Использование игровых педагогических технологий в процессе духовно-нравственного воспитания детей приобретает все большую значимость в современном образовании дошкольников. Данные технологии не только способствуют раскрытию культурных, духовно значимых образов и норм, но и позволяют использовать в воспитании дошкольника основной вид деятельности дошкольного возраста — игру.
• продолжать развивать умение скатывать комки пластилина между ладонями круговыми движениями;
• учить находить и различать предметы круглой формы; учить создавать изображения по мотивам русских народных сказок ;
• побуждать называть персонажей сказки; воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки; вызывать интерес к лепке.
Целью ознакомления дошкольников с истоками родного края, их корнями и традициями являются.Создание условий для социализации личности ребенка через приобщение к культурному наследию донского казачества.Знакомство воспитанников с жизнью, бытом и культурой своего народа во время экскурсий, занятий, бесед, встреч. Организация воспитания дошкольников на основе культурно-исторических традиций Донского края, праздники, обряды, игры. Знакомство детей систорией донской кухни помогает детям окунуться в ж
Мы должны воспитывать наших детей «носителями самосознания вселенной, растительными хозяевами нашей земли, которые заботливой рукой подлечат её раны, предохранят от появления новых, восстановят потерянную красоту.
Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали аналогом выживания человека на нашей планете. Таким образом, экологическое образование – актуальная и главная задача.
Мероприятие составила и провела воспитатель Осина Оксана Васильевна в средней группе. Данное мероприятие построено в виде совместного мероприятия для родителей и детей, с целью приобщения детей и родителей к миру народной культуры, знакомства с традициями и обрядами своего народа, расширения детского кругозора и привлечения родителей к сотрудничеству с детским садом. Предварительная работа с детьми, активное участие родителей, подготовка воспитателя, позволило сохранить интерес дошкольников на пр
Квест - игра развивает у детей старшего дошкольного возраста такие качества как сочувствие, отзывчивость, внимательное отношение к окружающим взрослым и сверстникам, умение проявлять заботу с благодарностью относится к помощи и знакам внимания; поможет закрепить представления о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Формирует представление о гендерной роли мужчины и женщины, мальчика и девочки в семье.
Приобщение дошкольников к национальной культуре, истории и традициям посредством изучения родного языка в контексте нравственно – патриотического воспитания в детском саду необходима, важна и полезна.
Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием воспитания современного, культурного человека.
Цель:
Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге.
Аннотация.
Конспект занятия, направленного на обучение детей подготовительной группы правилам поведения при возникновении пожара. в занятии обыгрываются различные конкретные ситуации с предполагаемыми очагами возгорания, предлагаются вопросы на понимание алгоритма действий при пожаре, физкультминутка «Тушение огня».
Ключевые слова. Игра, пожарная безопасность, подготовительная к школе группа, правила.
В ФГОС указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка инициативы детей в различных видах деятельности, в том числе – игре, которая является ведущим видом деятельности на протяжении всего периода дошкольного детства.
Напольные игры — отличное дополнение педагогической программы. Они поддерживают естественное желание детей двигаться, позволяют проверить знания по изученной теме и улучшить отношения в группе. Напольную игру несложно изготовить, а главное, с
Математика – наука точная. Поэтому освоить математику только в режимных моментах или в повседневной жизни невозможно. Необходима грамотная организация целенаправленной образовательной деятельности по ФЭМП.
Многие педагоги и родители задаются вопросом: «Для чего нужны шахматы в детском саду? Нужно ли учить дошкольников этой игре?» Педагогические и физиологические исследования ученых всего мира говорят о том, что обучение игре в шахматы необходимо начинать именно в дошкольном детстве. Польза игры в шахматы для дошкольников неоспорима. Это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство для их умственного развития. Игра в шахматы укрепляет памят
Цель: формирование трепетного отношения к семье, как самой большой ценности для человека; создание условий для развития познавательного интереса детей; закрепление знаний по изученным ранее темам.
