В статье представлен опыт работы и некоторые достижения работы коллектива общеразвивающего детского сада. В работе описываются педагогические находки, которые могут быть использованы в работе коллегами.
Данный исследовательский проект реализовывался совместно с воспитанницей подготовительной группы, в ходе которого велось изучение свойств и строения растений.
Автор: Сенгилевская Елена Александровна; Колесникова Ирина Юрьевна
Сценарий развлечения цель: приобщить детей к русской национальной культуре; развивать чувство ритма в двигательной импровизации; создавать эмоциональный отклик на игровую ситуацию, вовлечь в игру, воспитывать интерес к деятельности.
Кейс – технология зародилась в Гарвардской школе бизнеса (США) в начале XХ века. В России кейс - технологии называют методом анализа конкретных ситуаций (АКС), ситуационными задачами.
Кейс-технология – это интерактивная технология обучения, на основе реальных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у воспитанников новых качеств и умений.
КЕЙС для воспитателей «Требования к кадровым условиям дошкольного образования» разработан для воспитателей дошкольного
Образовательная деятельность направлена на закрепление знаний дорожных знаков, правила поведения в общественном транспорте, воспитывать желание помогать тем, кто оказался в беде
Программное содержание:
• Создать положительный эмоциональный настрой у детей и взрослых в ходе взаимодействия друг с другом.
• Создать атмосферу взаимопонимания , общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
• Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
• Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях
Проведено 2 октября 2019 года
Закрепить знания детей о назначении светофора и его сигналов; о знаках дорожного движения;вызвать желание действовать дружно,сообща;подарить детям радость общения с друзьями, педагогами.
Я бы хотела представить свой небольшой опыт работы по гендерному воспитанию. В своей работе я использовала личностно-ориентированную, игровую технологии (Ш.А. Амонашвили, В.В. Давыдов, В.А. Петровский), опиралась на авторские программы Н.Е. Татаринцевой «Мир мальчика и девочки», И.П. Шелухиной «Мальчики и девочки».
Работа рассчитана на три года. Цель проекта: создание условий для развития ребенка в детском саду и в семье с учетом гендерных особенностей.
Проблема гендерного воспитания в современ
Автор: Строганова Анна Николаевна, Багульская Наталия Павловна
«Театр Петрушки» - уникальное явление в русской традиционной культуре, но оказалось, что среди наших учеников никто о такой традиции не знает.
Театр работает в традициях старинных бродячих артистов.
Мы решили, что сможем познакомить детей с данным видом театра с помощью виртуальной экскурсии.
Формирование основ физической и духовной культуры личности дошкольника, повышение ресурсов здоровья как системы ценностей, активно и долгосрочно реализуемых в здоровом образе жизни ДОО и семьи.
Автор: Смирнова Ирина Павловна, Федорова Ирина Владимировна
Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов. Конструктивная деятельность – это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению.
«Программа воспитания в детском саду» отводит конструированию значительное место в работе с детьми всех возрастных групп, так ка
Через данное занятие хотела развить такие качества личности как: отзывчивость, справедливость, скромность, доброжелательное отношение друг к другу независимо от национальности, культуры и вероисповедания, социального статуса.Снижение уровня агрессивности детей.Повышение уровня знания о культуре своего народа и народов родного края.
На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как полное физическое, психическое социальное благополучие человека.
