Методическая разработка данного занятия имеет большое значение и играет важную роль в системе воспитательной работы педагога. Данная разработка тесно связана с изучением окружающего мира, приобщением детей к социальным и культурным событиям и явлениям. Через ознакомление с предметами ближайшего окружения происходит воспитание уважения к людям труда и предметам народного творчества. Воспитание чувства сопричастности с жизнью страны (традиции, праздники), воспитание любви к родному краю, Родине о
На уроке использовались активные формы организации деятельности учащихся, работа над развитием самоконтроля и формированием оценочной деятельности учащихся.
На уроке развивались общеучебные умения ребёнка: способность анализировать, обобщать, сравнивать, рефлексировать собственную деятельность и деятельность класса, работать в группе.
Данная методическая разработка представляет собой описание опыта работы по актуальной в современное время теме. В ней описаны формы и методы работы по патриотическому воспитанию дошкольников, подтвердившие свою эффективность в ходе педагогической деятельности. Работа имеет практическую значимость, так как может быть использована другими педагогами в работе с детьми дошкольного возраста.
Проектная работа "Школа будущего" разработана классным руководителем и учащейся. Цель проектирования:
Изучить информацию по данной теме
Провести анкетирование среди учителей, родителей и учеников (включаю рисунки дошкольников)
Изучить мнение учеников моего класса о том, что им нравится и не нравится в современной школе.
Оформить и представить свой проект. Спроектировать макет школы будущего.
Познавательное занятие с детьми логопедической группы с использованием цифровой лаборатории "Наураша" и ИКТ.
В занятии использована логоритмическая гимнастика , авторская музыкальная игра "Магнитик"
Начался очень активный период использования компьютера в различных областях нашей жизни и деятельности. И поэтому вряд ли кто-то из нас сейчас может с полной уверенностью заявлять, что совсем не использует компьютер в своей преподавательской деятельности. В той или иной мере, мы все прибегаем к его помощи. Даже если совсем минимизировать применение компьютера на уроке, тем не менее, он очень сильно своим приходом в нашу жизнь, облегчил нам работу. Но учитель - всегда творческая личность, и, полу
На данном уроке уделяется теме "Мой дом, моя крепость". Урок направлен на развитие навыков описания жилого пространства, расширение лексического запаса и практику грамматических структур, связанных с описанием объектов в доме.
Цель урока:
Ознакомить учащихся с лексикой, связанной с домом и его частями.
Развивать навыки устной и письменной речи через описание своего дома.
Стимулировать учащихся к взаимодействию в парах и развитии коммуникативных навыков.
Структура урока:
Введение в тему ч
Автор: Редькина Татьяна Юрьевна, Бойкова Наталья Евгеньевна
Методических разработка «Урок краелюбия «Вклад родного города в великую Победу» представляет собой конспект занятия, направленного на формирование у детей представления о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину.
В данной статье дается критический обзор технологии учебного диалога, а также рассматриваются особенности ее применения на уроках литературы в среднем звене.
Цель урока- обобщить изученный материал и систематизировать приобретённые знания.
В результате
1. Учащиеся научатся объяснять свойства и условия протекания механических
явлений: равномерного прямолинейного движения, равноускоренного
прямолинейного движения, взаимодействия тел на основе законов динамики.
2. Учащиеся сформируют умение использовать знания о законах динамики в повседневной жизни
для обеспечения безопасности взаимодействующих тел,
В статье представлен опыт работы по составлению моделей системного подхода к проектированию учебных тем с применением интерактивных методов. Эти модели дают возможность обеспечить квалифицированный подход к планированию учебно - воспитательного процесса по предмету и каждого урока в отдельности.
Если, начиная работать над темой, учитель имеет под рукой такую модель, то он сможет повышать активность учащихся, направлять их деятельность на конечный результат.
В статье описаны этапы конструировани
В статье раскрывается важность использования дидактических игр экологического образования детей.
Развивающие дидактические игры – разновидность игр с правилами направлен на обучение дошкольников.
Дидактическая игра является доступным средством формирования интереса дошкольников к экологии.
Среди многочисленных сложных проблем, которые изучает современное языкознание, важное место занимает изучение лингвистических аспектов межъязыковой речевой деятельности, которую называют "переводом" или "переводческой деятельностью".( Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. – М., 2001.)
Круг деятельности, охватываемой понятием «перевод», очень широк. Переводятся с одного языка на другой стихи, художественная проза, публицистика, научные и научно-популярные книги из различнейших областей зна
Статья посвящена проблеме обучения и воспитания младших школьников посредством использования технологии сотрудничества. Обосновывается необходимость использования данной технологии в образовательно- воспитательном процессе.
Сюжетно-ролевая игра "Строим дом" с использованием Даров Фрёбеля с героями сказки "Три поросёнка".
Во время игры дети развивают умение планировать свою деятельность, закрепляют навыки счета, развивают умение “читать” схему и строить по ней, учатся договариваться с партнерами и учитывать интересы других, развивают творческое мышление.
В последнее время участился вопрос от родителей: «Как помочь ребенку выучить состав чисел из первого десятка?". Тема возникла не случайно, у многих детей появились трудности в решении примеров.
Для того, чтобы дети быстро и правильно могли считать, решать примеры на минус (вычитание) и на плюс (сложение) необходимо, чтобы они хорошо усвоили состав числа.
Предлагаю к вашему вниманию игры и упражнения, которые помогут вашему ребенку выучить состав чисел.
Данный урок является обобщением знаний детей по дорожной безопасности, полученных в 1 и 2 классах.
Наиболее интересная форма проведения таких уроков является урок -- игра с элементами соревнования. Такой урок развивает коммуникативные, познавательные универсальные учебные действия, учит работать в команде, использовать общие приёмы решения учебных задач.
На данном уроке использовались различные формы работы, разнообразный наглядный материал.
Данная презентация предназначена для изучения на уроках математики в 6 классе темы «Случайные события. Вероятность случайного события». Презентация позволит сформировать у учащихся представление о случайном событии, вероятности случайного события, достоверном и невозможном событиях, равновероятных событиях.
В презентации дано определение достоверного, невозможного, случайного событий с примерами, а также классическое определение вероятности случайного события.
Актуальность темы обусловлена тем, что в современном мире увеличилось количество новых слов, которыми должен овладеть современный учащийся начальной школы. Для обогащения активного словаря ребенка является незаменимый помощник-словарь. Важно познакомить ребенка со словарем и научить его работать с ним. Это поможет в дальнейшем учащемуся не только на уроке русского языка, окружающего мира, но и во внеурочной деятельности.
Целевая аудитория урока: 2 класс, общеобразовательная школа, 8-9 лет.
Рол
