Конспект урока по теме «The mirror of news and events. Press in Great Britain»
Автор: Назаренко Елена Анатольевна
Данный урок разработан с целью совершенствования навыков употребления в речи лексических и фразеологических единиц по теме «СМИ». Знакомства с отношением к СМИ британцев. Выражения своего отношения к СМИ.Расширения представления учащихся о средствах массовой информации в родной стране и странах изучаемого языка; воспитание чувства сопричастности к мировой культуре.
Опубликовано: 27.02.2019
Копейка рубль бережет
Автор: Гайнутдинова Алия Загировна
Современные школьники являются активными участниками торгово-финансовых взаимоотношений, это требует от них определенного уровня финансовой грамотности. Школьник должен иметь представление о вопросах денежных валют, операций с ними, о накоплении и ведении семейного бюджета. С нашей точки зрения, изучение пословиц о финансах, об отношении к ним, есть одно из направлений в обучении финансовой грамотности учащихся. Пословицы содержат обобщающий поучительный смысл, являясь советом по управлению фина
Опубликовано: 26.02.2019
Распорядок дня
Автор: Залалова Фарида Физировна
На данном уроке были выполнены разнообразные формы работы, использовались словесные методы, наглядные методы, практические методы, поисковый метод. Велась работа по формированию регулятивных УУД. Ученики на протяжении всего урока осуществляли самоконтроль и самооценку свой учебной деятельности. Дети участвовали в обсуждении, работали с определениями. Также на протяжении всего урока дети работали в парах и группах, создание речевых ситуаций.Дети понимали что и для чего мы делаем на у
Опубликовано: 24.02.2019
Использование рефлексивного компонента на уроках английского языка
Автор: Каравашкина Елена Юрьевна, Мокеева Вера Ивановна
В статье рассматривается рефлексия учебного материала (прием синквейн, прием выбор афоризма).
Опубликовано: 20.02.2019
Использование принципа наглядности на уроках английского языка
Автор: Гребеник Виктория Александровна
В статье исследуется значимость принципа наглядности в процессе обучения детей иностранному языку.
Опубликовано: 19.02.2019
Элементы нейро-лингвистического программирования при обучении иностранным языкам: языковой рефрейминг
Автор: Ивашкина Елена Владимировна, Шаталова Екатерина Владимировна
В работе представлена одна из технологий работы с языковым материалом, основанных на принципах нейро-лингвистического программирования (НЛП), а именно, языковой рефрейминг. Рефрейминг помогает рассматривать вещи и ситуации под разными, порой неожиданными, углами.В техниках НЛП рефрейминг используют для налаживания эффективного общения с другим человеком, поскольку только посмотрев на ситуацию «глазами другого человека», можно понять его карту реальности.В работе представлены примеры, как технолог
Опубликовано: 18.02.2019
Путешествие на остров сокровищ
Автор: Сажина Наталия Алексеевна, Лукоянова Ольга Александровна
Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия для 3-4 классов.
Опубликовано: 17.02.2019
Использование словарных диктантов для промежуточного контроля уровня овладения новыми лексическими единицами
Автор: Бабаева Анна Владимировна
Варианты проведения словарных диктантов на уроках английского языка, как способ проверки уровня овладения новой лексики учащимися.
Опубликовано: 16.02.2019
Урок английского языка. Ещё раз о тестировании
Автор: Горячева Надежда Геннадьевна
Какой предложить тест, чтобы создать ситуацию успеха у детей разного уровня обученности? Как повторить сто прилагательных? Вам предлагается три варианта несложных тестов, которые легко трансформировать для Вашей программы или УМК. Тесты легко и быстро проверяются учителем.
Опубликовано: 15.02.2019
Метод полного физического реагирования на уроках английского языка в первом классе, или Как мы с первоклашками учили английский «на пальцах»
Автор: Овцына Лариса Юрьевна
Использование жестов и движений в обучении английскому языку учеников первого класса.
Опубликовано: 15.02.2019
Мастер - класс по теме «Методические приемы работы с лексическим материалом на уроках английского языка»
Автор: Колова Мария Николаевна
Мастер - класс по теме Методические приемы работы с лексическим материалом на уроках английского языка.
Опубликовано: 14.02.2019
Разработка урока английского языка в 7 классе по теме: «Я люблю свою школу»
Автор: Валеева Эльвира Ризвановна
Урок разработан по учебнику Кузовлева для 7 класса по теме «Я люблю свою школу».
Опубликовано: 13.02.2019
Moscow is the heart of Russia
Автор: Пасихин Дмитрий Александрович
Книга: Учебник английского языка «New millennium English 8» для общеобразовательных учреждений Н.Н. Деревянко Тема: «Moscow is the heart of Russia» Тип урока: Урок отработки умений Цель урока: Развитие коммуникативной компетенции по теме «Moscow is the heart of Russia» Задачи урока: Образовательные: 1. Развивать коммуникативные умения обучающихся; 2. Провести практику в речевой деятельности, монологической, диалогической речи обучающихся, аудировании; 3. Совершенствовать навыки употребле
Опубликовано: 13.02.2019
Моя работа - мой стиль жизни
Автор: Карева Яна Сергеевна
Краткий очерк из педагогического опыта учителя иностранных языков, в котором можно узнать тонкости и особенности работы с детьми в школе на уроках английского и немецкого языков.
Опубликовано: 12.02.2019
Methodology. Communicative approach to English grammar teaching
Автор: Назаренко Елена Анатольевна
Грамматический навык является неотъемлемой частью всех видов речевой деятельности, формирование, совершенствование и развитие которых и является основной задачей обучения иностранным языкам. Успешное овладение иностранным языком на уроке произойдет только в том случае, если организовать учебный процесс так, чтобы ученики как можно точнее имитировали условия реального языкового общения. Процесс обучения иностранного языка, построенный на коммуникативной основе, расширяет возможности предмета в реш
Опубликовано: 12.02.2019
Для чего нужна ладошка ?
Автор: Должикова Ирина Юрьевна
Как весело и непринужденно научить правильно запрашивать информацию младших школьников и не только! Наша ладонь - универсальный инструмент для обучения задавать вопросы!
Опубликовано: 11.02.2019
Волшебный мир Рождества
Автор: Федосеева Анна Александровна
В статье рассматриваются некоторые теоретические и практические аспекты применения коучингового подхода в образовательной среде. Автор дает описание приема «Мировое кафе» в процессе реализации учебного проекта. Статья содержит примерный сценарий праздника «Волшебный мир Рождества». Данная методическая разработка может быть использована педагогическими работниками на уроке и в рамках внеурочной деятельности по предмету «Английский язык».
Опубликовано: 11.02.2019
Как начать урок английского языка
Автор: Гордина Ольга Витальевна
Как я начинаю урок во 2 классе.
Опубликовано: 08.02.2019
Нестандартные домашние задания для эффективного усвоения английской лексики и грамматики
Автор: Арыкова Оксана Николаевна
В работе представлены нестандартные виды домашних заданий по английскому языку для более эффективного усвоения языкового материала.
Опубликовано: 08.02.2019
Роль песни в изучении английского языка
Автор: Биденко Дина Игоревна
Обучение английскому языку.
Опубликовано: 08.02.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера