Особенности использования личностно-ориентированного подхода в процессе обучения русскому языку обучающихся общеобразовательной организации
Автор: Бровкина Дарья Витальевна
Личностно-ориентированный подход в образовании представляет собой стратегию, которая акцентирует внимание на индивидуальных потребностях, интересах и способностях каждого ученика. В контексте обучения русскому языку в общеобразовательных организациях этот подход становится особенно актуальным, так как помогает создать мотивирующую и поддерживающую образовательную среду. Важным аспектом является осознание роли языка как инструмента самовыражения и коммуникации, что способствует формированию у учащ
Опубликовано: 04.01.2026
Управление учебным процессом общеобразовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода
Автор: Бровкина Дарья Витальевна
Введение личностно-ориентированного подхода в управление учебным процессом общеобразовательной организации представляет собой стратегическую необходимость, обусловленную потребностями современного общества в формировании активной, самостоятельной и творческой личности. Данный подход акцентирует внимание на индивидуальных особенностях каждого ученика, его интересах, способностях и потребностях, создавая условия для максимально полного раскрытия потенциала.
Опубликовано: 04.01.2026
Проект программы «Патриотическое воспитание младших школьников»
Автор: Бурангулова Флорида Вельсоновна
Проект программы патриотического воспитания детей младшего школьного возраста составлен с учетом региональных компонентов Республики Таджикистан в условиях образовательной школы. Таджикистан – страна высокой духовности, уникальной душевности, открытости, бескорыстия и приветливости. Таджикам в высшей степени были всегда свойственны любовь к родной земле, гордость своей принадлежности к этой нации. Величайшей национальной ценностью был патриотизм – любовь к своему народу, тяга ко всему родному, не
Опубликовано: 04.01.2026
Методы изучения неправильных глаголов английского языка
Автор: Буйко Анастасия Викторовна
В статье описана важность изучения неправильных глаголов английского языка, а также возможные методы их изучения. Представлена авторская таблица неправильных глаголов, составленная не только по группам написания, но и звучания глаголов для лучшего их запоминания.
Опубликовано: 02.01.2026
Проблемы воспитания внимания в музыкальной школе
Автор: Сосина Евгения Анатольевна
В статье рассматривается роль и важность развития слухового внимания при обучении музыке
Опубликовано: 01.01.2026
Слуховое внимание при обучении музыке
Автор: Сосина Евгения Анатольевна
В статье рассматривается важность развития слухового внимания при обучении музыке
Опубликовано: 01.01.2026
Междисциплинарные взаимодействия учителей опорной школы по реализации проектно-исследовательской деятельности учащихся: аспект профессиональной ориентации
Автор: Медведева Марина Николаевна
Статья посвящена роли междисциплинарных курсов в обучении физики, важность мотивации школьников через развитие фундаментального понимания физики как части наук об окружающем мире. Основное внимание уделяется проектной деятельности, которая объединяет учителей и учащихся, формируя коллективный подход к обучению.
Опубликовано: 01.01.2026
Развитие функциональной грамотности через решение практико-ориентированной задачи на уроках физической культуры (лёгкая атлетика)
Автор: Маслаков Олег Георгиевич
Урок физической культуры обладает уникальным потенциалом для формирования функциональной грамотности, который реализуется через несколько ключевых аспектов. Интеграция теоретических знаний и практических действий. В отличие от многих других предметов, физкультура требует немедленного применения усвоенных знаний (о биомеханике движения, тактике, правилах, принципах здорового образа жизни) в практической деятельности. Это создает идеальные условия для формирования деятельностной компетентности – я
Опубликовано: 01.01.2026
Педагогическая находка: «Секрет Иры»: усвоение правила Е-И в корнях бер-/бир- через исследование и мнемонику
Автор: Елеонская Любовь Николаевна
Статья представляет авторскую методику изучения правописания корней с чередованием гласных (бер-/бир-, дер-/дир- и др.) у пятиклассников. Приём объединяет исследовательскую работу с текстом книги Г.Г. Граник, С.М. Бондаренко, Л.А. Концевой «Секреты орфографии» (1991 г.), мнемоническую формулу «Ира» и алгоритм «Спроси у Иры» (И-Р-А). Ключевое условие правила – написание И при суффиксе -А- после корня – фиксируется через образ имени «Ира» (И + А), противопоставленный ошибочному «Ера». Алгоритм вклю
Опубликовано: 01.01.2026
Работа с морской галькой с детьми раннего возраста
Автор: Першикова Любовь Николаевна
Развитие речи детей дошкольного возраста является одной из наиболее важных и сложных проблем педагогики и психологии, так как дает представление не только об общих закономерностях развития ребенка, но и об особенностях становления личности дошкольника. Хочу поделиться опытом работы с ярким, красочным нетрадиционным материалом, который я использую в своей работе как одну из форм здоровьесберегающей технологии по развитию связной речи у детей раннего возраста. Идея возникла во время отпуска, ког
Опубликовано: 01.01.2026
Мой педагогический секрет
Автор: Лазукова Лидия Игоревна
«Чем больше различных жизненных связей на уроке музыки будет обнаружено, тем более прочно музыка будет входить в сознание ребят как часть жизни, как сама жизнь». (Д.Б. Кабалевский).
Опубликовано: 01.01.2026
Интерактивные тесты по рассказам Виктора Драгунского «Денискины рассказы». Проверяем читательскую грамотность с помощью интерактива в системе PROclass
Автор: Кокоркина Раиса Викторовна
Данный материал представляет собой готовый набор интерактивных тестов, созданных на современной образовательной платформе PROclass, для проверки понимания рассказов Виктора Драгунского учениками 3–4 классов. Ключевые особенности: • Формат: Онлайн-тесты с автоматической проверкой. • Охват: Ключевые рассказы цикла («Главные реки», «Никакой я горчицы не ел»). • Типы заданий: Вопросы на выбор ответа, установление соответствия, ввод слова, анализ текста. • Цель: Диагностика не только памяти, но
Опубликовано: 01.01.2026
Конспект урока математики в 1 классе по теме «Задачи в два действия»
Автор: Левкина Ольга Ивановна
На уроке дети овладевают умениями устанавливать взаимосвязь между условием и вопросом задачи, умениями решать текстовых задач в 2 действия по составленному алгоритму. Актуальность предложенного материала заключается в том, что данный урок направлен на формирование универсальных учебных действий, что в современной системе образования является важнейшей задачей. Новизна заключается в том, что учащимся являются активными участниками образовательного процесса. Практическая значимость заключается в то
Опубликовано: 01.01.2026
Метод 6 шляп
Автор: Туркина Елена Ивановна
В своей работе я адаптирую метод «Шести шляп» для подготовки темы «Химические уравнения» в восьмом классе. Этот подход помогает заранее увидеть тему с разных сторон: где нужно строго планировать, где важно проверить факты, где стоит добавить эмоциональную составляющую, где полезно поискать слабые места и где можно включить креативные задания. В результате получается цельная и понятная линия уроков.
Опубликовано: 01.01.2026
«Лаборатория ошибок»: практика коллективного анализа на уроках математики
Автор: Сидорова Алина Ильинична
В своей методической разработке я представляю систему коллективного анализа ошибок, которую успешно применяю на уроках математики в 5–9 классах. Моя цель — превратить неизбежные учебные ошибки из источника тревоги в инструмент глубокого понимания. В работе я описываю, как организовать «лабораторию ошибок»: от выбора и обезличенного представления типичных примеров до группового исследования их причин и совместного создания классных «анти-памяток». Я делюсь конкретными приёмами и примерами разбо
Опубликовано: 01.01.2026
Урок математики в 3 классе по теме «Порядок выполнения действий. Вычисление значений выражений»
Автор: Пустовая Ольга Александровна
В разработке данного урока используется авторская физкультминутка, которая поможет многим ребятам запомнить алгоритм нахождения неизвестных компонентов действий при сложении и вычитании.
Опубликовано: 01.01.2026
Конспект муниципального методического объединения музыкальных руководителей «Вариативные формы организации культурно-досуговой деятельности в ДОО»
Автор: Соболенко Юлия Александровна
Работа представляет собой конспект проведения методического объединения музыкальных руководителей на тему «Вариативные формы организации культурно-досуговой деятельности в ДОО» и знакомит читателей с применением технологии "Конструктор сюжетов" /автор А.И. Буренина/ в работе музыкального руководителя.
Опубликовано: 01.01.2026
Профориентация в формировании положительного отношения к труду взрослых на уроках в начальной школе
Автор: Середа Анжела Анатольевна
Профориентация в начальной школе - это не обучение конкретным профессиям, а формирование у младших школьников положительного, уважительного и ответственного отношения к труду взрослых, понимания ценности разных видов деятельности и пробное переживание трудовой роли через игру, эксперимент и проектную деятельность. Ранняя профориентация влияет на мотивацию, самооценку и представления ребенка о мире взрослых, поэтому важно выстраивать её с учётом возрастных особенностей детей 6–10 лет.
Опубликовано: 01.01.2026
Коллективная обьемная открытка
Автор: Зима Лариса Анатольевна
Цель: изготовить поздравительную открытку к Новому году.
Опубликовано: 01.01.2026
Информатизация как средство влияния на развитие современных младших школьников
Автор: Иващенко Оксана Владимировна
Современный мир невозможно представить без информационных технологий. Они проникают во все сферы жизни, и образование не является исключением. Информатизация, то есть процесс внедрения и активного использования средств и методов информатики и информационных технологий в образовательный процесс, становится мощным инструментом, оказывающим значительное влияние на развитие современных младших школьников.
Опубликовано: 01.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера