Дистанционный урок. С чего начать?
Автор: Хализева Татьяна Алексеевна
В работе отображены основные этапы подготовки и проведения дистанционного урока. Отмечены моменты, на которые нужно обратить особое внимание.
Опубликовано: 26.02.2021
Правильные многоугольники
Автор: Зуйко Наталья Владимировна
Урок дан по технологии Перевёрнутый класс и состоит из двух частей. 1. Презентация (ссылка) для учащихся по изучению темы. 2. Технологическая карта урока, последующее обсуждение с учителем темы урока.
Опубликовано: 26.02.2021
Урок по теме «Сравнение обыкновенных дробей»
Автор: Кротов Александр Валериевич, Стуколова Елена Викторовна
Технологическая карта урока по УМК Н.Я. Виленкина. Математика. 5 класс. ФГОС. Дата __________________________________ Урок по теме «Сравнение обыкновенных дробей». Цели урока: • предметные – создание условий для осмысления действия сравнения обыкновенных дробей различными способами (по алгоритму, с помощью зрительных образов реальных предметов, числового луча); • метапредметные – формирование умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации, принимать выдвинутую гипотезу, соглаш
Опубликовано: 25.02.2021
Правила публичного выступления
Автор: Ефимова Светлана Александровна
Внеурочное занятие (вебинар) для учащихся 9 класса по подготовки к защите проектов
Опубликовано: 25.02.2021
Конспект урока по алгебре в 7 классе «Умножение одночлена на многочлен»
Автор: Зарыпова Малика Шакибаевна
Этот урок алгебы был проведен в 7 классе по zoom. Урок изучения нового материала. Материал составлен по учебнику "Алгебра" Макарычев Ю.Н. и другие. К конспекты прилагаются презентация, физминутка и разветка "Кубика Блума", потому что на данном уроке применялась методика критического мышления. Также на уроке применяются онлан - тесты по пройденным темам (в разработке имеются ссылки этих онлайн-тестов)
Опубликовано: 24.02.2021
Организация урока математики при дистанционном обучении
Автор: Капаницына Ольга Владимировна
В статье представлен опыт по организации онлайн урока по математике на платформе Zoom. Возможности сервиса таковы, что с их помощью на онлайн уроках можно использовать привычные формы работы. Это делает обстановку для работы учащихся на онлайн занятиях знакомой, что положительно отражается на их мотивации.
Опубликовано: 24.02.2021
Индивидуальный образовательный маршрут для урока математики в 4 классе на тему «Задачи на встречное движение»
Автор: Алехина Фаина Николаевна
Данный индивидуальный образовательный маршрут даёт возможность получить полноценные знания во время дистанционного обучения. В данной работе представлены интерактивные продукты, а также ряд заданий на фидбек.
Опубликовано: 24.02.2021
Решение уравнений и неравенств, содержащих параметр
Автор: Петрова Кристина Игоревна
Работа была составлена полностью мной, были изучены материалы ЕГЭ. Работа ранее нигде не публиковалась и прошла антиплагиат
Опубликовано: 22.02.2021
Квадратные уравнения
Автор: Петрова Кристина Игоревна
Добрый день. Во время дистанционного обучения мною был разработан дистанционный урок, на тему: Квадратные уравнения.
Опубликовано: 22.02.2021
Конспект урока смешанного обучения по математике на тему «Свойства умножения натуральных чисел» (5 класс)
Автор: Нуркатова Гульсара Дуйсембаевна
Урок математики в 5 классе по теме "Свойства умножения натуральных чисел" спроектирован с использованием технологии смешанного обучения (англ. “Blended Learning”) – это сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются возможности Яндекс-учебника, РЭШ. Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени.
Опубликовано: 20.02.2021
Конспект урока математики в 5 классе «Многоугольники»
Автор: Ноженко Ольга Владимировна
В уроке органично сочетаются разные формы работы, в частности, применяются элементы исследовательской деятельности, через которую ученики приходят к новым понятиям.
Опубликовано: 20.02.2021
Применение дробно-рациональных уравнений при решении текстовых задач
Автор: Хайрутдинова Галия Хусаиновна
Урок с использованием видеоконференцсвязи. Такой тип урока не отличается от традиционного. Урок проходит в реальном режиме времени. Цель урока: закрепление понятия дробного рационального уравнения; составление математической модели задачи, перевод условия задачи с обычного языка на математический; развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить; развитие интеллектуальных умений; развитие умения принимать решения. воспитание познавательного интереса к предм
Опубликовано: 20.02.2021
Разработка дистанционного урока по теме: «Умножение обыкновенных дробей»
Автор: Замалиева Руфа Булатовна
Урок математики в 5 классе с использованием дистанционных образовательных технологий для учащихся используемых УМК Учебник Математика, 5 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. Урок проводится в режиме ZOOM в сопровождении презентации
Опубликовано: 20.02.2021
Умножение десятичных дробей
Автор: Ибодлаева Фатиме Ислямовна
Обобщить и систематизировать знания по теме «Умножение десятичных дробей». Усовершенствовать умения решать типовые задачи и упражнения на применение действия умножения десятичных дробей.
Опубликовано: 19.02.2021
Математические задачи с краеведческим содержанием
Автор: Ерёменко Валентина Дмитриевна
Решение задач, включающих данные краеведческого характера, способствует развитию творческого, логического, критического мышления и эрудиции; умению классифицировать и обобщать, расширяет кругозор. Решая задачи, составленные с учетом данных по городу Курску и Курской области, учащиеся начинают понимать, что можно гордиться нашим регионом и что нужно стараться делать его ещё краше.
Опубликовано: 19.02.2021
Видео-урок. 9 класс для общеобразовательной школы, осуществляющая деятельность по адаптированным основным образовательным программам
Автор: Васильева Галина Олеговна
Тема: "Сокращение обыкновенных дробей"
Опубликовано: 18.02.2021
Построение треугольников по трем элементам. Решение задач
Автор: Умрихина Зинаида Даниловна
Цель обучения научить учащихся строить треугольники с помощью линейки и транспортира по двум сторонам и углу между ними. Результат: Ты будешь сам учиться решать задачи на построение треугольника.
Опубликовано: 18.02.2021
Урок математики в 9 классе
Автор: Гнилицкая Лидия Рюриковна
Дистанционный урок по теме «Уравнение окружности» в 9 классе и приложения к нему.
Опубликовано: 16.02.2021
Проверочная работа по теме «Куб. Брус»
Автор: Шевченко Светлана Владимировна
Проверочная работа по математике 6 класса для учащихся, обучающихся по учебнику Перова М.Н., Капустина Г.М. «Математика 5 класс» (учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида):
Опубликовано: 16.02.2021
Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями»
Автор: Шевченко Светлана Владимировна
Проверочная работа по математике 5 класса для учащихся, обучающихся по учебнику Перова М.Н., Капустина Г.М. «Математика 5 класс» (учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида):
Опубликовано: 16.02.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера