Урок по теме вода изучается почти в самом начале учебного года. С этим уникальным веществом на нашей планете учащиеся уже знакомы. Особенности строения молекулы вода и ее химические свойства они изучали на уроках химии в 8 и 9 классах. С роль воды в жизни живых организмах они встречалась на уроках биологии. Сейчас перед учащимися стоит задача установить каким образом особенности строения молекулы воды позволяют ей выполнять ту роль которую она играет в жизни живых организмов. На уроке используетс
Создание праздничного, весёлого настроения у детей. Этот сценарий развивает творческие способности каждого ребёнка с помощью разных форм музыкальной деятельности. Дети включаются в совместную с героями игровую ситуацию.Исполняют музыкальные, танцевальные, стихотворные номера, уверенно держать себя на сцене.
В данной статье рассмотрены особенности дошкольников с ТНР, а также возможности применения различных интерактивных технологий в образовательном процессе.
Выявление одарѐнных детей, организация системной работы – одна из главных задач современной школы и образовательной практики в условиях модернизации российской системы образования.
Поэтому эту работу необходимо проводить уже в начальной школе на основе наблюдений, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления и общения с родителями. Задача учителя - во-первых, увидеть способности у каждого учащегося, благодаря которым у него появляется потребность в их реализации, и
Статья посвящена изучению роли нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста для развития их творческих способностей. Подчеркиваются положительные стороны использования указанных техник для создания позитивной атмосферы на занятиях с детьми, содействия развитию открытости и самовыражения дошкольников, формирования творческого мышления, воображения и т.д.
План-конспект урока английского языка по теме «My Favourite Food». Автор: учитель английского языка МБОУ Гимназия Эврика им. В. А. Сухомлинского Олейникова Мария Александровна. Урок построен в соответствии с ФГОС и направлен на формирование у учащихся познавательных, регулятивных, личностных и коммуникативных учебных действий. Цель данного урока закрепить языковой материал по теме "Food".
Автор: Тишина Елена Андреевна, Косенко Лариса Николаевна
«Мини – музей «Назад в СССР» как объект образовательного туризма для дошкольников.
Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду.
Мы хотим представить опыт по организации образовательного туризма с детьми, направленного на формирование чувства патриотизма, представления о гражданственности, воспитания уважения к культурному наследию страны, старшему
Основная цель урока состоит в том, чтобы учащиеся на собственной практике почувствовали, что таблицы являются удобным способом для упорядочивания и систематизации информации. Основные навыки, которые должен получить здесь ученик, состоят в следующем:
• ¬ разбираться в структуре таблицы и находить в ней нужную информацию;
• ¬ самостоятельно структурировать информацию и представлять ее в виде таблицы;
• ¬ использовать таблицы для подсчета результатов различных статистических опытов и наблюдений
Экологическое воспитание дошкольников рассматриваем, прежде всего, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.
Данная статья посвящена рассмотрению особенностей работы с детьми ОВЗ дошкольного возраста. Автор рассматривает специфику психолого педагогических подходов к работе с данной категорией детей и описывает эффективные методы коррекции их отклонений в развитии. В статье дается анализ проблем, возникающих при работе с детьми с ОВЗ дошкольного возраста и предлагаются пути их решения. Автор также обсуждает роль родителей в процессе коррекции развития детей с ОВЗ.
Современные технологии открывают новые возможности для изучения исторических событий в школе. Интерактивные карты боевых действий позволяют визуализировать сложные геополитические процессы и углублять понимание их хода и причин. Использование ресурса zaschitnikiotechestva.ru, предоставляющего актуальную информацию о специальной военной операции (СВО), может стать эффективным инструментом в образовательном процессе.
Воспитание финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста имеет важное социальное значение для всего общества. Своевременно заложенные основы финансовой грамотности способствуют формированию нравственных качеств, правильному отношению к деньгам, разумному их использованию и бережливости. Одновременно к этому процессу приобщается значительная часть взрослого населения страны — работники сферы дошкольного воспитания и родители детей.
Формирование начал финансовой грамотности -
Внеклассное мероприятие по изобразительному искусству проводится по завершении темы «Как и чем работает художник».
Мастер-класс, как форма проведения мероприятия, позволяет учащимся повторить и закрепить пройденный материал, получить новые знания и приобрести практические навыки преобразования бытовых подручных нехудожественных материалов в художественные изображения и поделки.
В работе используются осколки вышедшей из употребления посуды и мелкие разноцветные бусины. По итогу занятия проводит
Дидактическая игра - это игра, с четко поставленной целью и системой контроля за ее достижением и процессом игры. Это обучающая игра, в которой смоделированы жизненные ситуации. Дидактические игры для детей очень важны, ведь ребенок учится новому и познает мир именно в игре и чем интереснее и более захватывающей она будет, тем эффективнее пойдет процесс обучения. Дидактические игры учат детей сравнивать предметы, находить их связи, анализировать, наблюдать и узнавать о внешнем мире. К тому же ре
Тема: «Части речи»
Программа: «Школа России», учебник 3 кл., авторы В. П. Канакина, В. Г. Горецкий
Цель: обобщить и углубить представления об изученных самостоятельных частях речи
