В данной статье рассказывается об актуальности использования в работе ДОО такой формы дидактической игры, как макеты, приводится в пример паспорт готового макета "Дерево времен года".
Автор: Успеньева Татьяна Михайловна, Постникова Светлана Александровна
Система деятельности ДОУ по овладению детьми базовыми правилами поведения на дороге, представленная в данной методической разработке, отражает творческие подходы к решению проблемы по профилактике ДДТТ, представляет целенаправленную, спланированную работу педагогов.
В статье рассматриваются деструктивные формы общения в родительских чатах, которые могут оказывать неблагоприятное влияние на межличностные отношения в детском коллективе. Даны рекомендации как снизить риск межличностных конфликтов в чате. Эти рекомендации могут быть использованы классным руководителем или воспитателем при проведении родительских собраний.
Данная исследовательская работа посвящена изучению истории появления зубной пасты. Наши воспитанники уже знают, чтобы зубы были здоровыми, их необходимо чистить два раза в день: утром и вечером. А вот откуда возникла идея создания зубной пасты и как раньше люди выходили из положения до ее изобретения, что помогало человеку сохранять зубы здоровыми, эту проблему мы и раскрываем в нашей исследовательской работе «История зубной пасты».
Данный урок предназначен для учащихся 5 класса. Целью урока является знакомство учащихся с личностью Антона Павловича Чехова на примере рассказа «Хирургия», совершенствуются навыки работы с текстом художественного произведения, даются первичные теоретические сведения о юморе и сатире. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Почему я стала учителем?
Как большинство детей в детстве, я любила «играть в школу». Моими благодарными учениками были игрушки, с ними я вела диалог, им преподавала русский язык, чтение, арифметику…Занятие порой длились часами, причём усталости не чувствовали ни я, ни мои ученики. Не знаю, откуда у девчонки из малообеспеченной семьи взялось это желание - воспитывать, обучать, давать знания?
Этот материал будет интересен педагогам русского языка и литературы, а также учителям истории. В сочинении девочка 12 лет рассказывает о своих предках, которые участвовали в Великой Отечественной войне.
Цели: систематизировать знания детей о жизни диких животных зимой;
расширение представлений об особенностях приспособления животных к окружающей среде;
воспитывать бережное отношение к природе;
Этот материал будет интересен учителям русского языка и литературы. Урок-повторение.
Цель:
Проверка и закрепление знаний, умений и навыков по теме «Синтаксис и пунктуация»,
• обогащение словарного запаса учащихся,
• выработать умение делать выводы, развивать логическое мышление, речь, воображение.
• учить школьников культуре речи и поведения, воспитывать интерес к изучению русского языка.
В данной статье рассматривается значение роли совместной творческой деятельности как условия в формировании сплоченности в коллективе, а также особенности детского коллектива. Описана методика «Дерево желаний», которая может быть использована в качестве вспомогательного материала учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования при организации работы с учащимися по формированию и развитию коллектива, а также студентами, осваивающими педагогические специальности.
В работе рассматриваются вопросы: понятие и значение парламента как института государственного управления; модели парламентов; классификация парламентов и их компетенция я; организация деятельности парламента и его компетенции
Одним из ключевых направлений развития общего образования в рамках реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является система поддержки талантливых детей. Создание среды для развития способностей ученика и выявления одаренных детей это главная задача современной школы. В программе ФГОС второго поколения говорится: «Образование должно быть ориентировано на развитие индивидуального потенциала каждого ученика, создание условий, обеспечивающих полноценное развитие индивиду
Данный урок разработан для 6 класса общеобразовательной школы по теме «Притяжательные местоимения» в форме урока- путешествия. Цель данного урока: обобщить и закрепить полученные знания по теме "Местоимение; развивать устную и письменную речь учащихся, прививать любовь и интерес к родному русскому языку, активизировать мыслительную деятельность учащихся с помощью игровых и интерактивных технологий. На уроке применяются элементы технологии критического мышления.
Данное занятие является обобщающим для учащихся 2-4 классов проводится в форме КВН, в школьном музее или в учебном классе, в оформлении которого используются музейные предметы, сборники и иллюстрации карельских, вепсских, поморских сказок.
Работая с учебной картой "Mein Russland" на уроках немецкого языка (первого или второго иностранного), учащиеся познакомятся наглядно с ландшафтом, растительным и животным миром и полезными ископаемыми России, а упражнения раздаточного материала помогут им эффективно использовать это наглядное пособие при изучении лексики, грамматики. Тексты, являющиеся справочным комментарием к карте, дают интересную дополнительную информацию о России. Работа с данной картой и раздаточным материалом способст
