Когда нужно начинать готовиться к ОГЭ?
Автор: Павлова Ирина Сергеевна
Автор рассказывает о собственном опыте подготовки обучающихся к ОГЭ по русскому языку начиная с 5 класса: использование карточек для повторения правил орфографии, пунктуации, морфологических и грамматических норм, написание сочинений-рассуждений в формате ОГЭ на основе текстов русских народных сказок (на примере сказки "Колобок" и темы "К каким последствиям может привести глупость").
Опубликовано: 05.05.2026
Как стать успешным преподавателем в системе среднего профессионального образования (выводы, основанные на опыте трудовых будней)
Автор: Скороходова Ирина Ивановна
Начинающий преподаватель, пришедший в профессиональную образовательную организацию, бывает сбит с толку, количеством направлений работы, которые ведет современный преподаватель: это и учебные занятия, и участие в конкурсах всех возможных уровней, и классное руководство, и своевременное оформление журнала теоретического обучения, и подготовка отчетности. Как быть, что делать?! Профессия преподавателя очень динамичная и интересная, но объем работ может привести к разочарованию в этой профессии. Отв
Опубликовано: 05.05.2026
Краткосрочный проект с родителями «Здоровьесберегающие технологии и возможность их применения в домашних условиях»
Автор: Алексеева Екатерина Юрьевна
Здоровье человека – одна из основных ценностей в жизни. Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботиться о своем здоровье с детства. Одной из важнейших задач современного воспитания является сформировать у детей, начиная с дошкольного возраста, убеждение в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредством здоровьесберегающих технологий и приобщению к здоровому образу жизни.Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно возросло. Сегодня как
Опубликовано: 05.05.2026
Как хорошо уметь читать…
Автор: Петрашевская Галина Николаевна
В данной работе "Как хорошо уметь читать рассказывается о приёмах запоминания букв, а затем и отработке слогов для чтения". Все приёмы постоянно отрабатываются на уроках с детьми в игровой форме, что позволяет ускорить процесс изучения букв и слогов для осознанного чтения.
Опубликовано: 05.05.2026
Эффективные формы взаимодействия: «Детский сад и семья: от традиции к инновации» (из опыта работы)
Автор: Петрова Ольга Васильевна, Антонова Наталья Сергеевна
Одна из задач ФГОС ДО – это сотрудничество дошкольной образовательной организации и семьи. Без такого сотрудничества в конечном итоге невозможно обеспечить полноценное и счастливое проживание ребёнком периода дошкольного детства. А это – самая главная цель и родителей, и педагогов.
Опубликовано: 05.05.2026
3D ручка: маленькие секреты большого успеха
Автор: Дудкина Ирина Владимировна
В данной публикации освещены этапы и особенности работы с современным инструментом 3Д ручкой. Доступно и на примерах рассказывается как от простого к сложному освоить процесс изготовления трехмерных изделий разной формы и конструкции. Если вы хотите научиться создавать объемные работы сами, или научить детей (начиная с младших школьников) этому интересному занятию, то эта публикация для вас.
Опубликовано: 05.05.2026
Мой опыт привлечения родителей к совместной деятельности
Автор: Неизвестная Мария Владимировна
Хочу поделиться своим опытом про то. как нам удалось вовлечь наших родителей в жизнь детского сада. Ведь каждый родитель хочет видеть своего ребенка счастливым и активным участником всех интересных событий - от утренников до прогулок в парке.
Опубликовано: 05.05.2026
В чем успех педагога?
Автор: Коробейникова Ольга Витальевна
Эссе раскрывает суть педагогического успеха не через формальные показатели, а через ценность человечности и воспитания нравственных качеств у детей. На примере творческого проекта «Клуб национальных традиций „Колыбель“» автор показывает, как внеучебная деятельность помогает раскрыть лучшие черты личности. Ключевой эпизод — трансформация отношения сверстников к мальчику с особенностями развития: от отвержения к искренней поддержке и заботе. Учитель отмечает, что настоящий успех педагога заключаетс
Опубликовано: 05.05.2026
Воспитание и развитие личности учащихся на уроках химии
Автор: Усанкина Наталья Алексеевна
Уроки химии имеют очень большой круг направлений в области воспитания. Включая в план урока разнообразный дополнительный материал, учитель на уроке осуществляет патриотическое, экологическое, трудовое, эстетическое, нравственное воспитание, осуществляет работу по ранней профориентации.
Опубликовано: 05.05.2026
Использование интеллект-карт в речевом развитии дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Константинова Екатерина Юрьевна
В эссе представлен опыт работы учителя-логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи посредством использования интеллект-карт
Опубликовано: 05.05.2026
Как эмодзи помогли дошкольнику рассказать свою сказку
Автор: Завгородняя Анастасия Андреевна, Митина Наталия Николаевна
«Как эмодзи помогли дошкольнику рассказать свою сказку» Авторы: Завгородняя Анастасия Андреевна, Митина Наталия Николаевна, воспитатели. В работе рассматривается возможность использования эмодзи для развития связной речи детей. Отмечается положительный результат применения эмодзи в педагогическом процессе для развития интереса и мотивации к обучению у детей.
Опубликовано: 05.05.2026
Эффективная взаимосвязь английского языка в начальной школе
Автор: Чеботарёва Елена Александровна
В современном мире знание английского языка становится необходимым условием успешной коммуникации и профессиональной деятельности. Начальная школа — это первый этап в формировании языковых навыков у детей, когда закладываются основы для дальнейшего изучения языка. Эффективные методы обучения английскому языку в начальной школе имеют огромное значение для достижения высоких результатов и формирования положительного отношения к изучению языка. Актуальность обусловлена необходимостью поиска и
Опубликовано: 05.05.2026
Авторский альбом на автоматизацию звуков [р], [рь] «С чего начинается Родина»
Автор: Кораблева Наталья Александровна
Цель альбома: автоматизация звуков [р], [рь] через патриотическое воспитание.
Опубликовано: 05.05.2026
Педагогические секреты учителя начальных классов
Автор: Яготина Олеся Владимировна
В статье представлены ключевые педагогические принципы учителя начальных классов для эффективной работы с учащимися: умение слышать ребёнка, использование игры как основы обучения, организация деятельности по принципу «открытия» знаний, связь учебного процесса с реальной жизнью и постоянное профессиональное саморазвитие. На конкретных примерах из практики показано, как игровые технологии, проектная деятельность и эмоциональное сопровождение учеников способствуют формированию учебной мотивации, кр
Опубликовано: 05.05.2026
Работа над словом художественного произведения как средство формирования читательских умений учащихся
Автор: Ширинских Галина Александровна
Статья рассматривает формирование читательских умений учащихся посредством работы над словом художественного произведения. Для примера рассматриваются отдельные эпизоды урока по изучению повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба".Работа доказывает,что при тщательно организованной работе над словом художественного произведения, когда чтение превращается «в труд и творчество», в ходе которого ученики могут оценить эстетически художественные произведения, наблюдается формирование читательских умений учащи
Опубликовано: 05.05.2026
Использование квест-технологий в музыкальной образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Клинкова Наталья Владимировна
В работе рассматривается проблема внедрения инклюзивного образования в дошкольных учреждениях и пути её решения посредством коррекционно‑направленной музыкальной деятельности с применением игровой квест‑технологии. Описывается опыт организации квестов для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (в т. ч. с ДЦП) в группах компенсирующей направленности. Представлены этапы внедрения технологии — от индивидуальных к групповым и инклюзивным квестам («В поисках волшебной птицы», квест с кло
Опубликовано: 05.05.2026
Повышение мотивации учебной деятельности обучающихся на уроках английского языка через использование приложения для образовательных проектов Kahoot
Автор: Каратаева Валерия Владимировна
Повышение мотивации учащихся — основная задача современного педагога. В своей работе я использую разнообразные педагогические технологии (игры, игры-квесты, проекты, информационно-коммуникативные приемы и др.). Я хотела бы рассказать о моем опыте использования на уроках информационно-коммуникативных приемов, так как это способствует повышению мотивации обучающихся в образовательном процессе. Один из увлекательных информационно-коммуникативных приемов - это использование платформы «Kahoot!» в
Опубликовано: 05.05.2026
Развитие эмоционального интеллекта дошкольников посредством сказкотерапии
Автор: Свешникова Светлана Николаевна
«Сказкотерапия как инструмент развития эмоционального интеллекта дошкольников» Применение данного метода актуально в детской психологии, педагогике и логопедии. Сказки позволяют развить фантазию, творческое мышление и воображение, повысить самооценку ребенка, сформировать у него правильные ценности и моральные установки. Этот метод психолого-педагогической коррекции развивает у дошкольников эмоциональный интеллект, позволяет формировать у детей навыки коммуникации и социализации, исправить н
Опубликовано: 05.05.2026
Что же такое Боди-перкуссия (body percussion)?
Автор: Ксенофонтова Ольга Константиновна
Body Percussion (перкуссия тела – «тело-барабан») – техника владения своим телом как «музыкальным инструментом» с элементами танца. Это значит не просто услышать, а прочувствовать ритм всем телом, ощутить его внутри себя. Слушать и слышать свое тело, играть на нем– это значит пропускать музыку, ее ритм непосредственно через себя. Так родилась система “body percussion” (с лат. звучащие жесты) это хлопки, шлепки, топот ног, удар пальцами, тыльной стороной ладони, сопровождающие музыкальное произве
Опубликовано: 05.05.2026
Эссе «Мое представление о безопасности образовательной среды дошкольной организации»
Автор: Погорелова Дарья Алексеевна
Эссе, в котором раскрывается мое представление о безопасности образовательной среды дошкольной организации.
Опубликовано: 05.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера