Под руководством учителя шестиклассники работали над коллективным проектом « Как князь Ярослав стал Мудрым». Работа над проектом предполагает исследовательскую деятельность обучающихся. Из различных исторических источников ребята добывали ответы на вопросы: справедливо ли князь Ярослав был назван Мудрым, был ли во время его правления расцвет Древнерусского государства , знакомились с первым законом на Руси «Русская правда». Так, изучая исторический источник «Повесть временных лет», истори
Автор: Мазилкина Надежда Витальевна, Лучина Анастасия Геннадьевна
Проект «Забытый фронт в тылу –Казанский обвод» направлен на патриотическое воспитание обучающихся и молодежи через активное участие в увековечении памяти воинов- земляков, работников тыла, исследовательской и поисковой работе.
Творческие работы, создание проектов на местном материале, участие в математических внеклассных мероприятиях: как неделя математики в стенах школы, вечеров, совместное проведение КВН-ов совместно с родителями, научно-практических конференциях, олимпиадах школьного, муниципального, российского уровней помогает раскрыть особый мир ребенка, не навредив ему.
Внедрение в практику новые подходы к организации развивающей предметно – игровой среды, обеспечивающих полноценное развитие дошкольников в рамках образовательной программ ДОО с учетом требований ФГОС ДО; организация развивающей среды, способствующей развитию познавательных интересов детей с учетом их потребностей и интересов с помощью кругов Луллия и лепбуков.
Китайская пословица гласит: «Расскажи-и я забуду, покажи-и я запомню, дай попробовать-и я пойму».
Усваивается все прочное и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.
Данная статья знакомит учителей-логопедов с рекомендациями по проведению логопедического массажа , приемами и комплексами массажных действий, позволяющих оптимизировать тонус речевой мускулатуры и достичь максимального результата при коррекции звукопроизношения.
В статье рассматриваются общие направления и приемы работы с безречевыми детьми, которые может использовать в своей практической работе педагог, в группе или в классе которого появился такой ребенок.
Речевая карта для проведения диагностики и оценки коммуникативных возможностей неговорящих детей с разной степенью умственной отсталости. Она отличается от общепринятых тем, что все задания для обследования содержат картинный материал. У обучающегося есть возможность продемонстрировать как понимание обращенной речи, так и особенности своего речевого развития. Учителю-логопеду данная речевая карта поможет определить уровень развития речи, познаний об окружающем мире обследуемого, наметить направле
Занятия физической культурой и спортом необходимы человеку во все периоды его жизни. Особое место они занимают в жизни молодежи. Регулярные занятия физической культурой и спортом способствуют формированию у молодого поколения здоровых интересов, развивают высокие волевые качества и выносливость, помогают избавиться от вредных привычек и наклонностей, прививают потребность развиваться не только физически, но и нравственно.
В статье перечислены вопросы анализа деятельности школы за определенный календарный период, представлена справка об итогах окончания II четверти (I семестра) 2019-2020 учебного года. Материал может служить примером оформления аналитической информации, примером выработки рекомендаций по совершенствованию учебно-воспитательного процесса.
Предложенный материал будет полезен заместителю директора для работы с педагогами школы по совершенствованию культуры работы с документацией, повышением уровня исполнительской дисциплины, совершенствованию методики преподавания.
В статье приведена информация о важности такого вида внутришкольного контроля как состояние преподавание учебных предметов, его влияние на коррекцию деятельности педагогов, администрации школы в ходе учебно-воспитательного процесса. Приведен пример обобщения результатов контроля в виде справки об итогах изучения преподавания предметов «История Отечества», «Всемирная история» в марте 2020-2021 учебного года.
Работа посвящена реализации модели проектной деятельности как средства достижения и инструмента диагностики метапредметных результатов и создания условий для развития экологического мышления у обучающихся 8 классов. В качестве примера приведен экспертный лист оценки группового проекта для уровня основного общего образования.
В данной статье раскрывается сущность данного вида отклонения, причины возниконовения; содержание коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения слуха; диагностика детей с нарушениями слуха; и серия коррекционно-развивающих игр для детей, имеющих нарушения слуха.
Национальный корпус русского языка (НКРЯ) – это инструмент для осуществления научно-исследовательской работы в условиях цифрового общества и помощник юному исследователю в области русского языка для решения поставленных задач, сбора материала и сопоставления языковых явлений.
В настоящее время актуальность проблем, связанных с нравственно- патриотическим воспитанием детей, приобретает чрезвычайную значимость.
Современные дети мало знают о родном городе, республике, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно - патриотического воспитания в семье.
Сценарий квеста для учащихся пятых классов. Целью квеста является:
- гражданско-патриотическое воспитание учащихся;
-умение применять знания в нестандартных ситуациях;
-приобщение детей к досугу, сочетающем в себе элементы спорта, интеллектуальной игры и творчества;
-формирование у школьников поисково-исследовательских навыков.
В современных условиях проблема экологического воспитания младших школьников приобретает особую остроту и актуальность. Экологическое образование детей младшего школьного возраста имеет важное значение, так как в этот период ребёнок проходит самый интенсивный путь развития. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни построена на основе общенациональных ценностей современного общества: природа, экологическая культура. Огромную роль в экологическом образован
