Тест по английскому для 9 класса
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Лексико-грамматический тест для 9 класса.
Опубликовано: 16.03.2025
Тест по английскому языку 8 класс
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Тест для проверки сформированности грамматических навыков.
Опубликовано: 16.03.2025
Возможности использования художественной литературы на уроках иностранного языка
Автор: Кацуба Елена Владиславовна
В статье рассматриваются возможности использования художественных произведений на уроках иностранного языка, показана их роль в развитии творческих способностей учащихся. Отмечается, что чтение произведений способствует не только повышению уровня владения иностранным языком и развитию иноязычной коммуникативной компетенции, но и позволяет раскрыть творческие способности детей, развить креативность, повысить их эстетический и культурный уровень.
Опубликовано: 14.03.2025
Методическая разработка урока «Работа с текстом произведения Л.Кэрролла «Алиса в стране чудес» в целях формирования читательской грамотности»
Автор: Кацуба Елена Владиславовна
Данный урок направлен на развитие навыков работы с текстом, а также на формирование читательской грамотности на английском языке у обучающихся 10 класса. Отмечается, что чтение произведений способствует не только повышению уровня владения иностранным языком и развитию иноязычной коммуникативной компетенции, но и позволяет раскрыть творческие способности детей, развить креативность, повысить их эстетический и культурный уровень.
Опубликовано: 14.03.2025
Урок по английскому языку в 5 классе по теме Art and Design (Искусство и дизайн), Module 3, УМК Spotlight
Автор: Абашева Ольга Сергеевна
Урок формирования навыков письменной речи с опорой на текст.
Опубликовано: 14.03.2025
Загадочный текст
Автор: Канаева Ирина Николаевна
В данной работе представлена оригинальная методика преподавания английского языка – «Загадочный текст», направленная на развитие критического мышления учащихся. Автор делится собственным опытом внедрения данной методики, которая превращает чтение в увлекательное исследование, стимулируя учеников анализировать текст, формулировать гипотезы и аргументировать свою точку зрения. Работа описывает этапы внедрения методики, её влияние на учебный процесс и конечные результаты, демонстрируя, как нестанда
Опубликовано: 13.03.2025
Методика развития нарративной компетенции учащихся посредством анализа англоязычных фильмов на уроках английского языка
Автор: Дмитерко Виктория Алексеевна
В работе рассматривается методика развития нарративной компетенции учащихся посредством анализа англоязычных фильмов на уроках английского языка. Освещаются теоретические основы формирования нарративных навыков и их роль в развитии коммуникативной компетенции.
Опубликовано: 13.03.2025
Урок ''Films'' с использованием творческих материалов созданных искусственным интеллектом
Автор: Огаркова Елена Юрьевна
В данном уроке учащиеся 9 классов познакомятся с разнообразием фильмов и их жанрами, а также рассмотрят грамматические структуры позволяющие выразить предпочтения на английском языке. Урок включает в себя теоретическую часть о киноиндустрии Индии, обсуждение популярных отечественных фильмов и использование ИИ для генерации иллюстраций, которые помогут сделать урок интереснее. Урок будет насыщенным и интерактивным, что позволит развить аналитические навыки, креативность и критическое мышление у
Опубликовано: 11.03.2025
Зажигая искру интереса: система мотивации и поощрения на уроках английского языка
Автор: Васюкова Анастасия Валерьевна
Данное эссе посвящено проблеме снижения мотивации учащихся к изучению английского языка и представляет опыт автора по созданию эффективной системы мотивации и поощрения на уроках. Целью работы является демонстрация практических методов, направленных на повышение интереса и вовлеченности учеников в учебный процесс. В эссе описывается система, основанная на создании позитивной атмосферы (техника “sandwich feedback”, поощрение за попытки), учете индивидуальных интересов (выбор тем, аутентичные ма
Опубликовано: 11.03.2025
Магическая коробка
Автор: Мултуева Карина Юрьевна
Рассказ о моей педагогической находке
Опубликовано: 11.03.2025
Учимся играя
Автор: Волкова Виктория Викторовна
Усвоение лексики - очень непростой этап в ходе изучения любого языка. Без хорошего словарного запаса невозможно выучить язык. Надеюсь, эта статья поможет вам повысить качество запоминания и усвоения лексики в школьной программе и не только!
Опубликовано: 11.03.2025
Современные методики преподавания английского языка в школе: от теории к практике
Автор: Кукулина Евгения Юрьевна
Английский язык давно перестал быть «иностранным» в привычном смысле — сегодня это ключ к глобальному общению, образованию и карьере. Однако традиционные подходы, основанные на заучивании правил и переводе текстов, уже не отвечают запросам цифровой эпохи.
Опубликовано: 10.03.2025
Подробная программа и содержание урока на основе технологии модерации
Автор: Косарева Любовь Викторовна
Английский язык 5 класс Животные в нашей жизни
Опубликовано: 10.03.2025
Еще раз об игровых технологиях на уроке английского языка
Автор: Дюкова Наталия Борисовна
Предлагаю вниманию коллег много раз испытанную игру, которая помогает настроить учеников на урок или дает усталому учителю короткую передышку
Опубликовано: 09.03.2025
Крупнейшие тенденции в мире ESL
Автор: Плахова Екатерина михайловна
Индустрия ESL (английский как второй язык ) стремительно развивается, ежегодно создавая около 100 000 новых рабочих мест. А с ростом приходят и изменения. Некоторые из последних тенденций в преподавании английского языка едва ли оставят след в долгосрочной перспективе, в то время как другие могут изменить индустрию навсегда. Хотя в ближайшие годы ожидается доминирование технологий, один факт остается неизменным: отличное преподавание и позитивная атмосфера в классе. Давайте углубимся в некоторы
Опубликовано: 09.03.2025
Геймификация, как увлекательное приключение на уроках английского языка
Автор: Чучлова Анна Олеговна
Отвлечение ребенка от телефона и показ того, что на уроке тоже можно играть с пользой, являются важными задачами для педагогов. В современном мире, где дети все больше времени проводят перед экранами, необходимо найти способы, как привлечь их внимание к образовательным занятиям и активным играм на уроке. Уроки должны быть не только информативными, но и увлекательными. Вместо того, чтобы просто перечитывать учебники и решать задания, можно предлагать интерактивные задачи, интегрировать игры и при
Опубликовано: 09.03.2025
Использование ментальных карт на уроках английского языка
Автор: Безрукова Александра Сергеевна
В данной статье мы сосредоточили наше внимание на одном из приемов, позволяющих сделать информацию яркой и запоминающейся. Это прием использования ментальных карт (интеллект-карт, ассоциативных карт, ассоциограмм, схем мышления, в оригинале «MindMaps»), разработанный психологом Тони Бьюзеном. Одно из названий для этой технологии, использующееся среди прочих – диаграммы связей, и это название как нельзя лучше воплощает в себе функциональность методики. Использование подобной диаграммы помогает не
Опубликовано: 09.03.2025
Приемы работы для учеников с быстрым темпом работы на уроке
Автор: Косицына Татьяна Николаевна
В данной работе рассматриваются приемы, которые могут быть использованы учителями для организации эффективной и полезной деятельности ученика, завершившего задание на уроке раньше остальных. В частности, предлагаются такие приемы, как «Dictionary Hunt», «Window Challenge» и др. Все это поможет не только занять свободное время ученика, но и способствует расширению словарного запаса, развитию навыков критического мышления, письменной и устной речи, а также стимулирует креативность. Предложенные акт
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер класс на тему: «Вспомогательные компоненты формирования функциональной грамотности для учителей английского языка. Анализ фрагмента урока по теме «Victory Day»
Автор: Вдовина Сония Расыховна
«Вспомогательные компоненты формирования функциональной грамотности для учителей английского языка. Анализ фрагмента урока по теме «Victory Day»».
Опубликовано: 07.03.2025
Обучение английскому языку через игровые методики
Автор: Кузьмич Наталья Евгеньевна
Очень трудно заинтересовать ребёнка, чтобы он учился с удовольствием. А ведь от этого зависит его желание познавать что-то новое. Я на своих занятиях английского языка использую игровой метод, как основной вид деятельности. Потому что в игре ребёнок лучше усваивает материал, он увлечен и заинтересован. Представляю некоторые игры, в которые дети играют на занятиях.
Опубликовано: 07.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера