Требования современного общества таковы, что во главу угла ставятся информационно-коммуникационная компетентность учителя и учащихся. А, следовательно, современная школа должна создавать условия, при которых каждый учащихся может научиться работать с предоставляемой учителем информацией и находить ее самостоятельно, обрабатывать полученную информацию, овладеть информационными и телекоммуникационными технологиями.
Формирование функциональной грамотности - актуальная задача современного образования. В работе рассмотрен вопрос, связанный с функциональной грамотностью учащихся, основными составляющими которой являются способность человека действовать в современном обществе, решать различные задачи, используя при этом определенные знания, умения и компетенции. Задания, формирующие математическую грамотность, помогают качественной подготовке к экзамену по математике. Рассмотрены приемы, технологии, учебные зад
Автор: Кошелева Ольга Валерьевна, Афанасенкова Юлия Вячеславовна
Данный урок является средством познавательной (рефлексивной) деятельности обучающихся и способствует актуализации межпредметных связей в системе предметной области математически и информатики и информационных технологий. Интегрированный урок объединяет в себе обучение одновременно нескольким дисциплинам при изучении одного понятия «Простой и сложный процент». Используется при демонстрации широкого поля проявления изучаемого явления, выходящего за рамки изучаемого предмета.
Основной целью деятель
Статья позволяет узнать все основные свойства трапеции, которые необходимы обучающимся 9-х классов при решении геометрических задач на ОГЭ. Большинство школьников либо не владеют материалом на тему «Трапеция», либо знают его отрывками.
В пособии раскрывается содержание работы по обучению детей старшего дошкольного возраста количественному счету посредством информационно-коммуникационных технологий.
В работе рассматриваются нетрадиционные формы обучения, применяемые в учебном процессе на уроках математики. Нестандартные и оригинальные приемы обучения помогают активизировать мыслительную деятельность учащихся, повышают интерес, способствуют совершенствованию учебного процесса, в результате чего учащиеся будут увлечены, и их работоспособность повысится, а значит, возрастет результативность урока.
Математика 6 класс
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Основные цели: сформировать понятие координатной плоскости, способность к определению координат точек и построению точек по их координатам; способствовать развитию логического и пространственного мышления; воспитывать интерес к предмету.
Оборудование: Компьютер, презентация
Форма: проблемное обучение
Урок вводного повторения в 8 классе нацелен на включение учащихся в образовательный процесс в начале учебного года. Решение текстовых задач, реального содержания, увлекает школьников. Актуальность темы урока подкрепляется желанием учащихся узнать больше о профессиональной сфере, ведь 8 класс-это время начала формирования профессионального самоопределения. Планируемые результаты: учащиеся научатся применять знания на практике, в конкретных жизненных задачах, проведут анализ информации и систематиз
Этот урок является первым уроком по теме «Умножение положительных и отрицательных чисел». На уроке использованы проблемный и репродуктивный методы обучения. Через задачи и упражнения учащиеся подводятся к ознакомлению с фактом умножения положительных и отрицательных чисел.
В ходе данного урока предполагается применение полученных знаний обучающимися в решении практических задач. На уроке показана связь теории с практикой.
Тип урока: комбинированный
Цель урока: дать конкретные представления о решении квадратных уравнений и рассмотреть несколько новых способов решения этих уравнений.
Задачи урока:
образовательные: систематизировать, обобщить и углубить знания, умения и навыки учащихся по теме решения квадратных уравнений, рассмотреть различные способы решения, провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий
Данная работа включает в себя информацию о нахождении предела функции в точке и на бесконечности. Изучение предела и его вычисление в компьютерной программе Microsoft Excel. Значимость данной работы можно оценить не только в математике, но и в экономических науках.
Конспект урока по теме "Уравнения", представленный в виде технологической карты. Это урок открытия новых знаний. Урок составлен с учетом требований ФГОС ООО.
