Предлагаем вашему вниманию игру общешкольного интеллектуального чемпионата игр «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» 2023-2024 учебного года. Материал может быть использован в работе библиотекарями и педагогами общеобразовательных школ, классными руководителями для проведения внеклассных мероприятий.
В нашем учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 3» город Гусь-Хрустальный Владимирской области стало традицией проведение общешкольного интеллектуального чемпионата «Что? Где? Когда?». Игры проводятся периодич
Мастер-класс демонстрирует психологические приемы, которые можно эффективно использовать на классных часах, посвященных профилактике гаджет-зависимости у детей.
Способствует реализации задач:
научить понимать свои эмоции от использования телефона;
научить анализировать свои мысли и поступки.
Из собственного опыта работы.
Познакомить учащихся с обитателями Дальневосточного морского заповедника.
Обратить внимание детей красоту моря и его обитателях.
Показать необходимость бережного природоохранного отношения к природе морей и его обитателям.
Развивать способность детей к самовыражению, умение внимательно и эффективно слушать.
Способствовать развитию у детей навыков общения, взаимодействия и обмена в процессе работы.
Автор: Устинова Вера Сергеевна, Комова Татьяна Григорьевна
Данный классный час представляет собой образовательный веб-квест «Помоги мне освободиться», предназначенный для обучающихся 6-7 классов с целью привлечения внимания к проблемам здоровья.
Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качества всей дальнейшей жизни. Оказать серьёзную помощь в профессиональном самоопределении и успешном выборе профессии могут такие вещи, как занятие по профориентации в форме классного часа на основе краеведческого материала. Материал- разработку классного часа можно использовать в своей работе, как канву, заменяя 2 основную часть на свой краеведческий материал.
Внеклассное мероприятие «Вежливые слова» может быть использовано учителями начальных классов, воспитателями, педагогами дополнительного образования.
Форма проведения – урок-путешествие, в ходе которого ребята узнают много интересного, учатся правильно вести себя.
В ходе мероприятия учитель использует дополнительный материал – загадки, стихотворения, игры.
Учитель применяет информационно-коммуникативные, игровые, здоровьесберегающие технологии, технологию проблемного обучения.
Родительские собрания играют жизненно важную роль в установлении прочной связи между двумя наиболее влиятельными фигурами в образовании ребенка. Хотя эти встречи могут быть информативными и продуктивными, есть определенные вещи, которые учителям никогда не следует делать во время бесед с родителями.
Весомый вклад в разгром агрессора внесли женщины. С первых дней войны они добровольно вступали в ряды Советской Армии, от работы миллионов женщин во многом зависели успехи советского народа на фронте и в тылу. Всех их объединяло одно – беззаветное служение Отечеству, любовь и верность своему долгу.
Я являюсь классным руководителем уже много лет, поэтому для себя уяснила, что в жизни и развитии ученического коллектива большую роль играют традиции. Опыт показывает, что в тех школах и классах, где создаются хорошие традиции, учителя, классные руководители получают в свои руки мощное средство, при помощи которого они воспитывают чувство чести и гордости за свой класс, за свою школу.
углублять знания учащихся о родном крае; формировать представление о национальной культуре народа Луганщины; развивать поисковые и творческие способности учащихся, мышление, память, представление; продолжить знакомство с культурным наследием Луганска, поэтическим наследием В. Зорик; воспитывать патриотические чувства, интерес к культуре родного края, уважительное отношение к символике, культурному наследию родного края.
Данная разработка предназначена для классных руководителей средней и старшей школы. Проведение дидактической игры поможет подросткам осознать важность удачного выбора профессии, сформировать личное отношение ученика к разнообразным профессиям.
Большинство людей устроено так, что всю жизнь стремятся познавать, учиться, открывать и развивать в себе все новые и новые качества возможности и способности. Постигая различные дисциплины и достигая в себе все более высоких ступеней в своем развитии, каждый человек вольно или невольно передает свои знания другим, заражает своим примером, увлекает своим умением и мастерством. Особая часть человеческого общества - это люди, сознательно выбравшие путь учителя.
Цели: сформировать представления учащихся о родном крае, о флаге и гербе.
Задачи: познакомить учащихся с бытом, культурой, трудом коренных народов Севера, с природными условиями родного края;
развивать мышление, память, воображение, пространственные ориентиры; воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.
"Обычная девочка" - рассказ, описание нестандартной ситуации неожиданной встречи учителя со своей ученицей через несколько лет после окончания школы. Главная героиня рассказа - обычная девочка Ксюша, которая закончив школу и медицинский институт, вернулась в родной город работать педиатром в муниципальной детской поликлинике. Здесь и произошла неожиданная радостная встреча с учителем, теперь уже в роли родителя маленького пациента молодого врача Ксении Евгеньевны.
