Был ли Иван III Великим?
Автор: Берикова Надежда Бадаевна
Повторительно-обобщающий урок по теме «Был ли Иван III ВЕЛИКИМ?» ("Итоги правления Ивана III") с использованием заданий по функциональной грамотности Эпиграф к уроку: «Да посрамит Небо всех тех, кто берется управлять народами, не имея в виду истинного блага государства» Екатерина II
Опубликовано: 23.11.2025
Разработка нестандартного урока с применением информационных технологий
Автор: Попова Полина Викторовна
Данная работа представляет собой разработку урока с применением информационных технологий, а именно искусственного интеллекта. Урок разработан для обучающихся 8-х классов, и представляет собой урок-квест, который состоит из интерактивных заданий, призванных углубить знания по разделу "Электричество". На уроке используется методы запоминания физических законов и величин с помощью музыкальных произведений (мнемотехническая техника запоминания).
Опубликовано: 23.11.2025
Реализация концепции «Луганский характер» в рамках изучения предметов «Изобразительное искусство», «Технология» в общеобразовательной школе
Автор: Бахметова Валентина Ивановна
Интеграция концепции «Луганский характер» в образовательный процесс посредством предметов изобразительное искусство и технология способствует формированию у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за свою малую родину, уважения к традициям и культурному наследию Луганщины. Это, в свою очередь, способствует укреплению национальной идентичности и формированию всесторонне развитой личности.
Опубликовано: 23.11.2025
Современные подходы к развитию счётной деятельности у детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Автор: Зотеева Марина Леонидовна
В статье рассматриваются особенности и методы развития навыков устного счета у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Обосновывается эффективность синтеза традиционных дидактических игр и специализированных компьютерных игр-тренажеров как инструмента создания доступной, мотивирующей и развивающей образовательной среды.
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект занятия по сенсорному воспитанию в первой младшей группе «Солнышко в гостях у ребят»
Автор: Малегонова Неля Владимировна
Конспект представляет собой план занятия по сенсорному воспитанию для первой младшей группы на тему «Солнышко в гостях у ребят». Занятие направлено на закрепление знаний о цвете (жёлтый) и форме (круг), развитие мелкой моторики и речи, активизацию словаря. В ходе занятия дети участвуют в игровой деятельности: выполняют пальчиковую гимнастику, читают стихотворение, работают с прищепками (создают «лучики» для солнышка), рисуют на манной крупе, играют в музыкальную игру. Особое внимание уделяется во
Опубликовано: 23.11.2025
Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками
Автор: Чеснокова Юлия Александровна
В статье рассматривается важность приобщения детей дошкольного возраста к русской народной культуре через ознакомление с календарными праздниками. Подчеркивается, что праздники являются неотъемлемой частью культурного кода народа и способствуют формированию у детей чувства принадлежности к своей культуре. Описываются различные формы работы с детьми, такие как игровые занятия, творческие мастерские, чтение народных сказок и песен, театрализованные представления и экскурсии, которые помогают детям
Опубликовано: 23.11.2025
Влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста
Автор: Харитонова Анна Владимировна
В данной статье рассматривается влияние фольклора на эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Фольклор, включая сказки, песни и народные игры, играет ключевую роль в формировании эмоционального интеллекта у детей, помогая им осознавать и выражать свои чувства, а также развивать эмпатию и социальные навыки. Через идентификацию с героями сказок дети учатся переживать различные эмоциональные состояния, что способствует их внутреннему росту. Музыкальные элементы фольклора создают атмосферу
Опубликовано: 23.11.2025
Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности
Автор: Жигалова Ирина Юрьевна
В данной статье рассматривается важность театрализованной деятельности как эффективного метода формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Подчеркивается, что театр способствует не только развитию речевых навыков, но и эмоциональному, социальному и творческому развитию детей. В процессе игры в роли персонажей дети учатся выражать свои мысли и чувства, развивают лексический запас и грамматические навыки, а также навыки коммуникации и сотрудничества. Описываются различные виды
Опубликовано: 23.11.2025
Основы шалостей информационного мира
Автор: Наумова Анна Петровна
План-конспект урока по теме «Единицы измерения информации». С интерактивными заданиями созданными в https://learningapps.org и https://wordwall.net, а также сказкой по теме урока созданной нейросетью https://gemini.google.com и самостоятельной работай созданной российской нейросетью https://obuchai.com.
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект урока русского языка в 10 классе «Готовимся к ЕГЭ»
Автор: Газзаева Татьяна Сергеевна
Методическая разработка предназначена для учителей русского языка и литературы, работающих в старших классах. Цели урока: обобщение и расширение знаний по орфоэпии, лексике, орфографии и пунктуации, повторение орфограмм, связанных с правописанием безударных гласных в корне, приставок и суффиксов, формирование умения ставить знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах, при вводных словах и обращениях, продолжение работы над подготовкой к ЕГЭ, формирование орфографической и грамматичес
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях»
Автор: Ярыгина Ольга Александровна
Представленный конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Автоматизация звука [Р] в словах и предложениях» является законченным методическим продуктом, предназначенным для использования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
Опубликовано: 23.11.2025
Нестандартные дидактически пособия на основе фетра как средство всестороннего развития детей раннего возраста
Автор: Журина Ирина Алексеевна
В данной статье рассматриваются нестандартные дидактические пособия на основе фетра как эффективный инструмент для всестороннего развития детей раннего возраста. Описываются преимущества фетра, такие как его легкость, безопасность и разнообразие форм, которые делают его идеальным материалом для создания ярких и многофункциональных игр. Подчеркивается важность развития мелкой моторики, творческого мышления и социальных навыков через игровые методы обучения. Статья акцентирует внимание на том, что
Опубликовано: 23.11.2025
«Звуковой анализ слова «Слива» Словоразличительная роль ударных и безударных гласных, твёрдых и мягких согласных звуков
Автор: Рычкова Елена Витальевна
Тема: Звуковой анализ слова «Слива». Различительная роль ударных и безударных гласных, твёрдых и мягких согласных звуков. Цель: Обучение детей выполнению звукового анализа слова «Слива». Задачи: Формировать умение характеризовать гласные и согласные звуки. Развивать инициативу и самостоятельность детей через игровые упражнения. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и внутреннюю позицию школьника. Активизация речи: гласные, согласные, звуковой анализ, ударные, безударные. Мате
Опубликовано: 23.11.2025
Методическая разработка занятия в ДОУ «Военный моряк-профессия отважных людей»
Автор: Чебыкина Людмила Павловна
Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности для детей старшего возраста, разработана с целью воспитания любви к Родине и расширения представления детей о земляке -герое Сергее Преминине. Рассказ о военном моряке, который своим подвигом предотвратил самую крупную в истории человечества глобальную экологическую катастрофу.
Опубликовано: 23.11.2025
Квест-игра «На лесных полянках»
Автор: Ярыгина Ирина Викторовна
Данный конспект представляет собой сценарий образовательной квест-игры для детей 5-6 лет «На лесных полянках». Мероприятие направлено на формирование экологической культуры и расширение знаний о лекарственных растениях родного края. В основе сюжета — помощь Лесовичку и заболевшему зайчику, для которых дети, становясь активными участниками приключения, собирают целебные травы. В ходе квеста, следуя по карте, дошкольники последовательно выполняют задания от помощников-Эколят (Шалуна, Умницы, Ёлочк
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект образовательной деятельности по нравственно – патриотическому воспитанию «Моя Родина – Россия»
Автор: Чикова Евгения Александровна
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе, детского сада.
Опубликовано: 23.11.2025
Окончание Смутного времени. Земский собор и появление новой династии на Российском престоле
Автор: Девяткина Галина Александровна
Комбинированный урок истории в 7 классе. Цель урока: дать представление о роли народа в ликвидации Смуты, изгнании иностранных интервентов и восстановлении русской государственности.
Опубликовано: 23.11.2025
Урок биологии по теме «Гипотезы происхождения жизни на Земле»
Автор: Толокнова Светлана Анатольевна
Представленный урок по теме "Гипотезы возникновения жизни на Земле" разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, примерной программой общеобразовательной учебного предмета «Биология» для профессиональных образовательных организаций. По типологии - это урок изучения нового материала. Образовательная цель занятия - организовать деятельность обучающихся по усвоению знаний об основных гипотезах происхождения жизни на Земле Воспита
Опубликовано: 23.11.2025
Конспект открытого занятия по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Новогодний подарок»
Автор: Тимошкина Татьяна Григорьевна, Чайковская Оксана Александровна
Занятия с использованием авторских математических игр предназначено для детей старшего дошкольного возраста Последовательность выполнения математических заданий зависит от выбора детей. Использование видео-нарезок из знакомых сказок помогает легко погрузить детей в необходимые условия. Весь материал можно посмотреть по ссылке https://disk.yandex.ru/d/aUQcNAmFwxar9w
Опубликовано: 23.11.2025
Организация рефлексии обучающихся при формировании читательской грамотности
Автор: Рахманова Марина Леонидовна
Организация рефлексии обучающихся является важным аспектом формирования читательской грамотности. Она способствует не только глубокому пониманию текста, но и развитию критического мышления, саморегуляции и личностного роста.
Опубликовано: 23.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера