Классный час «Россия – Родина моя!» развивает познавательный интерес к своей стране, расширяет кругозор в области государственной символики; расширяет представления детей о стране, в которой они живут, о своей малой родине; воспитывает любовь к Родине, к родному краю, гордость за своё Отечество
В настоящее время практически все развитые страны мира осознали необходимость реформирования своих систем образования с тем, чтобы ученик действительно стал центральной фигурой учебного процесса, чтобы познавательная деятельность учащегося находилась в центре внимания педагогов, разработчиков программ образования средств обучения, административных работников, т.е. процесс познания, а не преподавание, как это было до сих пор при традиционном обучении. Новые федеральные государственные образовател
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Цель: Расширение представлений о зоопарке, как о части системы охраны животных.
Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.
Количество детей: 15
Задачи:
Образовательные:
• Закрепить понятие «зоопарк», его значение в жизни человека.
• Расширять знания детей о животных зоопарка.
• Формировать умения передавать особенности предмет
Содержание: Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету; Особенности учебных задач и подходы к их разработке; Формирование функциональной грамотности обучающихся как метапредметного результата при реализации обновленного ФГОС ООО
Содержание: Общие положения ФГОС ООО утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287. Требования к программе основного общего образования. Основные изменения в обновленном ФГОС ООО.
Содержание: Общие положения ФГОС НОО утвержденного приказом Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 286. Требования к программе начального общего образования. Основные изменения в обновленном ФГОС НОО.
Данный лепбук предназначен для детей младшего дошкольного возраста. Пособие создано для организации образовательной деятельности детей, индивидуальных и подгрупповых занятий, а так же для самостоятельной деятельности ребенка.
Естественнонаучная картина мира –система важнейших принципов и законов, лежащих в основе окружающего нас мира. Она возникает как результат синтеза фундаментальных открытий и результатов исследования всех отраслей и дисциплин естествознания.
Планируемый (ожидаемый) результат тренировочных занятий:
- прогресс в общем и специальном физическом развитии,
- совершенствование тактико-технического мастерства,
- выполнение разрядных нормативов,
- участие и победы в районных, областных, межрегиональных и всероссийских соревнованиях, включение спортсменов в состав сборной команды Иркутской области для дальнейшего участия в Первенстве Сибирского федерального округа по боксу, в Первенстве России и пр.
- повышение мотивации к системат
В данной статье раскрываются аспекты функциональной грамотности в рамках духовно-нравственного воспитания с опорой на методы, приемы и формы интерактивного обучения в рамках урочной и внеурочной деятельности.
В младшем возрасте важно обогащать и стимулировать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой: сопереживание, сочувствие, доброжелательность, любование красотой живой и не живой природы, любопытство при встрече с объектами природы, удивление.
Автор: Шонин Максим Юрьевич, Морозова Людмила Николаевна
Во введении обоснована актуальность затронутой темы, сформулированы цели и задачи практики, обоснованы методы решения поставленных задач, научная и фактическая достоверность, практическая значимость рекомендаций.
В основной части проанализированы теоретические основы проблемы образования родителей как фактора развития своих одаренных детей, проиллюстрирована программа «Основы образования родителей для сопровождения своих одаренных детей», а также ее содержание, приведены результаты опытно-экспер
Тема учебного занятия: Тепловое движение молекул.
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: Урок сообщения новых знаний.
Цели:
Предметные: дать представление о температуре, как мера нагретости тела, раскрыть суть теплового движения, продолжить работу по приобретению навыков работы с измерительными приборами, научиться составлять план работы.
Личностные: формировать научное мировоззрение, раскрыть значение эксперимента при познании явления.
Метопредметные: работать н
Как сказал Н.Р. Рерих: «Каждая школа есть просветительное приготовление к жизненному труду. Чем больше школа вооружит ученика своего на избранном им поприще, тем она будет жизненнее, тем она станет любимее. Вместо формального окончания школы ученик навсегда останется ее другом, ее верным сотрудником. Состояние, к которому мы должны стремиться и устремляться, - это состояние культурного просвещения, а не простого, хотя и широкого образования. Можно выучить наизусть имена тысяч мужчин и женщин и вс
