Конспект интегрированного занятия по теме «Творчество К.И.Чуковского»
Автор: Сухомлинова Ирина Юрьевна
Конспект занятия составила : воспитатель Сухомлинова И.Ю. Данное занятие проводится с детьми средней группы дошкольного учреждения по теме " Творчество К.И.Чуковского". Целью данного занятия является оживление в памяти детей сказок К.Чуковского; умение называть сказки по коротенькому отрывку из нее; закрепление у детей умения классифицировать и обобщать обувь, посуду, домашние и дикие животные; продолжение работать над словообразованием (преобразовывать слова с помощью уменьшительно-ласкательн
Опубликовано: 07.11.2024
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе на тему «Домашние животные»
Автор: Ремезова Катерина Сергеевна
Конспект занятия по познавательному развитию с использованием современных педагогических технологий со здоровьесберегающим потенциалом. Цели и задачи занятия: формировать представления о домашних животных, формировать представления об особенностях, о взаимосвязи жизни животных и жизни человека; знакомить с трудом животноводов; развивать речевые навыки, критическое мышление; воспитывать заботливое отношение к животным. Используемые приемы: прием "Кластер", предположения "верно-не верно", загад
Опубликовано: 07.11.2024
Золотая полка
Автор: Рябоконь Татьяна Геннадьевна
Открытый урок литературы 7 класс
Опубликовано: 07.11.2024
''Break the ice''
Автор: Шевченко Алина Петровна
В активном, движущемся вперед классе ученики будут постоянно давать учителю обратную связь о том, что они поняли, что они думают, что им нужно, что они чувствуют и т. д. Многие учителя верят в важность открытой, честной обратной связи, но на практике обнаруживают, что получить ее бывает непросто.
Опубликовано: 07.11.2024
Методическая разработка урока «Давай мой друг, поговорим о существительном! Одушевленные и неодушевленные имена существительные» 2 класс
Автор: Гудриянова Марианна Анатольевна
Урок открытия новых знаний по теме «Одушевленные и неодушевленные имена существительные» построен в соответствии с линией учебников В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Форма урока: нетрадиционная, с использованием интерактивной доски. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная. Технологии: системно-деятельностный метод обучения, ИКТ, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающая технология. Приёмы: наглядный, словесный, аналитический, синтетич
Опубликовано: 07.11.2024
Урок «Дорожные ловушки»
Автор: Торопова Нина Ивановна
Можно ли быть уверенным в собственной безопасности на дороге, если ты хорошо знаешь Правила дорожного движения и выполняешь их? Правила не могут рассказать обо всех возможных ситуациях, которые случаются на дороге. Поэтому, выполняя все, что предписывают Правила, надо еще учиться предвидеть, что может произойти в той или иной ситуации. Примерно 95% дорожно-транспортных происшествий с детьми-пешеходами случаются в повторяющихся ситуациях – «дорожных ловушках». «Дорожная ловушка» – это ситуаци
Опубликовано: 07.11.2024
Формирование оценочной деятельности обучающихся начальных классов
Автор: Андреева Людмила Александровна
В статье рассказала о некоторых формах и методах работы по формированию оценочной деятельности учащихся начальной школы, которые использую на своих уроках.
Опубликовано: 07.11.2024
Построение основы прямой юбки в программе моделирования CLO3D
Автор: Мелентьева Мария Александровна
CLO3D также поддерживает интеграцию с другими программами для дизайна, что позволяет создавать комплексные и многослойные модели. С помощью библиотеки тканей и текстур пользователи могут легко экспериментировать с различными материалами, мобилизуя свое творчество на новом уровне. Это делает процесс проектирования не только более выгодным, но и гораздо более увлекательным, позволяя дизайнеру сосредоточиться на художественной части создания одежды. Кроме того, CLO3D предоставляет возможность р
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий физкультурного досуга для детей первой младшей группы «Здоровье дарит Айболит»
Автор: Семихатская Екатерина Николаевна
Физкультурные развлечения в детском саду – это всегда зрелищные и радостные события. Их ждут, к ним готовятся, они надолго остаются в памяти детей. Физкультурный досуг – один из ярких, эмоциональных моментов в повседневной жизни детей, объединяющий их весёлой, двигательной деятельностью. Чтобы заинтересовать детей, я использовала сюрпризные моменты, игровые методы. Физкультурный досуг я провела в форме путешествия к сказочному персонажу. Ребята очень обрадовались, когда встретились с люб
Опубликовано: 07.11.2024
Разработка урока «Путешествие по природным комплексам Кавказа»
Автор: Игнатьева Галина Ивановна
Разработка урока по географии для обучающихся 8 классов по теме «Путешествие по природным комплексам Кавказа» (в рамках Муниципального этапа XIV Всероссийского конкурса профессионального конкурса «Учитель года России» в 2023 году). Урок рассчитан на 30 минут и направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. К уроку разработана презентация, задания для выполнения на контурной карте в классе, задания для интерактивной карты на платформе ArcGIS StoryMaps, задания для вып
Опубликовано: 07.11.2024
Использование чат-ботов при обучении химии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматривается использование чат-ботов в процессе обучения химии. При написании статьи были проанализированы преимущества и недостатки применения этой технологии, а также её влияние на эффективность образовательного процесса. Особое внимание уделяется возможностям персонализации обучения, экономии времени учителей и повышению интерактивности уроков. В качестве примера было приведено применение чат-бота при изучении химии в 9 классе, раскрыты его возможности.
Опубликовано: 07.11.2024
Статья для воспитателей «Творческо-познавательный проект «Песочный мир» с использованием интерактивной песочницы
Автор: Кругликова Ирина Владимировна
Игры на песке — одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому мы, используем в развивающих и обучающихся занятиях интерактивную песочницу. Строя картины из песка, придумывая различные истории, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, рассказываем о событиях и законах окружающего мира. Что же такое интерактивная песочница? Это современный продукт, предназначенный для полноценного и разностороннего развития детей. В интерактивной п
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий урока литературного чтения по формированию функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность) Ю.Я. Яковлева «Мама»
Автор: Панарина Юлия Анатольевна
Урок по литературному чтению Ю. Яковлева «Мама» составлен в соответствии с основными требованиями ФГОС. Структурные элементы урока взаимосвязаны, все этапы урока соблюдены, осуществляется логичный переход от одного этапа к другому. Главный акцент делается на целостное восприятие темы, на повышение уровня культуры обучающихся, на формирование патриотического сознания и эмоционально-ценностных отношений. Большое внимание уделяется обучению умению рассуждать, логически мыслить, анализировать и
Опубликовано: 07.11.2024
Интерактивная игра «Безопасная волна»
Автор: Тихомирова Ирина Николаевна
Обучающиеся делятся на 2 команды. Командам предлагается 4 категории, включающие в себя по 5 вопросов. Вопросы оценены баллами от 10 до 50, в зависимости от сложности. Члены команды выбирают тему, затем вопрос. Вопросы задаются по очереди. На обдумывание ответа отводится 1 минута. Если ответ правильный, то команда получает очки соответственно номиналу вопроса. Если ответ неправильный, то очки вычитаются из суммы, набранной командой.
Опубликовано: 07.11.2024
Дидактические материалы для повышения экологической культуры на уроках географии
Автор: Кучаткова Венера Жевдетовна
Проблема воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Экологическое образование, воспитание экологической культуры современного человека, являются ключевыми задачами, которые необходимо реализовать в современной школе и особое место здесь принадлежит географии. Ведь это единственный предмет, где можно проводить экологическое воспитание практически на каждом уроке
Опубликовано: 07.11.2024
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Курицына Людмила Александровна
В данной статье я написала какие проблемы существуют в обучении и воспитании детей с ОВЗ в школе и что делают педагоги и воспитатели для того, что бы детям с ОВЗ и детям-инвалидам было легче получать знания и социализироваться в жизни.
Опубликовано: 07.11.2024
Комплексы утренней гимнастики в средней группе
Автор: Иванова Ирина Алексеевна
Утренняя гимнастика разработана для детей 4- 5 лет. Комплексы утренней гимнастики включают вводную, основную и заключительную части.
Опубликовано: 07.11.2024
Тема: Идеи, которые реализуются при обучении или на занятиях. Название: Активные методы обучения в начальных классах
Автор: Иванова Ирина Александровна
Активные методы обучения – это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Эта статья о методах работы с применением моделей – схем из набора крышечек на уроках в начальной школе. Эти пособия привлекают к работе всех учащихся. На уроках нет пассивно отсиживающихся детей. Их можно использовать как на уроках русского языка, так и математики, окружающего мира. А также и на разных этапах урока. Крышки вносят эле
Опубликовано: 07.11.2024
Краткосрочный проект в средней группе «Зимние забавы»
Автор: Кизуб Ксения Викторовна, Мельникова Вероника Алексеевна
Зима – это время самых интересных занятий, время катаний на санках, лыжах, коньках. Зима -это не один день, а целых три месяца! Как сделать, чтобы часы, отпущенные на прогулку, были наполнены веселыми развлечениями, увлекательными занятиями, летели бы незаметнее и, главное, с большей пользой для детей? Существует масса замечательных народных, уже забытых игр, забав. Поэтому, было решено приложить все усилия для того, чтобы подобрать весь необходимый материал по данной теме, привлечь к этому родит
Опубликовано: 07.11.2024
Педагогические секреты: «Мотивация учащихся на достижение высоких результатов в изучении английского» (из опыта работы)
Автор: Мельничук Ирина Сергеевна
Процесс передачи и получения знаний претерпел за свою историю немалые изменения. На сегодняшний день получение знаний – это взаимодействие ученика и учителя, т.е. интерактивные методы обучения в режиме диалога или беседы. Основные задачи интерактивных методов обучения: побуждение и повышение интереса учащихся к обучению; повышение эффективности усвоения учебного материала; установление взаимодействия между учащимися во время образовательного процесса; предоставление учащимся возможности самостоят
Опубликовано: 07.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера