Актуальность проблемы проектирования индивидуального образовательного маршрута в современной школе обусловлена рядом обстоятельств: социальными вызовами, потребностями педагогов в реализации личностной парадигмы образования и ФГОС с учетом новых нормативно-правовых аспектов решения проблемы индивидуализации обучения.
Данная работа способствует расширению знания учащихся о русских поэтах-фронтовиках и значении их поэзии во времена Великой Отечественной войны и в наши дни.
В данной статье описывается, что агрессивное поведение, относится к числу наиболее серьезных и распространенных проблем детского психического здоровья. Действительно, агрессия часто является основной характеристикой как оппозиционно-вызывающего расстройства, так и расстройства поведения. Многие из наиболее дорогостоящих и разрушительных социальных проблем берут свое начало в проблемах раннего поведения. Эти проблемы, особенно когда они возникают в раннем детстве, чрезвычайно устойчивы и предсказы
Разработка урока музыки в 5 классе по теме "Музыка и литература. Музыка в басне". Тема раздела: «Связь музыки с другими видами искусства». На этом уроке раскрывается связь музыки с литературой через произведение А.П.Бородина и И.А.Крылова "Квартет".На примере басни Крылова «Квартет» определяется роль музыки в литературном жанре «басня».Ожидаемые результаты:
• развитие зрительной и слуховой памяти, внимания и воображения, способности к анализу;
• формирование читательской грамотности;
• разв
В статье рассматриваются цели, задачи и особенности организации наставничества в такой форме как «педагог-студент» на основе анализа опыта работы преподавателя истории колледжа, сформулированы рекомендации по деятельности педагога в рамках подготовки студентов к предметным олимпиадам и конкурсам.
Литературный квест – это путешествие по литературному произведению. Согласно сценарию, главная цель квест-игры – поиск девиза Тимуровцев «Спеши творить добро - ты в ответе за этот мир».В начале игры ребята знакомятся с биографией и произведениями писателя. Затем все команды, получив маршрутные листы, должны были пройти по 8 станциям, выдержать все испытания, показав свои знания по повести А.Гайдара "Тимур и его команда".
Всем известно, что использование игровых приемов в обучении - эффективный инструмент активизации познавательной деятельности учащихся. В данной статье представлен опыт применения элементов игры на уроках математики с целью установления контакта с классом и побуждения учеников к активной устной работе на уроке, а также для закрепления навыков устного счета и достижения других предметных результатов, предусмотренных рабочей программой.
Сдача ЕГЭ для многих школьников является поводом для сильнейших переживаний. Справиться с тревогой можно, зная четкий алгоритм подготовки. Это придаст уверенность и поможеть набрать желанные баллы.
Конспект летнего развлечения «У лукоморья» для детей старшего дошкольного возраста, посещающих коррекционные занятия в логопедическом пункте детского сада. Цель развлечения - Закрепить и уточнить знания детей о сказках А.С. Пушкина.
Задачи: - Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления.
- Воспитание бережного и уважительного отношения к произведениям А.С. Пушкина.
- Понять основной нравственный урок «Сказки о рыбаке и рыбке» - это «не задавайся, не пр
Статья направлена на организацию проектной деятельности в школе в рамках ФГОС. В статье поэтапно обозначаются "шаги" написания проекта, что облегчает работу учащихся и наставника. Статья может использоваться как памятка.
Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?» по программе «Школа России» разработан в соответствии ФГОС 2 поколения с использованием цифровых образовательных ресурсов. Через деятельностный и исследовательский методы ведения урока, у детей формируется представление о том, откуда в дом приходит вода и куда она уходит; умение проводить опыты, показывающие загрязнение воды и очистку; развивается умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы; вос
В данной статье раскрывается роль сказки в воспитании духовно – нравственных качеств дошкольников Раскрыто понятие духовно – нравственного воспитания в дошкольном возрасте. Рассмотрено значение сказки как средства воспитания духовно – нравственных качеств дошкольников.
В индивидуальной работе с детьми, имеющими РАС, необходимо применять один из важнейших разделов коррекционно – педагогической работы – развитие мелкой моторики рук, которое тесно связано с речевым, психическим и личностным развитием ребенка.
Образование сегодня уже немыслимо без применения новых информационных технологий. Одним из наиболее перспективных направлений использования информационных технологий в физическом образовании является компьютерное моделирование физических процессов и явлений. В современных условиях образование все больше ориентируется на формирование личностных качеств. Подход к обучению становится все более индивидуальным. Формирование такой системы обучения возможно при помощи AR и VR технологий. Применение техн
Данная исследовательская работа на тему «Межкультурная коммуникация как компонент лингвокультурологической компетенции учителя английского языка» рассматривает лингвокультурологическую компетенцю в процессе межкультурной коммуникации на уроках иностранного языка, с целью преодоления языковых и культурных барьеров для успешного его овладения согласно требованиям ФГОС.
Объектом исследования является формирование межкультурной коммуникации школьников в процессе проведения учебной деятельности на у
