На современном этапе развития образования улучшить ситуацию по оздоровлению детей поможет переход от авторитарных, групповых подходов в физическом воспитании учащихся к личностно-ориентированным методам обучения и воспитания, базирующихся на индивидуальных возможностях. Лично-ориентированный подход в системе физического воспитания не стал еще для многих учителей физической культуры нормой в своей работе. Практика испытывает потребность в разработке методик проведения уроков, носящих научно обосно
Некоторым детям с особыми образовательными потребностями все так же необходимы индивидуальный подход и адаптированная программа, но технологии позволяют многим из них учиться вместе с другими школьниками, не теряя важного для каждого ребенка опыта общения со сверстниками. Альтернативный вариант – это инклюзивное образование, когда ребята с ОВЗ учатся в классах со всеми остальными школьниками.
Инклюзивное образование — это совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоро
Спартакиада «Здоровая семья – здоровый ребенок». Сценарий спартакиады, посвященной Дню Победы с участием детей старшего дошкольного возраста и их родителей
Совершенно очевидно, что российский школьник сегодня – не самый здоровый ребенок в мире. Во-первых, в стране продолжается регресс в состоянии здоровья, психическом и физическом развитии детей. Имеет место рост заболеваемости детей всех возрастных категорий. Только один дошкольник из трех приходит в школу здоровым. Во-вторых, за время обучения в школе в 4-5 раз возрастает заболеваемость органов зрения, в 2 раза увеличивается число нервно-психических расстройств и функциональных нарушений сердечно
Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 3 класса, составленной согласно комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов ( авторы В.И Лях, А.А Зданевич, 2011 год) . Урок направлен на формирование у обучающихся чувства патриотизма, дружбы, выполнение обучающимися общеразвивающих и специальных упражнений ,на само и взаимопроверку ,оценивания качества выполнения , прохождения полосы препятствий, метания мешочков в цель, выполнения заданий
Разработка урока поможет педагогу интересно провести урок, привлекая помощников-волонтёров. Развивать умение участвовать в подвижных играх и эстафетах в соответствии с правилами и соблюдением техники безопасности. Пропагандировать здоровый образ жизни школьников
Третий час физической культуры. "Физическая культура. Гимнастика" учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч.И.А.Винер, Н.М.Горбулина, О.Д.Цыганкова – М.: Просвещен е 2015.
Форма проведения праздника – игра-сказка. В воспитании младших школьников этот метод выгоден тем, что имеет очень сильное эмоциональное воздействие на ребенка, его мотивацию.
В современной школе приоритетное положение занимает сохранение и укрепление здоровья школьников, воспитание потребности в здоровом образе жизни, поэтому основой праздника являются спортивные состязания.
Для укрепления связи между поколениями, для улучшения внутрисемейных отношений участниками эстафеты являются как дети, та
Урок разработан с использованием технологии круговой тренировки и включает в себя элементы технологии мониторинга учебных достижений обучающихся такие как заявка на оценку и лист учета учебных достижений учащихся.
