Технологическая карта урока
Автор: Сираева Гульфия Минахметовна
Тип урока: изучение нового материала. Форма организации учащихся: групповая, работа в парах, индивидуальная. На уроке использовались информационные компьютерные средства для активизации познавательной активности, повышения качества образования учащихся. Были применены следующие формы познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, работа в парах, которые в ходе урока сменяли друг друга.
Опубликовано: 15.01.2026
Проект «Читающая семья»
Автор: Сорокоумова Марина Викторовна
Семья всегда была и остается первым посредником между книгой и ребенком. Именно в семье формируется интерес к книге, воспитывается читательский вкус. Если мы хотим, чтобы ребенок читал, рядом ним должен быть читающий родитель. Впечатления, полученные в родительском доме, реализуются уже в собственной семье. Семейное чтение развивает всех членов семьи. У детей оно развивает речевую деятельность, обогащает словарный запас, навыки чтение и письма. Родители, наблюдая за развитием детей, лучше понима
Опубликовано: 15.01.2026
Электронные образовательные ресурсы как приоритет профессиональной деятельности учителя
Автор: Арестова Анастасия Андреевна
Статья раскрывает необходимость использования электронных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности учителя. Автор также предлагает разные формы проведения урока с использованием ЭОР.
Опубликовано: 15.01.2026
Как развивать любовь к чтению у младших школьников с помощью современных технологий
Автор: Сидорова Ирина Анатольевна, Булатова Ольга Петровна
В данной статье рассматривается применение цифровых методов и креативных техник для формирования осмысленного и увлечённого чтения у младших школьников, комплексный подход, объединяющий цифровые инструменты и креативные приёмы для развития читательской грамотности. Умелое применение цифровых методов и креативных техник позволит сделать работу с текстом личностно-значимой, интерактивной и многомерной. Это развивает не только технику чтения и понимание, но и критическое мышление, креативность, ко
Опубликовано: 15.01.2026
Технологическая карта на тему Подвижные игры. Игра «Охотники и зайцы»
Автор: Яруллина Роза Булатовна
Аннотация урока физической культуры в 3 классе по теме «Подвижные игры». Игра «Охотники и зайцы». Правила по технике безопасности» учителя физической культуры МБОУ Старокульшариповской СОШ Яруллиной Р.Б. Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 3 класса, составленной согласно комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов ( авторы В.И Лях, 2011 год) и является звеном в цепи уроков по теме «Подвижные игры». Урок- путешествие направлен на
Опубликовано: 15.01.2026
Дифференцированный подход в обучении чтению первоклассников с разным уровнем стартовой подготовки
Автор: Никонорова Наталья Константиновна
В работе рассматривается проблема реализации дифференцированного подхода в обучении чтению первоклассников с разными уровнями стартовой подготовки. Актуальность исследования обусловлена неоднородностью контингента обучающихся, поступающих в первый класс, и необходимостью создания условий для успешного формирования навыков чтения у каждого ребёнка. В работе проанализированы теоретические основы дифференцированного обучения, охарактеризованы уровни стартовой подготовки первоклассников, а также пред
Опубликовано: 15.01.2026
Мастер-класс «Развитие функциональной грамотности школьников на уроках математики»
Автор: Ковалева Людмила Николаевна
данная работа рассматривает роль математической компетентности как важного компонента общей готовности школьников к активному и самостоятельному использованию математики в повседневной жизни. В работе приведены примеры и методики формирования функциональной грамотности, способствующие развитию аналитического мышления, навыков решения практических задач и критического мышления. Показано, как эффективное развитие функциональной грамотности на уроках математики способствует повышению уровня мотивац
Опубликовано: 15.01.2026
Встреча старых друзей
Автор: Кочетова Ольга Анатольевна
Праздник с друзьями
Опубликовано: 15.01.2026
Сценарий мероприятия ко Дню семейного общения «Праздник дружной семьи»
Автор: Тихонова Надежда Александровна
День семейного общения является необычным праздником, который относится абсолютно ко всем людям планеты Земля. Семейное общение сближает людей, делает семью крепче и счастливее.
Опубликовано: 15.01.2026
Краеведение Сузунского района
Автор: Шадрина Анна Михайловна
Формирование у учащихся глубокого понимания истории и культуры родного края, развитие интереса к изучению его природы и традиций.
Опубликовано: 15.01.2026
Исследовательская и проектная деятельность учащихся во внеурочное время по химии и биологии
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Идея моего опыта заключается в том, что правильно организованная проектная и исследовательская деятельность на уроке и во внеурочное время способствует развитию творчества и инициативы, постижению истин природы. Использование технологии исследовательской и проектной деятельности позволяет мне не давать готовых ответов, а формировать основы исследовательского мышления. Как рождаются темы исследовательских работ? Природа сама удивляет и наталкивает на их рождение. Биология и химия – это эксперимент
Опубликовано: 15.01.2026
Применение нейроупражнений в коррекционной деятельности логопеда
Автор: Смоляр Наталья Анатольевна
Использование нейропсихологических упражнений эффективно способствует развитию высших психических функций, включая внимание, у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Нейроупражнения позволяют активизировать компенсаторные механизмы мозга, улучшить процессы восприятия, анализа и синтеза информации.
Опубликовано: 15.01.2026
Как развить на уроках химии и биологии ключевые компетентности?
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Чего хочет школа, общество? Идеального выпускника, который впоследствии станет идеальным сотрудником? Что каждый из нас подразумевает под этими словами? Идеальный выпускник – это не эрудит с широким кругозором, а человек, умеющий ставить перед собой цели, достигать их, эффективно общаться, жить в информационном и поликультурном мире, делать осознанный выбор и нести за него ответственность, решать проблемы, в том числе и нестандартные, быть хозяином своей жизни. Каждое из приведённых качеств н
Опубликовано: 15.01.2026
Развитие речевой деятельности в формировании восприятия английского языка на уроках
Автор: Тимченко Виктория Олеговна
В статье рассматривается взаимосвязь между развитием различных видов речевой деятельности и эффективностью восприятия английского языка учащимися. Учитель анализирует психологические и педагогические аспекты процесса восприятия иноязычной речи, а также предлагает методические приемы, способствующие интеграции продуктивных и рецептивных навыков для достижения более глубокого понимания аутентичного контента.
Опубликовано: 15.01.2026
Творчество К.И. Чуковского
Автор: Тихонова Алена Владимировна
Представлен конспект развлечения для детей подготовительной группы по знанию творчества К.И. Чуковского
Опубликовано: 15.01.2026
Развитие социально-личностной культуры ребёнка с ОНР посредством приобщения его к традициям, экономике и природе родного края
Автор: Тихонова Алена Владимировна, Иванова Оксана Викторовна
В материале представлен разработанный авторами план коррекционного логопедического воздействия на детей с ОНР с целью развития социально-личностной культуры
Опубликовано: 15.01.2026
Консультация на тему: «Конфликты в семье: как минимизировать влияние на ребёнка»
Автор: Веремеенко Наталья Викторовна
Помочь родителям осознать влияние семейных конфликтов на психоэмоциональное состояние ребёнка и освоить практические стратегии снижения этого влияния.
Опубликовано: 15.01.2026
Квест-игра «В мире веселых звуков»
Автор: Иванова Ирина Александровна
Дети с нарушениями звукопроизношения часто сталкиваются с трудностями в учебе. После индивидуальных занятий с логопедом по постановке звука необходимо автоматизировать его, т.е. формировать правильное произношение звука в речи. Считается звук полностью автоматизированным, если ребенок произносит его в 95–100% случаев в обычной речи, не задумываясь и без подсказок. А этот процесс занимает немало времени и усилий. Именно для автоматизации и дифференциации звуков разработано и проведено данное мер
Опубликовано: 15.01.2026
Подвижные игры как средство развития двигательно координационных качеств у детей младшего школьного возраста
Автор: Родионова Светлана Евгеньевна, Климашина Елена Валентиновна
В статье рассматривается проблема развития двигательно координационных качеств у детей младшего школьного возраста. Обсуждаются роль и значение подвижных игр для совершенствования физических качеств у учащихся младших классов. Определены негативные последствия возрастающего объёма информации, постоянной модернизации учебных программ, широкого использования транспорта, других технических средств, которые оказывают неблагоприятное воздействие на двигательную деятельность учащихся. Подчёркивается зн
Опубликовано: 15.01.2026
Использование различных электронных средств и онлайн-ресурсов для обучения и обмена информацией между участниками образовательного процесса
Автор: Нефедова Елена Владимировна
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовании, помощь в использовании различных электронных средств и онлайн-ресурсов для обучения и обмена информацией между участниками образовательного процесса
Опубликовано: 15.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера