В контексте ФГОС ДО наиболее оптимальным является интегративный подход к построению воспитательной работы с включением регионального компонента в детском саду с использованием всех средовых возможностей ДОО и обеспечивающий организацию совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Один из вариантов этого подхода – цикл образовательных досугов «Секреты земли Вологодской» (в группе, здании ДОО и/или на территории ДОО). Использование интегративного подхода в отборе содержания (из ра
Данное занятие направлено на формирование у старших дошкольников умения воспринимать содержание пейзажной картины, чувствовать и передавать словом замысел художника, находить в картине главное и замечать детали, высказывать свое мнение и принимать иную позицию, отличающуюся от собственной с использованием технологии "6 шляп мышления", элементов ТРИЗ-технологии и социоигровой технологии.
Занятие по изобразительной деятельности с детьми старшей группы с использованием экспериментирования и нетрадиционных техник изображения (монотипия, кляксография, рисование сухой жесткой кистью).
Конспект НОД по познавательному развитию тема: «Путешествие в казачий курень» для детей подготовительной группы
Цель: гражданско – патриотическое воспитание детей путем приобщения детей к истокам русской народной культуры. Ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру.
Задачи:
- развивать интерес детей, любознательность;
- формировать воображение и творческую активность, умение слушать собеседника; продолжать формирование представления о казаках, об объектах окружающего мира
Автор: Головинкина Ирина Константиновна, Дауйотене Елена Владимировна
Современные дети дошкольного возраста характеризуются недостаточным уровнем сенсорного развития, особенно дети имеющие нарушение речи. Не всегда имеют представления о запахе, слухе, вкусе и качестве окружающих нас предметов и объектов. Ребёнок испытывает недостаток тактильных, слуховых, обонятельных ощущений. Порой он воспринимает окружающий мир линейно, однобоко. Это влияет на восприятие детей, на подготовку детей к обучению в школе. Дошкольный возраст - это наиболее благоприятный период для
Интегрированное занятие, направленное на формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний и представлений о свойствах бересты, о её значении в жизни народов Севера в процессе познавательно-исследовательской деятельности.
Тематическое занятие направлено на формирование представления о порядковом значении числа 5;
на закрепление счета в пределах 5; формирование умения находить известные геометрические фигуры; развитие пространственных представлений; продолжать закрепление работы по употреблению наречия «справа», «слева»; развитие памяти, мышления, речи;
продолжать воспитание активности и самостоятельности.
Аннотация.
Дошкольное детство – период интенсивного роста, развития и оздоровления организма, повышенной чувствительности к влияниям природной и социальной среды. ФГОС ДОО как одну из первоочередных задач определяет охрану и укрепление здоровья воспитанников, осуществление комплекса психолого – педагогической и оздоровительной работы. Поэтому оздоровление детей является актуальным направлением в работе многих ДОУ, в т. ч. и нашего детского сада.
Одним из вариантов решения проблемы приобщен
Основная задача в обучении рисованию самых маленьких детей – создать условия для зарождения рисования, поддержать желание ребенка рисовать, творить, исследовать. Самое главное в рисовании — это радость и удовольствие ребенка от процесса.
. Нетрадиционное рисование
позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка; постепенно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воо
данное занятие разработано для детей подготовительной группы с целью формирования основ экологического мировоззрения и природоохранного сознания, ответственного отношения к окружающей среде (воде) у детей.
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по теме «Волшебница вода...». Проводя с детьми данное занятие , мы знакомим детей с окружающим миром, формируем элементарные представления о свойствах воды, способствуем накоплению у детей конкретных представлений о свойствах воды в процессе элементарного экспериментирования. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и материала продуктивной деятельности.
Для того чтобы дети с удовольствием посещали дошкольное учреждение и проводили вместе время, в коллективе должен царить теплый, благожелательный климат. Особенно это актуально для малышей, недавно пришедших в детский сад, и детей младших групп. Для достижения этой цели воспитатель должен приложить немало усилий. От него требуется не только наличие личностных качеств, таких как доброта, внимание, любовь и уважение к детям, но и высокий уровень профессионализма – умение общаться с детьми разного во
