Предлагаемая разработка урока может быть применена в процессе изучения темы «Музыкальные стили». Конспект урока соответствует материалу учебника «Spotlight” 9 класс. Презентация к уроку содержит музыкальный материал-викторину на определение музыкальных стилей.
Преподавание иностранного языка на современном этапе развития образования требует от учителя творчества и постоянного саморазвития. Данная статья включает в себя авторскую работу по внутрипредметным учебным модулях в рамках преподавания иностранного языка (английский), содержит также дополнительный материал (рабочие программы внутрипредметных модулей 2-5 классов).
Данное мероприятие рассчитано для обучающихся начальных классов, целью которого является воспитание уважения к традициям с раннего возраста, развития кругозора и интереса к религии, праздникам к своей культуре.
1.Современные информационные технологии открывают новые перспективы для повышения эффективности образовательного процесса.
Это не только новые технические средства, но и новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения является формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся, практическое овладение иностранным языком.
Все большая роль отводится методам активного познания, самообразованию, дистанционным образовательным программам, что чаще всего предполагает использование о
Работа представляет собой небольшую подборку упражнений по английской грамматике на тему «Настоящее простое время» (Present Simple Tense) и направлена на повторение и закрепление полученных знаний. Сюда включены задания различного характера: задания на подстановку, соотнесение, составление предложений, перевод предложений с русского языка на английский и др. Работа может быть полезна для учащихся среднего и старшего звена школы, а также при самостоятельной работе над грамматикой английского язык
Урок проходит в нетрадиционной форме как урок-экскурсия с применением информационных технологий. Нетрадиционная форма урока-экскурсии с использованием информационно-коммуникационных технологий поможет обогатить знания студентов и познакомить их с историческими и культурными традициями, достопримечательностями Лондона.
Objectives:
-to stimulate students’ thinking;
-to develop students’ creative imagination in communicative activity;
-to encourage students to make a personal response to the material studied;
-to integrate the language skills to help students to improve their abilities to produce grammatically correct language;
-to develop students’ listening and reading skills.
Данный урок входит в программу 6 класса. Разработка урока велась на основе УМК English VI (авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева). Дополнительно использовались мультимедийные ресурсы для сопровождения урока презентацией. Данная разработка будет полезна и может использоваться учителями, работающими с данным УМК.
Цели программы:
- способствование всестороннему и творческому развитию школьников;
-повышение мотивации у обучающихся к дальнейшему изучению английского языка;
- развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций современного мира;
- расширение страноведческих и культуроведческих знаний учащихся и способствование формированию межкультурной компетенции обучающихся;
- достижение более высокого уров
Урок “Healthy Food and Drinks” является итоговым в теме. На данном уроке учащиеся обобщают полученные знания, повторяют лексику по теме “Food and Drinks”, а также грамматические конструкции some/any, much/many,countable and uncountable nouns, грамматические времена Present Simple and Present Continuous.
Основной целью обучения грамматике в школе является формирование у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения, аудирования, чтения и письма.
В статье представлены методические рекомендации по повышению эффективности работы с обучающимися на занятиях по иностранному языку в рамках внеурочной деятельности.
