Формирование у учащихся знаний о знаменитых земляках, представлений о формах сохранения памяти, воспитание интереса и уважения к своей малой родине, осознания важности и необходимости памяти о соотечественниках .Мы будем помнить подвиг всех солдат, сражавшихся и отдавших жизнь за Родину, за мир. И сегодня наши земляки воюют и защищают мирное небо .
Методическая разработка классного часа по теме «Память о земляках-героях Великой Отечественной войны» выбрана не случайно, поскольку Великая Отечественная война является самой трагичной и одновременно самой героической страницей нашей истории.
Все, что связано с Великой Отечественной войной остаётся актуальным многие десятилетия и, чем дальше, тем больший интерес она представляет. Без любви к Родине, её прошлому и настоящему, без знания истории своего государства невозможно построить будущего.
Современные технологии приходят к нам в естественном порядке. Они-часть образовательного прогресса. Владеть ими-абсолютная необходимость.Применение инновационных информационных технологий, овладение изобретениями является обязательной частью компетенций профессиональной деятельности педагога.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе "Осеннее деревце" направлено на расширение первичных представлений детей об осени, закреплению правил работы с пластилином, продолжение знакомства детей с приёмами лепки: отщипывание, скатывание, надавливание ; воспитания у детей интереса к лепке.
"Марблс" – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. Все упражнения могут варьироваться в зависимости от возраста ребенка, его умственной и моторной способности, а также заинтересованности в игре. В ходе упражнений предусмотрено, с одной стороны, решение сенсорных задач и развитие мелкой моторики, с другой – приобретение детьми новых знаний и умений, которые они могли бы использовать в других видах деятельности.
Методическая разработка «Теория. Подготовка к ОГЭ по русскому языку» составлена в соответствии с ФГОС ООО и направлена на общеинтеллектуальное развитие личности. Разработка предназначена для учителей и обучающихся 8-9 классов при подготовке к тестовой части ОГЭ по русскому языку.
Данный урок предназначен для обчающихся 9 класса. Учебное занятие соответствует календарно-тематическому планированию уроков русского языка в 9 классе по ходу изучения раздела «Синтаксис».
На уроке учтены возрастные и психологические особенности учащихся.
Выбранные технологии, приемы, методы и формы направлены на формирование метапредметных УУД и предметных умений. Для достижения цели урока применяется технология проблемного обучения. На данном уроке применяется деятельностный метод обучени
Воспитание чувства прекрасного через средства изобразительной деятельности. Воспитание бережного отношения к природе. Вызвать желание детей сохранять её красоту в природе.
Развитие фонематического слуха играет важную роль в обучении детей чтению и письму, способствует формированию правильного произношения звуков речи и улучшению восприятия устной речи. Нестандартные подходы помогают сделать процесс увлекательным и эффективным.
Статья раскрывает эффективные методики и креативные приёмы, которые повышают интерес учащихся к обучению и укреплению эмоционального контакта с ними. Описаны конкретные техники : «Записочка», «Звёзды и желания», «Коробочка», «Лесенка», «Дело случая», «Остров», «Парковка». Статья подчёркивает важность индивидуального подхода, внимания к потребностям каждого ученика.
В данной методической разработке представлена квест-игра, которую можно использовать для реализации проекта "Орлята-дошколята" в треке "Орленок - хранитель исторической памяти".
Занятие посвящено закрепление знаний детей о диких животных и их детенышах, умению их правильно называть; воспитанию эмпатии посредством создания проблемных ситуаций
Семинар призван помочь родителям лучше осознать, насколько важна игра для развития ребенка, и как она способствует формированию его коммуникативных навыков. Игра в кругу семьи является наилучшим способом удовлетворить потребность ребенка в общении – как с взрослыми, так и со сверстниками, – в деловой, познавательной и эмоциональной сферах.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по
теме «Экскурсия в зоопарк». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
окружающим миром, учим детей видеть прекрасное во круг нас, формируем
умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов
с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и
мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данное наглядное пособие - ЛЭП бук направлено на формирование познавательных и коммуникативных способностей детей дошкольного возраста в процессе знакомства с зимующими и перелетными птицами. Оно включает в себя демонстрационный и игровой материал.
