Автор: Серикова Надежда Александровна, Напримерова Татьяна Ивановна
Памяти всем тем, кто проявил высочайшую силу духа, самоотверженность и героизм, кто выполнил свой воинский и гражданский долг до конца, мы посвящаем наше мероприятие.
Библиотечный урок по теме «Сказки Матушки-зимы» разработан для обучающихся 5 класса специальной (коррекционной) школы с целью уточнения и расширения знаний о русских народных сказках, обучения сравнивать сказки по тематике и содержанию. Форма проведения урока -игра-соревнование, в ходе которого дети отгадывают сказки по иллюстрациям, цитатам.
Конспект урока по фонетической ритмике. Тема: Малые жанры фольклора.
Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом.
Песни , пляски заведем,
Игры разные начнем…
Не дадим Весне скучать,
Будем праздник отмечать!
Урок СБО в 6 классе по теме «Семья. Члены семьи. Родственные отношения.» (по программе В.В. Воронковой изучение раздела «Семья» начинается в 6 классе) является вводным. В связи с этим определена цель: актуализировать, закреплять и обобщать у обучающихся имеющиеся опорные знания о семье и родственных отношениях в ней с целью подготовки к изучению последующих тем.
В структуру урока включены 7 логически взаимосвязанных этапов:
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей урока. Мотиваци
Мастер-класс раскрывает тему развития скорочтения. Скорочтение (или быстро чтение) - это способность быстрого восприятия текстовой информации при использовании специальных методов чтения. Для успешного овладения скорочтением необходимо развивать 5 навыков:
(на слайде символы)
1. Умение концентрироваться и не реагировать на внешние раздражители.
2. Навык подавления артикуляции.
3. Развитие «широкого поля чтения».
4.Быстрое чтение, при котором суть текста не теряется.
5. Навык запоминани
Местное самоуправление является одним из ключевых элементов гражданского общества. К институту гражданского общества относится и школа.Организаторами проведения данного мероприятия являются представители органа ученического самоуправления - Совета старшеклассников во главе с президентом школы. Такой подход обеспечивает право ученика на участие в решении интересов и проблем не только общеобразовательной организации, но и всего муниципалитета.
Автор: Волкова Галина Николаевна, Волков Владимир Александрович, Маклакова Наталья Викторовна
Данный проект разработан и реализован музеем Верхнемазинской средней школы имени Д.В. Давыдова. История школы и музея тесно связаны с именем героя Отечественной войны 1812 года Д. В. Давыдова. В 30-ые годы XIX века в селе Верхняя Маза он здесь открыл школу для дворовых и крестьянских детей. После смерти Д. В. Давыдова она была закрыта и, по имеющимся архивным документам, вновь была открыта в 1867 году сыном героя-поэта Николаем Денисовичем. Попечителями и блюстителями Верхнемазинской школы до
Представление педагогического опыта работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках участия в муниципальной культурно-этнографической программе Мы на Севере живем.
Доброта – это чувство, причём, быть может, самое древнее человеческое чувство на земле. Человек становится человеком тогда, когда он испытывает доброе чувство не только по отношению к себе, но и к чужому – из чужой семьи, класса, когда он пожалел человека не за то, что он свой, а за то, что он человек. Но что оно значит, это слово, понятие? И главное, как воспитать доброту в детях? Можно ли и нужно ли воспитывать добрыми детей в наше непростое время...
“Учимся любить” - это конспект занятия детского объединения “Я для России”. В ходе занятия ребята учатся любить дом, родителей, друзей, природу, Родину.
Реализация ФГОС требует от педагогов внедрения в свою практику все больше новых технологий. Одним из видов является ЛЭПБУК. Данный Лэпбук – это самодельная папка (книжка) с кармашками, в которых имеется материал на определенную тему «Птицы».
Развитие патриотических чувств и формирование чувства гордости за свою Родину, за свой народ, углубление исторических знаний о подвигах казаков, способствование формированию духовно - нравственных качеств личности, воспитание любви к ветеранам ВОВ.
ФИО автора (полностью) Башарина Ирина Николаевна
Название методического материала Интерактивная книга «Животные нашего края»
Цель: развитие познавательных способностей детей, систематизация знаний по средствам развивающих заданий и игр.
Задачи:
- закреплять знания детей о диких животных, особенностях внешнего вида, питания, передвижения;
- формировать умение сравнивать, выделяя признаки отличия и сходства;
- закреплять умение составлять описательный рассказ о живо
Конструкт НОД, с помощью которого можно познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «печатанье листьев», развивать у детей воображение и творчество.
Принимали участие воспитанники средней группы. Мероприятие включало в себя интересные задания о живой природе. Форма проведения конкурсов разнообразна. Развивает у обучающихся эрудицию и смекалку. Мероприятие проводилось в форме соревнований с участием двух команд. Викторина стала закреплением знаний полученных раннее о домашних и диких животных в игровой форме.
Все мы знаем, что человек может прожить какое- то время без еды, а вот без воды он не проживёт более трёх дней. Водой мы пользуемся каждый день. Мы даже не представляем, что было бы, если бы её вдруг не стало.
Повернув кран , мы в любое удобное для нас время получаем относительно пригодную для употребления воду. Мы обогреваем жилище водой, вода уносит из нашего дома продукты жизнедеятельности. Мы организуем бани, бассейны, фонтаны….. Мы используем воду в быту постоянно и повсеместно....
