В новом ФГОС большое внимание уделяется проектно-исследовательской деятельности, так как она является решающим фактором в формировании у старших дошкольников образовательных умений и навыков.
Поэтому для современного педагога необходима организация этого вида деятельности в своей работе. Проектно- исследовательская деятельность реализуется как в образовательном процессе, так и воспитательном.
Автор: Соломенцева Татьяна Павловна, Андрианова Нина Ильинична, Жилина Ольга Витальевна
Литературная викторина - это игра, которая позволяет подвести итог детских знаний по разделу устного народного творчества за определенный период времени. В игре принимают участие дети, педагоги, родители. Воспитанники демонстрируют свои знания сказок, выразительную речь, актерские способности. Такая работа позволяет обратить внимание родителей на литературное образование детей.
Дети двух лет приходя в первые в детский сад практически ничего не умеют, но играть и веселиться они готовы всегда. Дети очень любят праздники! Мы воспитатели стараемся каждый день сделать для них маленький праздник!
В данной статье рассматриваются вопросы эстетического воспитания дошкольников в контексте требований ФГОС ДО и даются рекомендации для воспитателей по организации искусствоведческой беседы как средства эстетического развития детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Дать первоначальное представление о зимнем лесе и его обитателях: зайце, волке, медведе и лисе.
Задачи: Закрепить знания детей о диких животных, об их внешнем виде, об особенностях их повадок, уточнить название жилища.
Развивать внимание, память, мышление.
Воспитывать любовь к окружающему миру, чувство сострадания, желания помочь.
Автор: Носова Екатерина Александровна, Крайнова Нина Николаевна
Данный материал направлен на закрепление у детей знаний основных правил дорожного движения, поведения на дороге. Музыкальное сопровождение и оформление способствует более легкому и успешному усвоению материала, развитию творческих и музыкальных способностей у детей, а использование кукольного театра превращает процесс обучения в увлекательную игру.
В образовательной ситуации «История одного детского сада в Белгородской области» отражаются этапы работы над коллажом интерьера здания детского сада, в создании которого принимают участие воспитанники детского сада совместно с воспитателем, а также по окончании их деятельности и родители (члены семьи) воспитанников. Посредством вовлечения в игровой процесс кукол Белогора и Белогорочки, используя план-чертёж здания детского сада, мелкой игрушечной мебели и предметов интерьера, фотографий детского
Занятие предназначено для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с профессиями родителей. Рекомендуется воспитателям ДОУ, педагогам доп.бразования, родителям.
Экспериментальная деятельность, является, наряду с игровой, ведущей деятельностью ребенка – дошкольника. Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности.
Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл
Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «ПЕСНИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ» позволяет задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевает единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками должны стать дети, родители, бабушки и дедушки и педагоги.
«Сказки – блестящее, лучшее в мире золото, то золото, что блестит огоньками в детских глазах, звенит смехом из детских уст и уст родителей» - слова Г.Х. Андерсена. Развлечение «Путешествие в страну сказок» способствует формированию представлений детей младшего дошкольного возраста о русских народных сказках, воспитанию доброты и желания придти на помощь.
