В Федеральном законеот 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об Образовании в Российской Федерации" внесены изменения, которые способствуют выполнению Указа Президента России - воспитывать гармонично-развитую и социально ответственную личность на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций. В связи с данным Указом в ДОУ разработаны Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы. Реализация Программы воспитания осуществляется в рамка
Проблема ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья и их социальной адаптации в общество является в настоящее время чрезвычайно актуальной в области образования и здравоохранения. Цель нашей работы в данном направлении - профилактика речевых нарушений у 2-3 лет в ходе проведения игровых занятий с использованием средств сенсорной комнаты.
Антистрессовые мягкие игрушки появились не так давно. Кроме яркой расцветки и приятной на ощупь ткани, они имеют еще одну особенность, отличающий их от плюшевых друзей нашего детства, это наполнитель. Именно он делает антистрессовые игрушки такими волшебными. Цель мастер-класса: Формирование умений сделать своими руками антистрессовую игрушку «Капитошка».
Данная разработка является интеграцией пяти образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие" и подчинена единой теме. Она может быть использована в своей работе студентами, молодыми специалистами, воспитателями дошкольных учреждений.
Через интеграцию образовательных областей тренировать умение менять эмоциональное состояние под воздействием музыки, речевых установок, смоделированных и произвольных ситуаций. Продолжать учить понимать смысл юмористических произведений. Воспитывать артистические качества, раскрыть творческий потенциал детей вовлекая их в различные виды деятельности.
Автор: Горбатенко Екатерина Вячеславовна, Стребкова Марина Викторовна, Селюкова Наталья Александровна
Конспект педагогического мероприятия с детьми 6-7 лет (образовательная область «Познавательное развитие») с использованием ТИКО-конструктора «Класс», «Арифметика», «Геометрия»
В сценарии мероприятия раскрываются такие задачи как: закрепление умения употреблять слова антонимы, разгадывать ребусы. Развивать связную речь детей. Работать по активизации и уточнению словаря детей. Закреплять счёт в пределах 10, нахождение соседей цифры, геометрические фигуры их названия и признаки. Стимулировать развитие мыслительных способностей. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.
Автор: Гуптор Ирина Сергеевна, Широкова Ольга Владимировна
В статье раскрывается суть проектной и исследовательской деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Приводятся примеры, наиболее используемых в детском саду проектов.
Данная программа предназначена для детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет. Программа направлена на развитие у ребенка активной монологической речи, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи, совершенствованию связной речи, ознакомлению с художественной литературой и культурой родного языка.
Цель: Уточнять и расширять представление детей о космосе и солнечной системе. Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей. Закреплять полученные знания, расширять кругозор детей, а также развивать память и внимание.
Косми́ческое простра́нство, ко́смос (др.-греч. κόσμος — «мир», «Вселенная») — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Космос не является абсолютно пустым пространством: в нём есть, хотя и с очень низкой плотностью, межзвёздное вещество (преимущественно молекулы водорода), кислород в малых количествах (остаток после взрыва звезды), космические лучи и электромагнитное излучение, а также гипотетическая тёмная материя.
Буклет содержит краткое содержание лэпбука о космосе. Материал будет полезен родителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных учреждений.
Задачи: Познакомить с планетами Солнечной системы, их характерными особенностями. Развивать у детей интерес к научному познанию космического пространства
Статья посвящена работе воспитателя с детьми раннего возраста Почему именно раннего:
Во первых: я сейчас работаю с детьми в возрасте от 2 до 3 лет, у меня группа раннего возраста. Во вторых именно при поступлении в детский сад ребёнок приобретает первые навыки социального взаимодействия учится заводить друзей, общаться со сверстниками и взрослыми. Поэтому именно в этот момент жизни ребёнка важно правильно развить его эмоциональную сферу. Так как эмоции заряжают и регулируют все психические проц
