Мастерская "Пять подарков Феи, или как ценности жизни влияют на успех" для обучающихся 11 класса. Цель - вовлечь старшеклассников в обсуждение темы о ценностях жизни и их влиянии на успех. Образовательный продукт занятия – заготовки для брошюры «Пять подарков Феи». Старшеклассники должны были задуматься над вопросами: Семья – опора или помеха на пути к успеху? Необходимо ли хорошее здоровье для достижения успеха? Как любовь помогает стать успешным? Достаточно ли у вас знаний, чтобы достичь высот
Одаренные дети берутся за написание исследовательских работ, проектов с желанием, рвением, реализуют весь свой творческий потенциал. И все-таки нужно таких детей направлять, учить писать научные работы, причем учить грамотно, аккуратно, сохраняя их интерес, самовыражение. Педагогу соответственно нужно тоже быть в поиске подходящих мотивирующих методов, приемов, средств обучения.
В Геленджике есть замечательные культурные и природные достопримечательности, и нам есть чем гордиться.
Геленджик – это мечта человека, который устал видеть из окна традиционные, за несколько лет надоевшие атрибуты серого мегаполиса. Во многих аспектах морской городок можно назвать «самым» – начиная от географии и заканчивая особенностями инфраструктуры. Чем же так особенный город? Вот несколько интересных сведений о Геленджике, про которые, возможно, не догадываются даже местные жители.
В наше время высоких технологий и информационного простора в сети Интернет дети поддаются трендам, которые не всегда направлены на патриотическое и нравственное воспитание. Все чаще учителя сталкиваются с ненормативной лексикой школьников, игрой с гаджетами на уроках, нарушением дисциплины. Родители требуют уважительное отношение к детям вне зависимости от проступков, правонарушений со стороны детей.
Как, не нарушая права ребенка, создать рабочую атмосферу в классе? Ведь принять и сохранить учеб
Эффективные приемы работы с информацией на уроках в начальной школе: переработки таблицы в кластер и схему; восстанавливать деформированный текст и алгоритм действия; переводить текст в кластер
Представленный материал содержит практический опыт применения индивидуального подхода в коррекционно-развивающей работе с ребенком дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью.Раскрывает последовательность работы по развитию зрительного восприятия и умению фиксировать взгляд на предметах.
В своей педагогической практике я столкнулась с тем, что некоторые ученики испытывают трудности в общении и выражении своих мыслей. Чтобы помочь им преодолеть эту проблему, я разработала метод "Театр одного актёра".
Конкурсная работа «Современные методы обучения» раскрывает эволюцию методов обучения, показывает преимущества современных методов обучения в сравнении с традиционными. Также раскрывается изменившаяся роль учителя и ученика.
Работа на конкурс Педагогический секрет по теме «Необходима ли персонализация на уроках?» адресована педагогическим работникам. Объясняет преимущества применения данного приёма при обучении. Акцентируется внимание читателей на выборе форматов обучения, роли учителя при организации персонализации на уроке.
2024 год, объявленный в России Годом семьи, ставит перед образовательными учреждениями задачи, актуальные для общества: сохранения традиционных семейных ценностей. Семья выступает основой нашего общества, хранительницей культурных и моральных устоев, которые передаются из поколения в поколение. Образовательные учреждения играют ключевую роль, формируя не только личные качества ребенка, но и обеспечивая его социализацию, основываясь на культурных традициях.
Жизнь современного ребенка очень разнообразна и насыщена. Но, как и было раньше, его жизнь состоит из двух важных сфер: школа и семья, которые подвергаются огромному изменению, развитию. На современном этапе развития общества потеря семейных ценностей наряду с другими стала одной из основных причин демографических проблем. Поэтому одной из важных и актуальных проблем образования является сотрудничество школы и семьи.
Успешное решение задач воспитания возможно только при условии взаимодействия се
-дать общий теоретический анализ литературы по проблеме формирования фонематических процессов у младших школьников с ЗПР;
- на основе изучения специфики фонематических процессов у детей с ЗПР обосновать направлений коррекционно-логопедической работы;
- показать значимость формирования фонематического анализа в период обучения письменной речи детей с задержкой психического развития.
Мозговой штурм — интерактивная образовательная технология, которая предполагает стимулирование творческой активности обучающихся, направленной на решение задачи посредством поиска и развития разнообразных идей в условиях свободного обмена ими.
Основная цель — собрать максимальное количество предложений для дальнейшего анализа и выбора наиболее подходящих решений.
Некоторые преимущества использования мозгового штурма на уроке:
Активизация мыслительной деятельности. Ученики не просто пасс
Случайно купленная обложка для переплётов стала толчком для изготовления великолепных детских работ на пленках, очень похожих на витраж.Дети с головой окунулись в творческий процесс и с энтузиазмом выполняли одну работу за другой, творили, развивали мелкую моторику,подбирали цвета ища свои сочетания в цветовой гамме. Поверили в свои силы и были творцами своих картин. Получали положительное эстетическое удовлетворение от процесса и результата.
Мой профессиональный путь начался с простого вопроса: “Как сделать обучение по-настоящему эффективным?” И ответ я нашел в современных технологиях, создав свой образовательный сайт.
Представьте себе место, где каждый ученик может найти свой путь к знаниям. Где интерактивные задания соседствуют с творческими проектами, а теоретические материалы подкрепляются практическими примерами. Именно таким я видел свой идеальный образовательный ресурс.
