Конспект семинара-практикума "Деревья: от игры к занятию", проведенного в качестве итогового мероприятия в рамках изучения темы "Деревья" с родителями и детьми разновозрастной группы с задержкой психического развития различного генеза в условиях детского сада компенсирующего вида.
Автор: Заусалина Наталья Павловна, Каримова Елена Павловна
Программа «Сказка в гости к нам пришла» дополняет и углубляет знания детей по разделу духовно-нравственное воспитание. Программа реализуется с детьми 2 младшей группы и рассчитана на 1 год. Предполагает совершенствование системы по духовно-нравственному развитию детей 2 младшей группы, в которую включены цель, задачи, ожидаемые результаты, планирование с детьми и родителями, активное применение комплекса технологий, а именно игровая технология, информационно - коммуникационная технология, метод
Каждый день мы слышим о происшествиях, которые произошли на дорогах нашей страны. Каждый год в России гибнет около 1380 детей. А это целая школа! А все из – за того, что кто- то опаздывал на работу или проскочил на красный свет, а может быть позволил себе сесть за руль в нетрезвом состоянии. Страшно даже подумать, о том, что твориться на дорогах!
По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Как не допустить рост ДТП с участием
Для изучения темы «Молоко и молочные продукты» отводится по программе только 2 часа. Мне как учитель, мама, так хочется детям дать больше информации о полезных продуктах. Глубже изучая, эту тему мы можем, свои знания применить на практике. Чтобы проверить качество молока в домашних условиях не требуется проведения каких-либо сложных исследований, доступных только лабораториям. Достаточно будет и того, что имеется под рукой. Урок всем понравилось, похвалили даже родители, за то, что я дала детям т
Конспект совместной деятельности педагога с детьми 2 младшей группы.
Тема: «Наши новые друзья».Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Провел воспитатель: Сидорова С.Ю. Калуга 2017 год.
Автор: Белова Елена Владимировна, Кузнецова Нина Аркадьевна
Коррекционно-игровое занятие - это форма коррекционно-развивающей работы, основанная на интеграции разных видов детской деятельности с учётом индивидуально-типологических особенностей и возможностей каждого ребёнка с ЗПР. Коррекционно-игровые занятия проводятся соответственно сетке планирования учителя-дефектолога, являются заключительными по определённой лексической теме и планируются как итоговые.
Представленное занятие по математике дает возможность, не просто дать знания по данному предмету, а научить детей логически мыслить, развивать слуховое внимание, графические навыки и навыки счета. Занятие проводится в форме игры-путешествия, что благоприятно влияет на успешное усвоение материала, а так же на эмоциональный фон ребенка, так как игра - это ведущая деятельность дошкольников.
В настоящее время актуальным вопросом в образовательном процессе является сохранение и укрепление здоровья детей. Именно здоровье детей дошкольного возраста – это возраст успешного роста и развития в будущем. Целью деятельности педагога-психолога ДОО является сохранение и укрепление психологического здоровья детей, гармоничное развитие в условиях детского сада. Психологическое здоровье детей – это состояние физического, психического и социального благополучия ребенка. Каждый педагог-психолог в
В статье рассмотрены типичные трудности при написании сочинений на английском языке в старшей школе. Выявлены причины возникновения затруднений. Даны методические рекомендации к решению выявленных проблем.
Разработка урока выполнена в соответствии с требованиями ФГОС для обучающихся 5 класса по УМК О.В. Афанасьева «Rainbow English» для 5 класса, часть II.
Дорогие друзья! Представьте себе, что мы путешествуем по Германии и нам необходимо купить билет. Как это лучше сделать легко, быстро, недорого? Ответ на этот вопрос мы найдем на уроке под названием "Покупаем билеты. Eine Fahrkarte bitte!" из серии уроков "Немецкий в дорогу". Для реализации цели и задач урока я использовала метод проекта и ИКТ. Платформой для их использования послужил сервис Google Drive как инструмент совместной деятельности, который позволяет ученикам с разных компьютеров работа
Это комплексное итоговое занятие для детей второй младшей группы. Дети закрепляют свои знания в познавательной и художественно-эстетической области (музыке). Цель данного занятия: создать благоприятные условия для использования разнообразных видов деятельности, поддерживать положительно – эмоциональное настроение.
В статье раскрывается важность качественного изучения словосочетания для развития речи школьников; подробно рассматриваются проблемы, связанные с изучением синтаксиса словосочетания на уроках русского языка, и типичные ошибки детей в практике построения и употребления словосочетаний; ставится вопрос о необходимости создания и апробации специальной системы упражнений и заданий, позволяющей работать над словосочетанием при изучении других тем.
