Крупнейшие тенденции в мире ESL
Автор: Плахова Екатерина михайловна
Индустрия ESL (английский как второй язык ) стремительно развивается, ежегодно создавая около 100 000 новых рабочих мест. А с ростом приходят и изменения. Некоторые из последних тенденций в преподавании английского языка едва ли оставят след в долгосрочной перспективе, в то время как другие могут изменить индустрию навсегда. Хотя в ближайшие годы ожидается доминирование технологий, один факт остается неизменным: отличное преподавание и позитивная атмосфера в классе. Давайте углубимся в некоторы
Опубликовано: 09.03.2025
Геймификация, как увлекательное приключение на уроках английского языка
Автор: Чучлова Анна Олеговна
Отвлечение ребенка от телефона и показ того, что на уроке тоже можно играть с пользой, являются важными задачами для педагогов. В современном мире, где дети все больше времени проводят перед экранами, необходимо найти способы, как привлечь их внимание к образовательным занятиям и активным играм на уроке. Уроки должны быть не только информативными, но и увлекательными. Вместо того, чтобы просто перечитывать учебники и решать задания, можно предлагать интерактивные задачи, интегрировать игры и при
Опубликовано: 09.03.2025
Использование ментальных карт на уроках английского языка
Автор: Безрукова Александра Сергеевна
В данной статье мы сосредоточили наше внимание на одном из приемов, позволяющих сделать информацию яркой и запоминающейся. Это прием использования ментальных карт (интеллект-карт, ассоциативных карт, ассоциограмм, схем мышления, в оригинале «MindMaps»), разработанный психологом Тони Бьюзеном. Одно из названий для этой технологии, использующееся среди прочих – диаграммы связей, и это название как нельзя лучше воплощает в себе функциональность методики. Использование подобной диаграммы помогает не
Опубликовано: 09.03.2025
Приемы работы для учеников с быстрым темпом работы на уроке
Автор: Косицына Татьяна Николаевна
В данной работе рассматриваются приемы, которые могут быть использованы учителями для организации эффективной и полезной деятельности ученика, завершившего задание на уроке раньше остальных. В частности, предлагаются такие приемы, как «Dictionary Hunt», «Window Challenge» и др. Все это поможет не только занять свободное время ученика, но и способствует расширению словарного запаса, развитию навыков критического мышления, письменной и устной речи, а также стимулирует креативность. Предложенные акт
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер класс на тему: «Вспомогательные компоненты формирования функциональной грамотности для учителей английского языка. Анализ фрагмента урока по теме «Victory Day»
Автор: Вдовина Сония Расыховна
«Вспомогательные компоненты формирования функциональной грамотности для учителей английского языка. Анализ фрагмента урока по теме «Victory Day»».
Опубликовано: 07.03.2025
Обучение английскому языку через игровые методики
Автор: Кузьмич Наталья Евгеньевна
Очень трудно заинтересовать ребёнка, чтобы он учился с удовольствием. А ведь от этого зависит его желание познавать что-то новое. Я на своих занятиях английского языка использую игровой метод, как основной вид деятельности. Потому что в игре ребёнок лучше усваивает материал, он увлечен и заинтересован. Представляю некоторые игры, в которые дети играют на занятиях.
Опубликовано: 07.03.2025
Фронтально-парное занятие по теме «Страдательный залог»
Автор: Щербакова Наталья Юрьевна
Фронтально-парное занятие даёт возможность учесть уровень подготовки каждого учащегося: сильные ученики могут углубить свои знания, а более слабые — подтянуться до общего уровня. Совместное выполнение упражнений делает учебный процесс более интересным и способствует развитию социальной вовлечённости. Постепенный переход от теории к практическим заданиям через взаимодействие друг с другом помогает закрепить новые знания и навыки. Сплочённость возрастает, учащиеся начинают лучше понимать др
Опубликовано: 07.03.2025
Доклад «Подготовка учащихся к выполнению заданий ВПР по иностранному языку»
Автор: Поварова Галина Васильевна
Рекомендации учителям при подготовки ВПР по английскому языку.
Опубликовано: 07.03.2025
Как я объясняю Present Continuous в начальной школе
Автор: Миненкова Марина Юрьевна
Описываются приемы, с помощью которых можно упростить понимание детьми, что же такое Present Continuous
Опубликовано: 04.03.2025
Интересные методические приёмы на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Зебницкая Ульяна Александровна
В начальной школе изучение английского языка является важным этапом для развития ребёнка. В этом возрасте дети легко усваивают новую информацию и проявляют большой интерес к изучению иностранных языков. Однако для успешного обучения необходимо использовать разнообразные методические приёмы, которые помогут сделать уроки интересными и эффективными. В этом эссе вы узнаете о некоторых из них.
Опубликовано: 04.03.2025
Англицизмы в немецком языке
Автор: Пухов Даниил Михайлович
В работе сделана попытка анализа англицизмов в немецком языке на примере рекламы. Иностранные слова привлекают потенциальных потребителей, поскольку выглядят экзотично и придают рекламным слоганам оригинальность. Многие английские слова имеют немецкие эквиваленты. Некоторые англицизмы более краткие, чем их аналоги из немецкого языка, например, life – Leben, can – können. Использование англицизмов способствует более легкому и быстрому восприятию слоганов, что соответствует основным требованиям рек
Опубликовано: 03.03.2025
Воспитательный потенциал уроков иностранного языка
Автор: Шахматова Татьяна Владимировна
В статье раскрывается возможности урока иностранного языка в воспитательном плане.
Опубликовано: 02.03.2025
Технологическая карта урока в 5 классе «Amazing creatures» по УМК Spotlight
Автор: Садыков Айдар Азатович
Урок по английскому языку в 5 классе по теме "Удивительные создания" составлен на основе УМК "Спотлайт" и построен в соответствии с требованиями ФГОС. Это урок усвоения новых знаний, знакомства с новыми лексическими единицами и грамматическими правилами, поиска способов действия в различных учебных ситуациях. Целью урока является знакомство с дикими животными проживающими в разных странах. В ходе данного урока учащиеся формируют лексические навыки говорения, обучаются вести беседу,
Опубликовано: 01.03.2025
Разговорная лексика и фразеологизмы в немецком языке
Автор: Пухов Даниил Михайлович
Как правило, язык в рекламе запоминающийся и вызывающий интерес. С помощью различных языковых средств поддерживается эффект рекламы тем самым оказывая влияние на клиента в его покупательском поведении. Это может быть аллитерация, антитеза, метафора и т.д. В работе сделан акцент на некоторые языковые средства, которые придают рекламному слогану особую экспрессию.
Опубликовано: 01.03.2025
Разработка урока по ФГОС «Глобальные вызовы»
Автор: Мандрыкина Ольга Васильевна
На конкурс представлена технологическая карта урока с приложениями заданий. Урок разработан в технологии смешанного обучения, модель "Ротация станций". Деление на группы и подбор заданий для каждой станции разработаны с дифференцированным подходом по уровню владения языком.
Опубликовано: 01.03.2025
Театр и ролевые игры на занятиях по английскому языку
Автор: Ткач Ирина Леонидовна
Преподавание иностранного языка — это особый вид искусства, требующий постоянного поиска эффективных методов и приемов. Моя педагогическая находка заключается в использовании мультимедийных технологий и игровых элементов, которые делают уроки английского языка живыми, интересными и запоминающимися.
Опубликовано: 01.03.2025
Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении устной речи на уроках английского языка
Автор: Гринькина Мария Петровна
В сценарии урока описывается опыт использования аудио-визуальных средств наглядности при обучении устной речи на уроках английского языка.
Опубликовано: 28.02.2025
Рекомендации по организации дистанционного обучения. Использование Интернет-ресурсов и мобильных технологий на уроках английского языка и во внеурочное время
Автор: Поротникова Екатерина Павловна
В работе представлены рекомендации по организации дистанционного обучения, также практическая значимость применения Интернет-ресурсов и мобильных технологий на уроках английского языка и во внеурочное время. Обозначена цель обучения иностранному языку, также представлены интернет-ресурсы, приложения для организации дистанционного обучения.
Опубликовано: 28.02.2025
Эффективное изучение английского языка
Автор: Щербакова Мария Владимировна
Самое важное для учителя, это передать свои знания учащимся. И особенно сложно, когда перед учителем стоит задача начать учить с нуля. Речь идёт о 1-2 классах, которые только начинают учить английский язык. Да и другим тоже бывает трудно. С чего же начать, как правильно организовать? И главное выдать программу.
Опубликовано: 28.02.2025
Как сделать уроки английского языка интересными и эффективными?
Автор: Куликова Юлия Сергеевна
В статье рассматриваются эффективные методы и приемы преподавания английского языка, адаптированные к особенностям современных детей, выросших в эпоху технологий. Использование игровых технологий, проектной деятельности и мультимедийных средств для повышения мотивации и вовлеченности учащихся. Особое внимание уделяется развитию критического мышления, навыков работы с информацией и творческих способностей. В заключение подчеркивается важность создания увлекательных и эффективных уроков, способству
Опубликовано: 28.02.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера