Разработка урока для 6 класса по предмету география по теме: «Гидросфера и методы её изучения. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы».
Развитие современного образования неразрывно связано с информатизацией общества. В настоящее время без использования интернет-ресурсов трудно представить себе эффективную деятельность педагога. Один из ресурсов, которые предоставляет нам интернет – это использование различных интернет-сервисов, дающих возможность разрабатывать педагогу различные задания, направленные как на развитие познавательного интереса к предмету, так и на реализацию принципа активности учащегося в процессе обучения, который
Разработка внеклассного мероприятия «День народного единства» может использоваться учителями начальной школы с целью воспитания у детей чувства гражданственности и патриотизма, любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, развития интереса к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства.Обучающиеся познакомятся с историей возникновения праздника и событиями, связанными с 1612г.
Этот опыт представлен на муниципальном уровне в рамках единого методического дня. В презентации технология показана в классе комплекте 8 - 9 детей ОВЗ. Пришлось убрать слайды с фрагментами урока этапов данной технологии, т.к. вложение получается тяжёлым.
«Чтение – вот лучшее учение», - сказал наш великий поэт А.С. Пушкин.
Приучая ребёнка к книге в раннем детстве, имейте в виду, что дети начнут читать, если будут воспринимать этот процесс как игру. Каждая книга чем-то полезна. Проза способствует усвоению речевых навыков, а поэзия — развивает чувство ритма. Если у ребёнка есть хотя бы один читающий друг, вероятность того, что он заинтересуется чтением, намного выше. Чтение - это самый действенный, доступный способ развития ребенка. Читающий ученик
Это бинарный урок - географии и биологии. Необычный формат проведения урока позволит детям лучше усвоить информацию и заинтересовать их. Групповая работа улучшает взаимопонимание в классе, укрепляет дружбу среди ребят. В течении урока есть смена деятельности ( разгадать загадки, нарисовать строение кукурузы,физкультминутка).
Ежедневно каждый из нас обращает внимания на то, какая сегодня погода. Погода влияет на самочувствие, настроение, выбор одежды каждого из нас. Какие же показатели нам наиболее важны, а на какие мы не обращаем особого внимания?
Казалось бы это тема довольно скучна. Очень важно подобрать такие формы, методы и приемы работы, чтобы привлечь внимание учащихся к изучению данной темы.
Данная разработка представляет собой урок с разнообразием видов деятельности, применением ЭОР и разных видов работы с
Данное внеурочное мероприятие было посвящено Чемпионату мира по футболу 2022, также может использоваться и при проведении футбольных мероприятий подобного рода при корректировке соответствующих вопросов. Мероприятие позволяет активно включить в образовательный процесс путём игры и духа соревнования весь класс. Разработка не раз была апробирована, результат мероприятий - положительный.
Обновленный ФГОС предъявляет высокие требования к результатам обучения выпускников школы по истории: общество заинтересовано в людях, которые не только обладают широким историческим кругозором, но и умеют применять исторические знания на практике. Одно из требований ФГОС: «Развивать мыслительную активность учащихся, включающую умение искать, анализировать, обобщать, применять, интерпретировать информацию, содержащуюся в различных источниках, о событиях и явлениях прошлого и настоящего». Наиболее
Данный конспект урока предназначен для учеников 6 класс и создан как дополнение к разделу 9 “Extensive reading” в УМК «Spotlight 6» авторства Ваулина Ю.Е., Дули Дж., Подоляко О. Е.
Урок позволяет получить возможность научиться анализу поэтического текста, внимательному отношению к каждому слову в лирическом произведении;эмоционально «проживать» текст; владеть монологической и диалогической речью в соответствии с нормами языка.
Дошкольный возраст – важнейший этап в развитии личности. Туристическая деятельность дошкольников предполагает создание системы работы в ДОУ, которая стала бы интересным, увлекательным процессом, как для детей, так и для взрослых. Она обогащает педагогический процесс, делает его более разнообразным, так как его элементы органически переплетаются с другими видами деятельности детей, и позволяет комплексно решать воспитательные, оздоровительные, учебные задания, развивая ребенка в целом: интеллекту
Данная технологическая карта разработана с целью знакомства детей с разнообразием мира насекомых, их внешним видом и образом жизни. В процессе работы дети учатся чётко произносить звуки «С», «СЬ.
Игра – это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять. Применение игровых технологий на уроках начальных классов необходимо, так как ценность игры в психолого-педагогическом контексте очевидна.
Поэтому игровая технология – самая актуальная для учителя начальной школы, особенно при работе с 1-м и 2-м классами.
