Инженерно-космический компонент в рамках урочной и внеурочной деятельности
Автор: Хохлова Алиса Олеговна
В рамках реализации педагогической деятельности в 7 «К» «космическом» классе Лицея № 35 «Галактика» Приволжского района г. Казани и с учетом имеющегося на сегодняшний день практического опыта, нами были разработаны подходы по повышению эффективности реализации соответствующего образовательного профиля. Они включают комплекс методических подходов, направленных на закрепление тематических знаний, полученных школьниками по теоретическому курсу, при помощи доступных широкому кругу практических ресурс
Опубликовано: 05.05.2026
Педагогическая находка по внедрению нейроигр в занятия физической культурой в детском саду
Автор: Кашкина-Польская Наталия Владимировна
Применение нейроигр на занятиях по физической культуре -это инновационный метод, объединяющий двигательную активность с когнитивными задачами для развития мозговых структур.Игры стимулируют межполушарное взаимодействие, улучшают координацию, внимание, память и мелкую моторику.
Опубликовано: 05.05.2026
«My Country» Мурманская область
Автор: Игнатьева Ольга Александровна, Ковалева Ирина Александровна, Сидорцева Екатерина Александровна, Дементьева Ольга Николаевна
Цель презентации- образовательная: актуализировать и расширить лексико‑грамматический материал по теме «My Country», интегрировать краеведческие сведения о Мурманске; развивающая: совершенствовать навыки аудирования, чтения, устной монологической и диалогической речи, проектной деятельности; воспитательная: формировать познавательный интерес к родному краю, уважение к культурному и природному наследию Арктики, патриотизм. Задачи: повторить и употребить в речи лексику по темам «Geography», «Cit
Опубликовано: 05.05.2026
Моя профессия — логопед
Автор: Амбражевич Елена Владимировна
эссе-размышление на тему профессии
Опубликовано: 05.05.2026
Наша страна: куб открытий
Автор: Осокина Анастасия Николаевна
Данное дидактическое пособие направленно на формирование у детей представлений о Родине, ее культуре, символике и многонациональности. пособие помогает заложить основы любви к стране, уважения к традициям разных народов, а также развить познавательный интерес к культуре России. Может использоваться в дошкольных учреждениях, пособие подходит для индивидуальных занятий, групповых игр, самостоятельной деятельности. оно может быть адаптировано под возрастные особенности детей, интегрировано с другим
Опубликовано: 05.05.2026
Технологическая карта урока английского языка «My Native Land: Murmansk — the Capital of the Arctic» («Мой родной край: Мурманск — столица Арктики»)
Автор: Игнатьева Ольга Александровна
Данная технологическая карта урока английского языка применима на уроках, содержит региональный компонент. Может применяться в школах Мурманской области. Так же будет интересна всем, кто изучает север, Мурманскую область.
Опубликовано: 05.05.2026
Командный инсайт: карусель педагогических идей
Автор: Захарова Елена Валентиновна
Командный инсайт: карусель педагогических идей можно использовать в методической работе дошкольного образовательного учреждения Он развивает у педагогов умение анализировать проблемы, искать пути их решения, стимулируют творческие способности, совершенствуют педагогические компетенции, развивают командное взаимодействие и командный дух.
Опубликовано: 05.05.2026
Секрет «Сухой лужи»: как удержать карандаш в руках без слёз
Автор: Харабрина Галина Юрьевна
В статье представлен практический приём «Сухая лужа», разработанный для детей с интеллектуальными нарушениями, у которых мелкая моторика настолько несформированная, что они не могут удержать карандаш. Вместо традиционных прописей и пальчиковых гимнастик предлагается использовать пластиковую тарелку с крупой (манкой или кукурузной). В основе метода — поэтапный переход от рисования пальцем на крупе через регуляцию нажима и письмо стеклянным шариком до работы ручкой в тетради. Автор также вводит пон
Опубликовано: 05.05.2026
Использование приёмов нейростимуляции в коррекции звукопроизношения у дошкольников с ЗПР. (Методика «4 цвета»)
Автор: Старцева Ирина Александровна
Коррекционная работа учителя-логопеда должна быть эффективной и динамичной. С этой целью я решила разнообразить работу с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития, включив в коррекционно-развивающий процесс приемы нейростимуляции. В данной статье подробно описано применение приема нейростимуляции при работе над звукопроизношением с детьми с задержкой психического развития
Опубликовано: 05.05.2026
Развитие речевой активности у детей дошкольного возраста через произведения с договариванием
Автор: Власова Наталья Вячеславовна
В современном мире все чаще живое общение детям заменяют телефон, компьютер и телевидение, вследствие чего неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью. В настоящее время существует проблема: недостаточные навыки речевой деятельности детей. Вызывает тревогу тот факт, что поступающие в детский сад дети имеют ограниченный словарный запас. Поэтому возросла необходимость заниматься проблемами речи и общим развитием ребенка. Для развития речевой активности у детей дошкол
Опубликовано: 05.05.2026
Формирование правильного звукопроизношения и развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Веденина Екатерина Николаевна
Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития детей и подготовки руки к письму накануне школьного обучения.
Опубликовано: 05.05.2026
Переход от преподавания немецкого языка на английский
Автор: Умеренкова Татьяна Сергеевна
Всегда трудно менять привычную деятельность, когда есть опыт, практика и наработки. Жизнь никогда не стоит на месте, педагогу необходимо меняться с изменениями в обществе и среде. Часто взгляд с другой стороны помогает найти нужные решения и выходы из сложившейся ситуации. Мы учим детей, а дети учат нас.
Опубликовано: 05.05.2026
Моя педагогическая находка: проект «Как рождается валенок»
Автор: Сентюрина Татьяна Евгеньевна
Я всегда ищу такие формы работы, которые не просто учат, а по-настоящему увлекают детей. Чтобы и пальцы работали, и голова думала, и ребятам хотелось общаться, задавать вопросы. Долгое время я перебирала разные приёмы, пока случайно не родился проект «Как рождается валенок». И теперь я точно знаю: это моя педагогическая находка.
Опубликовано: 05.05.2026
Мой любимый папа
Автор: Маслянова Нурия Камилевна, Пешина Екатерина Сергеевна
Проект «Мой любимый папа» посвящён самому близкому и дорогому человеку — отцу. В рамках работы раскрывается образ папы как примера для подражания, опоры семьи и мудрого наставника. В проекте рассказывается о его увлечениях, профессии, семейных традициях и роли в воспитании детей. Особое внимание уделено воспоминаниям о совместных моментах, уроках, которые папа преподал, и его влиянии на формирование характера и ценностей автора. Через личные истории, фотографии и творческие задания проект пере
Опубликовано: 05.05.2026
Презентация «Декупаж — искусство преображения предмета»
Автор: Бычкова Ольга Вячеславовна
Презентация знакомит с увлекательной техникой декорирования — декупажем, позволяющей с помощью вырезок из бумаги, салфеток и ткани превращать обычные вещи в уникальные произведения искусства. В ходе выступления раскрываются история возникновения и развития декупажа, основные материалы и инструменты, а также пошаговые приёмы работы. Особое внимание уделено современным тенденциям и возможностям применения этой техники в быту, для создания подарков и украшения интерьера. Презентация будет интересна
Опубликовано: 05.05.2026
От звука к смыслу: путь к речи через игру и образ
Автор: Шапкина Татьяна Алексеевна
В эссе представлен практический опыт работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста, направленный на развитие речи через использование игровых и образных методов. Описывается авторская педагогическая находка — метод «оживших звуков и смыслового погружения», основанный на переходе от механического повторения к осмысленному проживанию речевого материала.
Опубликовано: 05.05.2026
Способы изображения Земли. Географический атлас
Автор: Прилепская Татьяна Васильевна
Технологическая карта урока с применением технологии VR/AR
Опубликовано: 05.05.2026
Сохранение наследие народного творчества: через современное ДПИ
Автор: Истифеева Екатерина Сергеевна
Декоративно-прикладное творчество играет важную роль в сохранении народного творчества и культурных традиций народов России. Декоративно-прикладное творчество напрямую направлено на сохранение культурного наследия. Это обусловлено тем, что традиционные ремесла (резьба по дереву, вышивка, роспись по ткани и т.д.) передаются из поколения в поколение, а современное декоративно-прикладное творчество помогает сохранить уникальные технологии и техники, свойственные тому или иному ремеслу того или иного
Опубликовано: 05.05.2026
Моя педагогическая находка: «Текстпазл» для средних классов
Автор: Ефименко Зоя Валерьевна, Хантакова Туяна Александровна
На уроках английского в средних классах я долго искала способ сделать работу с текстом более увлекательной и продуктивной. Ученики часто читали механически, не вникая в смысл, а традиционные задания («ответьте на вопросы», «закончите предложения») быстро им наскучивали. Тогда мы разработали методику «Текст пазл» — и она стала нашей настоящей педагогической находкой.
Опубликовано: 05.05.2026
Развитие читательской грамоты на уроках истории
Автор: Асанов Юрий Михайлович
В эссе, я поделился опытом совершенствования одним из элементов читательской грамоты - устное изложение прочитанного текста перед классом.
Опубликовано: 05.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера