Современные технологии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра
Автор: Стриканова Алина Дмитриевна
Однообразные стереотипные действия с предметами привлекают внимание детей с РАС. Взяв за основу этот принцип, было собрано пособие под названием "Кручу-верчу", которое и в настоящее время способствует установлению контакта, налаживанию взаимодействия, развитию внимания у ребенка с расстройством аутистического спектра.
Опубликовано: 31.01.2026
Методические приёмы построения геометрических фигур в начальной школе
Автор: Михеенко Елена Анатольевна
В статье рассмотрены методические приёмы обучения младших школьников построению геометрических фигур. Описаны этапы формирования графических навыков, инструменты и способы работы с ними, особенности построения основных фигур (точка, отрезок, ломаная, многоугольник, окружность).
Опубликовано: 31.01.2026
Проектная деятельность как ядро профессиональной подготовки воспитателя: методический аспект освоения модуля пм.03 организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»
Автор: Прокопив Светлана Александровна
В статье рассматривается роль и методика применения проектной деятельности как ключевой педагогической технологии в процессе освоения профессионального модуля «Организация процесса обучения по основным общеобразовательным программам дошкольного образования». Доказывается, что проектный метод является не только объектом изучения, но и основным инструментом формирования профессиональных компетенций у студентов, моделируя реальные условия их будущей педагогической деятельности [3, 4]. Описываются эт
Опубликовано: 31.01.2026
Педагогическое просвещение семьи: современные формы взаимодействия с родителями
Автор: Татаурова Анна Сергеевна
В статье рассматриваются современные формы педагогического просвещения семьи на примере школы молодых родителей «Академия родителей будущего». Описывается практика проведения занятий, в которых родители получают не только теоретические знания, но и практические навыки для развития детей дома. Представлены направления работы: физкультура, экспериментирование, творческое и сенсорное развитие, с примерами развивающих упражнений. Акцент сделан на совместной практике педагогов и родителей, которая пов
Опубликовано: 31.01.2026
Воспитательная практика «Живые памятники Верхнекетья»
Автор: Монголина Виктория Анатольевна
Идея воспитательной практики «Живые памятники Верхнекетья»включает в себя три направления: 1.Краеведение. Это погружение детей в самое сердце своего родного края, воспитание бережного отношения к культуре и традициям своей малой родины. 2.Патриотизм. Это патриотическое воспитание и формирование российской идентичности через мероприятия, направленные на знакомство с историей России. 3. Экология. Это становление и развитие у ребенка экологической культуры, бережного отношения к родной земле. Особое
Опубликовано: 31.01.2026
Применение ментальных карт в процессе обучения
Автор: Хрулева Анна Анатольевна
Статья посвящена изучению эффективности применения ментальных карт (интеллект‑карт, mind maps) как инструмента визуализации мышления в образовательном процессе. Цель — обосновать практическую пользу метода и разработать рекомендации по его внедрению в учебную деятельность.
Опубликовано: 31.01.2026
Математический КВН
Автор: Кулеш Людмила Владимировна
Развитие интеллектуальных способностей у детей старшего дошкольного возраст, между командой "Почемучек" и командой "Считариков". Цель: развитие интеллектуальных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 31.01.2026
Тренинг для педагогов «Кинезиологические упражнения»
Автор: Варятченкова Татьяна Анатольевна
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми младшего школьного возраста.
Опубликовано: 31.01.2026
Эффективное использование нейроупражнений, нейроигр в работе учителя-дефектолога
Автор: Рыбалова Екатерина Александровна
Работа педагога-дефектолога с детьми с множественными отклонениями в развитии требует внедрения инновационных подходов и методов, которые помогают детям развивать свои способности в условиях ограничений. Нейроигры и нейроупражнения - одна из таких методик. Современные специалисты прекрасно понимают, что для результата нужно применять в комплексе нейропсихологии, логопедии, дефектологии и психологии, интеграция этих областей принесет действенную помощь в работе. Работа 2-я руками одновременно — о
Опубликовано: 31.01.2026
Образовательный проект «Никто не забыт и ничто не забыто»
Автор: Алифанова Ирина Николаевна, Кротова Елена Викторовна
Методическая разработка представляет собой цикл занятий, посвященных особо значимым событиям Великой Отечественной войны. Проект предназначен для реализации в течение одного учебного дня на одной параллели по принципу «вертушки». При разработке занятий в исторический материал был органично интегрирован материал предметного содержания: по математике, литературе, иностранному языку, химии и т.д. Главной целью проекта, стал поиск ответа на вопрос: нужна ли была советскому народу победа ценой огро
Опубликовано: 31.01.2026
Методическая разработка фольклорного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Рождественские Колядки»
Автор: Кузнецова Екатерина Алексеевна
«Рождественские колядки» для дошкольников — это интерактивное фольклорное развлечение, знакомящее детей с традициями ряжения, пением величальных песен (колядок) и играми. Основные элементы: ряженые персонажи, веселые колядки с пожеланиями богатства, звонкие музыкальные инструменты (трещотки, бубны) и угощение. Цель: Приобщение детей к культуре русского народа, создание праздничной атмосферы.
Опубликовано: 31.01.2026
Организация и методика проведения прогулочных игр в средней группе (4–5 лет)
Автор: Данченко Анна Васильевна
В статье рассматриваются методические аспекты организации прогулочных игр для детей средней группы (4–5 лет). Автор раскрывает цели и задачи двигательной активности на свежем воздухе в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, описывает классификацию игр по степени подвижности и предлагает рекомендации для зимнего периода. Представлена практическая картотека игр и инструмент для педагогического самоанализа.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта внеурочного занятия по теме «Семейный бюджет»
Автор: Глухова Марина Прокопьевна
Данное занятие знакомит с понятием "семейный бюджет", раскрывает основные источники семейного бюджета, а также учит планировать семейный бюджет, находя статьи экономии семейного бюджета
Опубликовано: 31.01.2026
Брошюра
Автор: Сафенрайдер Татьяна Александровна
Информационный буклет «Что нужно знать школьнику о психологической помощи?»
Опубликовано: 31.01.2026
Проект «Все профессии нужны, все профессии важны»
Автор: Черезова Наталья Сергеевна, Чалова Елена Николаевна
Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная, с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к труду. Представления о профессиях у ребенка ограничены его небогатым жизненным опытом. Что бы ра
Опубликовано: 31.01.2026
Проведение урока письма в 11-м классе
Автор: Колесник Виктор Васильевич
В.В. Колесник, учитель высшей квалификационной категории центра дистанционного образования детей-инвалидов ГКОУ РО «Ростовская санаторная школа-интернат № 28», автор публикаций в 1-ом литературном общероссийском журнале «ЛиФФт» (2017); лауреат и победитель ряда педагогических творческих конкурсов; автор поэтических сборников «Душа луны», 2016, «Сквозь свет Луны», 2025; лауреат первой степени международного конкурса Николая Зиновьева «Дельтаплан», 2018. В центре внимания литературы традиционно ос
Опубликовано: 31.01.2026
Спортивное ориентирование — спорт для всех
Автор: Карпова Виктория Львовна, Тимошина Анна Алексеевна
Спортивное ориентирование — это уникальный вид спорта, сочетающий физическую активность и интеллектуальное развитие. Оно позволяет участникам развивать выносливость, координацию движений, внимательность и умение ориентироваться на местности. Этот вид спорта доступен людям разных возрастов и уровней подготовки, что делает его идеальным выбором для внедрения в образовательный процесс младших школьников, включая учеников 4 класса.
Опубликовано: 31.01.2026
Авторская методика обучения учащихся 1 классов составлять краткую запись к задачам на нахождение суммы и остатка
Автор: Есина Галина Евгеньевна
Данная авторская методика, направлена на облегчение процесса составления краткой записи к задачам на нахождение суммы и остатка (стало/осталось) в 1 классе.
Опубликовано: 31.01.2026
Инновационные образовательные технологии в формировании речевого развития детей в работе учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Конченко Елена Александровна
Современный мир предъявляет новые требования к системе дошкольного образования. Увеличение количества детей с речевыми нарушениями различной тяжести (ОНР, ФФН, дизартрия и др.) заставляет учителей-логопедов искать новые, более эффективные пути коррекционной работы. Традиционных методик сегодня часто оказывается недостаточно для удержания внимания «цифрового поколения» детей. В связи с этим в практику логопеда активно внедряются инновационные образовательные технологии.
Опубликовано: 31.01.2026
План воспитательно-образовательной деятельности в средней группе компенсирующей направленности ЗПР. Тематическая неделя «Праздник Хейро»
Автор: Постаногова Ольга Николаевна
Описание воспитательно-образовательной деятельности в течение недели по пяти образовательным областям
Опубликовано: 31.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера