Как реагировать на оскорбления
Автор: Ирина Краснолобова
в статье раскрывается негативное воздействие оскорблений и приемы реагирования на оскорбления
Опубликовано: 07.05.2019
Литературное чтение 3 класс И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек»
Автор: Писарева Ольга Вениаминовна
Конспект урока литературного чтения для 3 класса УМК Школа России. Тема урока "И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек».
Опубликовано: 07.05.2019
Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства
Автор: Богданова Елена Геннадьевна
Именно средствами театральной деятельности происходит формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства.
Опубликовано: 07.05.2019
Особенности вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка
Автор: Войнова Анастасия Игоревна
Статья рассказывает об особенностях вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка. Инклюзивное образование предполагает социализацию и социальную реабилитацию детей с особыми образовательными потребностями. При проведении групповой работы в инклюзивном классе возникают следующие проблемы: как добиться эффективности данной формы обучения в рамках инклюзивного образования; какие условия должны быть созданы, чтобы дети с ОВЗ были вовлечены в групповое взаимодействие
Опубликовано: 07.05.2019
Художественно-эстетическое развитие средствами программы «Омское Прииртышье
Автор: Шпан Наталья Эдмундовна, Давыдова Наталья Леонидовна
Данная статья посвящена одному из приоритетных направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения - художественно-эстетическому развитию средствами программы «Омское Прииртышье». Авторы статьи обобщили материал по исследуемой теме и делятся практическим опытом по реализации данной программы. Основное внимание в работе авторы акцентируют на приобщение детей к истокам культуры родного края, на толерантном отношении к людям разных национальностей, проживающих в Омском регионе, на уважи
Опубликовано: 07.05.2019
Мастер-класс «Химия и цвет»
Автор: Коновалова Ирина Митрофановна
Привлечь внимание учащихся к уроку с самой первой минуты можно, применив такой методический приём, как необычное название урока. Например, заменить пугающую для учащихся тему «Электролитическая диссоциация» на «Химия и цвет». Об этом речь в данной статье.
Опубликовано: 07.05.2019
Использование диафрагмально-релаксационного типа дыхания в работе с детьми с бронхолегочной патологией и аллергическими заболеваниями
Автор: Воробьева Наталья Леонидовна
В статье отражен опыт использования диафрагмально-релаксационного типа дыхания в работе с детьми дошкольного возраста с бронхолегочной патологией и аллергическими заболеваниями.
Опубликовано: 07.05.2019
Рассказ - эссе «Педагогическая находка»
Автор: Цуканова Любовь Николаевна
Я поделюсь с Вами своими педагогическими находками по решению проблемы готовности ребенка к школьному обучению.
Опубликовано: 07.05.2019
Воспитательные возможности уроков литературы
Автор: Сулейманова Гульнар Ильфатовна
Главной задачей литературы является формирование художественного вкуса, способности понимать, наслаждаться произведениями искусства. Я говорю о воспитании любви к самому произведению, этим развивая в нём художественный вкус и эстетическое восприятие всего прекрасного. Художественное воспитание я осуществляю на принципе сознательного и активного восприятия учащимися литературного произведения, глубокого понимания ими его содержания и формы. Стараюсь развивать способности учащихся правильно оцен
Опубликовано: 07.05.2019
Воспитательные возможности уроков литературы
Автор: Сулейманова Гульнар Ильфатовна
Главной задачей литературы является формирование художественного вкуса, способности понимать, наслаждаться произведениями искусства. Я говорю о воспитании любви к самому произведению, этим развивая в нём художественный вкус и эстетическое восприятие всего прекрасного. Художественное воспитание я осуществляю на принципе сознательного и активного восприятия учащимися литературного произведения, глубокого понимания ими его содержания и формы. Стараюсь развивать способности учащихся правильно оцен
Опубликовано: 07.05.2019
Знакомство школьников младшего звена с предметом - Химия
Автор: Бирючева-Юрковская Марина Анатольевна
знакомство младших школьников с предметом - химия и Д.И.Менделеевым
Опубликовано: 07.05.2019
Формирование познавательного интереса у старших дошкольников к математике
Автор: Иванова Татьяна Васильевна
«Мама, что это?». «Папа, а как это делается?». «Бабушка, откуда это берется?» И еще много всяких вопросов слышат из уст детей их первые воспитатели-родители. Это детское любопытство, любознательность, познавательный интерес, представляют собой стадии развития познавательного интереса уже с самого раннего детства, которые существуют на различном уровне развития ребёнка и в различной степени выраженности. На первый взгляд он нам кажется навязчивый, этот любопытный ребенок.… А на самом деле это здор
Опубликовано: 07.05.2019
Один приём мотивации
Автор: Иванова Анастасия Олеговна
Краткий рассказ о педагогической находке, которая действительно работает.
Опубликовано: 07.05.2019
Эссе на тему «Я – учитель-логопед. Мои педагогические находки»
Автор: Катаева Татьяна Егоровна
О том, как я пришла в профессию. Дидактические игры в помощь логопеду.
Опубликовано: 07.05.2019
Рассказ о своей педагогической находке
Автор: Блохина Лариса Витальевна
Использование в работе ТИКО-конструткора
Опубликовано: 07.05.2019
Средство развития математических способностей у детей старшего дошкольного возраста ГЕОКОНТ
Автор: Рыжикова Татьяна Васильевна
«Геоконт» является прекрасным средством для развития произвольного внимания, памяти, мыслительных процессов (конструирование по словесной модели, построение симметричных и несимметричных фигур, поиск и установление закономерностей) формирования способности анализировать, сравнивать, объединять признаки и свойства. В игре развивается творческое воображение и пространственное мышление.
Опубликовано: 07.05.2019
Искусство диалога или ответь на вопрос
Автор: Акимова Анна Михайловна
"Не следует завладевать разговором как вотчиной, из которой имеешь право выжить другого; напротив, следует стараться, чтобы каждый имел свой черёд в разговоре, как и в остальном". Цицерон
Опубликовано: 07.05.2019
«Первобытный КВН» -повторительно-обобщающий урок в форме ролевой игры, методом погружения в эпоху
Автор: Баева Марина Анатольевна
«Первобытный КВН» -повторительно-обобщающий урок в форме ролевой игры, методом погружения в эпоху в 5 классе
Опубликовано: 07.05.2019
Умение находить нюанс или моя педагогическая инициатива
Автор: Русина Татьяна Александровна
В данной работе автор делится своими педагогическими находками в работе с детьми. «Главное» в воспитании то и дело оказывается менее важным, чем «детали». А второстепенное, почти незаметное, оказывается главным в педагогическом деле. Возникает потребность в умении находить нюанс, с помощью которого успешнее решится поставленная задача. И во всем этом важна, прежде всего, проявленная педагогическая инициатива, направленная на развитие положительного эффекта в воспитании и развитии детей.
Опубликовано: 07.05.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера