Автор: Бисинбеева Марина Заировна
Презентация "Урок "Строение атома". 8 класс Данная презентация предназначена для проведения урока по физике в 8 классе при изучении темы "Строение атома". Презентация способствует развитию интереса к изучению физики. Выполнена в программе Microsoft PowerPoint. Количество слайдов - 12. Объем - 930 Кб.
Опубликовано: 18.01.2025
«Физика Родины» — Программа внеурочной деятельности по физике
Автор: Игнатова Евгения Савельевна
Программа внеурочной деятельности «Физика Родины» предназначена для учащихся 14 – 16 летнего возраста и направлена на повышение интереса обучающихся к естественным наукам, в частности, к физике, через освоение отечественных достижений в этой области. В её рамках планируется проведение серии лекций, практических занятий, экскурсий и научных экспериментов, которые будут связаны с важными аспектами физики, имеющими отношение к истории и культуре нашей страны. Данный курс способствует формированию
Опубликовано: 17.01.2025
Мастер-класс по физике «Не для школы, а для жизни мы учимся?»
Автор: Пономарёва Марина Константиновна
Мастер-класс, основанный на глубоком и актуальном высказывании римского философа Сенеки: «Не для школы, а для жизни мы учимся?». Этот вопрос поднимает важные темы о цели образования и его значении в нашей повседневной жизни. Мы все, как педагоги, стремимся дать нашим ученикам не только знания, но и умения, которые пригодятся им вне школьных стен. Важно, чтобы учащиеся понимали, что изучаемый материал имеет практическое применение и может помочь им в реальной жизни.
Опубликовано: 15.01.2025
Проведение домашнего эксперимента по физике, как средство повышения интереса к предмету и использование электронных образовательных ресурсов
Автор: Запарова Наталья Михайловна
В данной статье раскрывается как я стараюсь формировать экспериментальные умения учащихся, которые являются основной задачей процесса обучения в школе. Для того чтобы выполнить данную задачу, необходима дополнительная работа по формированию исследовательских и экспериментальных умений, учащихся в основной школе, я нашла вот такой подход.
Опубликовано: 12.01.2025
Методическая разработка дистанционного урока по теме «Силы трения» 7 класс
Автор: Лежнюк Любовь Ивановна
На уроке познакомятся с понятием "силы тения" и использование ее в природе и технике
Опубликовано: 06.01.2025
Свойства твердых тел
Автор: Сиваш Татьяна Петровна
Технологическая карта интегрированного урока физики и химии. Созданная технологическая карта интегрированного урока физики и химии — это хороший способ объединить знания из этих двух предметов.
Опубликовано: 01.01.2025
Использование краеведческого материала на уроках физики и во внеурочной деятельности
Автор: Кочанова Евгения Владимировна
В разработке рассказывается о методах и приемах использования краеведческого материала на уроках физики и во внеурочной деятельности. Использование краеведческого материала на уроках физики помогает обучающимся самостоятельно строить свою учебную деятельность, искать и исследовать научный материал, воспитывает у учащихся духовность и патриотизм, бережное отношение к окружающему миру. В связи с этим очень важно сформировать у учащихся умение видеть проявление явлений и законов физики в окружающей
Опубликовано: 01.01.2025
Качественные задачи на уроках физики в 7 классе
Автор: Ломака Евгения Алексеевна
В статье представлены качественные задачи, которые можно использовать на одной из первых тем 7 класса "Механическое движение"
Опубликовано: 27.12.2024
Конспект интегрированного урока: физика + информатика
Автор: Болясова Елена Евгеньевна, Мироненко Екатерина Максимовна
Интегрированный урок показывает, что можно осваивать одновременно навыки работы с информацией, вычислительные навыки и навыки представления полученных данных в табличном формате не только на уроке физики во время при проведении лабораторной работы, но и на уроке информатике при получении и обработке данных. Лабораторная работа выполняется при помощи демонстарациии опыта законв Гей-Люссака через подачу информаци посредством видео, на котором записан весь опыт. задача учащихся - внимательно смотрет
Опубликовано: 26.12.2024
Давление тел. Способы изменения давления
Автор: Красовская Елена Ивановна
Урок Изучение и закрепление нового материала. На уроке используются методы, приемы и технологии в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 26.12.2024
Сила тяжести и вес тела на планетах Солнечной системы
Автор: Хубеджева Наталия Александровна
Урок на тему: "Сила тяжести и вес тела на планетах Солнечной системы" по физике был проведен в форме урока-конференции, как один из вариантов нестандартного урока, и был направлен: - на закрепление пройденного материала о силе тяжести, весе тела и массы тела, расширение и углубление знаний по изученным вопросам; - на развитие умений работать с дополнительными источниками информации; - воспитание интереса к самостоятельной работе с различными источниками информации (обычной и электронной);
Опубликовано: 26.12.2024
Сборник задач по физике «Мой Красноярский край»
Автор: Гоголева Оксана Рашитовна
Сборник задач краеведческой направленности. Сборник имеет три уровня сложности: высокий, повышенный, базовый. Задачи были составлены ребятами 7- 8 класса для использования на уроках физики, при подготовке к олимпиаде школьного уровня, для работы кружка "Физика с увлечением".
Опубликовано: 25.12.2024
Двигатель Стерлинга
Автор: Пигалина Юлия Валентиновна, Клюев Николай Станиславович
Данная работа является не только историко-теоретической , но и практической. В ходе работы была попытка повторить изобретение Стерлинга из подручных материалов.
Опубликовано: 19.12.2024
Подготовка обучающихся 8 класса к ОГЭ по физике
Автор: Стенина Ирина Викторовна
В статье предложены задания, которые можно использовать на уроках физики в 8 классе для подготовки обучающихся к ОГЭ по физике
Опубликовано: 18.12.2024
Холмогорский вундеркинд
Автор: Саврасова Лариса Алексеевна
Внеклассное мероприятие проводится по технологии Веб – квест, с целью повторения знаний и умений по молекулярной физике с использованием цифровых электронно – образовательных ресурсов. На данном занятии в интересной игровой форме ученики закрепят знания, полученные по теме «Молекулярная физика», пронаблюдают проявления изученных закономерностей в окружающей жизни. Выполняя задания по маршрутному листу, проверят свои знания о выдающемся ученом М.В. Ломоносове, вспомнят определения и основные
Опубликовано: 16.12.2024
Конкурс юных физиков «От увлечения до изобретения»
Автор: Гоголева Оксана Рашитовна
В данной работе представлена программа конкурса юных физиков "От увлечения до изобретения" для учащихся 7-8 классов
Опубликовано: 13.12.2024
Как сделать урок «живым»?
Автор: Ряшко Светлана Васильевна
Как заинтересовать обучающихся изучением дисциплин, сделать уроки любимыми, увлекательными? Нестандартные формы уроков повышают эффективность урока и способствуют поддержанию стабильного интереса к уроку и лучшему усвоению программного материала. Совершенствование урока играет значительную роль в модернизации системы образования. Существуют различные пути улучшения качества уроков: активизация познавательной деятельности обучающихся, использование групповых форм работы, включение разнообразных м
Опубликовано: 13.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера