В качестве универсального вспомогательного средства для моделирования дошкольниками описательного рассказа я использую мнемотехнику.
Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания».
НООД по развитию речи в старше-подготовительной группе по теме: «Секреты животных» ( по лексической теме «Домашние животные»). Направление: познавательно-речевое.
Когда коррекционная работа по исправлению недостатков устной речи подходит к концу, хочется разнообразить учебный материал. Сделать его интересным, познавательным. Дать возможность детям, которые еще год назад, не умели сформулировать в устной речи свои мысли, высказаться. Грамматически верно составить предложения, все звуки в словах выговаривать четко, не запутаться, произнося трудные слова со сложной звуко-слоговой структурой. У детей во время занятия "горят" глаза, а я просто счастлива, что
Разработан для родителей групп компенсирующей направленности для детей с ТНР, как практический материал по подготовке дошкольников с ОВЗ к обучению грамоте.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию лексико-грамматических категорий у детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в сказку» предназначен для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ при ознакомлении дошкольников с явлениями полисемии с использованием элементов сказкотерапии.
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет с ТНР по формированию звукопроизношения и обучению элементам грамоты по теме «Дифференциация звуков С - Ш»
Предлагается система упражнений по использованию нейромячиков в работе по коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на этапе автоматизации поставленного звука. Предложенные игровые приёмы окажутся полезными не только учителям-логопедам, но и всем педагогам, желающим, чтобы их занятия были интересны детям и способствовали максимально быстрому устранению дефектов звукопроизношения. Рекомендуемый игровой материал педагоги могут включать в работу с детьми, ка
В конспекте Квест игры автором предлагаются различные виды игр для развития речи . Предлагаемое автором занятие в виде игры, способствует развитию мыслительных способностей детей, поддержанию интереса, формированию умения трудиться в коллективе.
Использование мнемотехники для дошкольников сегодня становится все более актуальным, т. к. в современном мире много закодированной информации в виде символов, схем, и важно ребенка научить перекодировать информацию из символов в образы. У детей с речевой патологией особенно важно развивать наглядно-образное мышление, используя символы, заместители, графические аналогии, схемы, которые лежат в основе образования искусственных ассоциаций, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти,
Многофункциональное логопедическое пособие «Логодом-бизиборд»
Предложенное пособие является многофункциональным и состоит из двух частей: «Логодома» и «Бизиборда» и включает в себя 2 цели:
1 цель (Логодома) - развитие всех компонентов устной речи (звукопроизношение, фонематическое восприятие, лексика, грамматика, связная речь)
2 цель (Бизиборд) - развитие мелкой моторики рук, сенсорных способностей, внимания, творческого и логического мышления, речи.
Пособие предназначено для детей всех возра
Занятия с пособиями из фетра позволяют в игровой форме формировать различные познавательные функции - восприятие, память, внимание, речь, развивать интеллектуальные и творческие способности, мелкую моторику. Использование данного пособия в моей работе с детьми, развивает активацию когнитивных процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти), способствует развитию усидчивости, мелкой моторики, зрительного внимания, мышления и пространственных представлений. А главное- воспитывает у детей увере
Данная статья отражает опыт работы по формированию воздушной струи у дошкольников с ОВЗ посредством использования современных образовательных технологий (проектной деятельности).
Преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребенка. Недостатки звукопроизношения могут явиться причиной отклонений в развитии таких психических процессов, как память, мышление, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения. Устранение недостатков звукопроизношения у детей –одна из основных задач дефектолога и логопеда ДОУ. Своевременное устранение недостатков произношения поможет предотвр
Одно из требования ФГОС ДО - создание среды содержательно насыщенной, вариативной, доступной; обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала пространства для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа; организация видов деятельности, способствующих развитию речи, мышления, памяти, воображения, детского творчества.
Игра — основной вид деятельности детей в дошкольном возрасте. Без игры нет и не может быть полноценного умственног
Рассматривая современные инновационные логопедические формы работы с детьми, я раскрыла для себя совершенно новую методику в коррекционной работе – мозжечковая стимуляция на балансировочной доске рокерборде. В настоящий момент успешно провожу коррекционно -логопедические упражнения в логопункте МДОУ на рокерборде.
Эффективность использования игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей
«Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего специального вида
