Патриотическое воспитание сегодня является одной из приоритетных задач дошкольного образования. В условиях информационного общества формирование патриотических чувств у детей требует особого подхода и использования современных методов работы.
В своем арсенале воспитатель может использовать самые разнообразные формы работы для формирования у дошкольников патриотических чувств, знаний, поведения. Но важно помнить о том, что их выбор напрямую влияет на вовлеченность детей, глубину усвоения материал
Данная литературно-музыкальная композиция стала второй частью праздника День Лицея в 2025 году, объявленном Годом защитника Отечества. Она посвящена роли А.С. Пушкина в Великой Отечественной войне.
Биологи и химики внесли также важный вклад в Победу в годы Великой Отечественной войны. Их работы были направлены на решение актуальных задач, которые были связаны созданием оружии и техники, развитием производства новых ресурсов и лекарств, разработкой которых являлись новыми методами лечения раненых. Учащимся есть возможность познакомиться с советскими учёными через игровые формы, как квеста, загадок, ребусов, изображений картиной и расшифровок букв и цифр. У учащихся проявился интерес к иссл
Познакомить учащихся с буквой Я я; совершенствовать навыки чтения; развивать фонематический слух, речь, логическое мышление, внимание; воспитывать любовь к Родине.
Сравнивать звуковой состав слова и запись буквами; сопоставлять, анализировать, классифицировать звуки и буквы.
Общее представление: Данный конспект урока разработан в освоении темы "Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова».
Цель: Овладение способами проверки парных согласных в корне слова.
Содержание:
Аудитория: Учащиеся 2 класса.
Методы: Фронтальная работа с индивидуальным раздаточным материалом (листы с заданием, письмо для работы в паре), жестикуляцией с услышанными словами (физминутка), использованием словарной работы и дидактических игр.
Результат: По окончании урока уч
Таблица умножения – камень преткновения для многих второклассников. Однако, скучное зубрение вовсе не единственный путь к ее освоению. Современные дидактические материалы способны превратить этот процесс в увлекательное и эффективное приключение!
В эпоху цифровых технологий, когда внимание детей рассеивается с невероятной скоростью, крайне важно найти способы, чтобы обучение было не только познавательным, но и интересным. Таблица умножения, краеугольный камень математического образования, не до
Данная работа-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Понятие о причастном обороте». В конспекте представлены теоретические сведения и практические задания для обучающихся 7 класса, способствующие следующим целям и задачам:
- познакомить учащихся с понятием «причастный оборот» и с его синтаксическим синонимом-предложением с союзным словом «который»;
- дать понятие о причастном обороте, его месте по отношению к определяемому слову, правилах его выделения запятыми, формировать навыки гр
формирование представления детей о диких животных в зимний период.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с особенностями внешнего вида, корма и поведения зверей в лесу зимой.
-Уточнить названия жилищ зверей , их питание в зимний период.
- Активизировать словарь: дупло, берлога, нора, спячка.
- развивать любознательность, познавательную активность, память, сообразительность.
Воспитательные:
-воспитывать чувство сопереживания к животным,
-воспитывать умение слушать.
Тема урока разработана согласно учебно-тематическому плану рабочей программы по окружающему миру 4 класса, авторы: Г.Ф. Плешакова, М.Ю. Новицкой. Тип урока открытие новых знаний.
В статье рассматривается составление перспективного плана учебно-исследовательской деятельности обучающихся как способ повышения эффективности учебного процесса на уроках географии. Предлагается схема составления перспективного плана работы учебно-исследовательской деятельности обучающихся по географии. Данная схема может быть использована на уроках географии, экологии, занятиях элективного курса и кружковых занятиях, в проектной деятельности обучающихся для повышения эффективности учебного проце
Автор: Шатова Ирина Александровна, Изергина Наталия Александровна
В данном конспекте представлены цели и задачи индивидуального занятия по развитию слухового восприятия у дошкольника старшего возраста с нарушением слуха. Методика занятия основана на рассказах Б.Д. Корсунской «Читаю сам», позволяющей эффективно формировать умение осознанно читать и анализировать воспринимаемые слуховые образы. Материал предусматривает комплекс практических заданий, направленных на достижение поставленных целей и организацию продуктивного учебного взаимодействия взрослого и ребе
Конспект урока во втором классе «Обобщение и систематизация знаний по «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина заслуживает внимания своим новаторским отношением к преподаванию литературного чтения. Урок – экскурсии по выставочным залам увлекает ребят, активизирует их мыслительную деятельность, формирует навыки внимательного отношения к экспонатам и культуру поведения.
Статья посвящена актуальной проблеме адаптации детей первой младшей группы (2–3 года) к условиям дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). В качестве эффективного психолого‑педагогического инструмента предлагается использование музыкально‑двигательных игр, которые способствуют снижению тревожности, формированию эмоционального комфорта и установлению доверительных отношений между ребёнком, воспитателем и сверстниками.
В работе:
обоснована педагогическая ценность музыкально‑двигательных
Образовательная деятельность для детей средней группы дошкольного возраста ( 4-5 лет). Цель образовательной деятельности: закреплять знания детей о диких животных.
Методическая разработка урока музыки рассчитана на обучающихся с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность) в 4 классе. Музыка является универсальным способом коммуникации и эффективным средством коррекционной работы с детьми с ОВЗ (интеллектуальная недостаточность). Уроки музыки позволяют формировать у обучающихся с интеллектуальными нарушениями элементарные знания, умения и навыки в области музыкального искусства, развивая мотивацию к музыкальной деятельности. Музыкальные занятия способствуют
Автор: Шатова Ирина Александровна, Изергина Наталия Александровна
В данной статье рассматривается организация взаимодействия педагогов в государственных бюджетных дошкольных образовательных учреждениях (ГБДОУ) с целью эффективной поддержки детей с нарушениями слуха. Подробно описаны методы и приёмы, используемые каждым специалистом (сурдопедагог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатель) отдельно и коллективно для успешной реализации образовательного процесса. Особое внимание уделяется важности совместной работы специалистов, обеспечивающей преемс
