Проектная деятельность как средство формирования семейной идентичности через связь с социумом, со школой
Автор: Одоевская Александра Валерьевна
Обеспечение партнерства педагогов ДОУ, школы и семьи для воспитания ребенка в режиме открытого образовательного пространства, дающего полноценную реализацию интересов личности и разностороннее развитие. Формирование бережного отношения к семейным ценностям, развитие семейной идентичности и предпосылок учебной деятельности на этапе завершения детьми дошкольного образования. Важность данного проекта, заключается в том, чо совместными усилиями ребенок будет активно познавать и осваивать новое, рабо
Опубликовано: 17.12.2024
Метод «синквейн» на уроках географии
Автор: Шабаров Антон Валерьевич
Метод «синквейн» – это простой, но эффективный инструмент, способствующий лучшему усвоению географических знаний и развитию креативного мышления. В работе представлены применения, преимущества и рекомендации использования синквейна на уроках географии.
Опубликовано: 16.12.2024
План-конспект библиотечного урока в 5-6 классах на тему «Основные элементы структуры и оформления книги»
Автор: Сидорова Лена Семеновна
Урок по теме «Основные элементы структуры и оформления книги» проводится в начальных классах на уроках литературного чтения, а более детальное знакомство со структурой книги происходит уже в старших классах на библиотечных уроках. Эта тема должна переходить из класса в класс с привлечением все более сложных для изучения изданий. Таким образом, учащиеся будут приобретать постепенно навык работы со справочным аппаратом книги.
Опубликовано: 16.12.2024
Потенциал использования театральных технологий на уроке английского языка в начальной школе
Автор: Крупская Елизавета Витальевна
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся использования театральных технологий, через призму обучения иностранным языкам в начальной школе. Внедрение театрализации в процесс обучения позволяет активизировать интерес учащихся к изучению языков, создавая атмосферу взаимодействия и креативности. Театр, как искусство, способствует развитию не только языковых навыков, но и социокультурной компетенции, что крайне важно для младших школьников, которые формируют свое мировосприятие. Интеграция театрал
Опубликовано: 16.12.2024
Рабочая программа формирования гражданственности и патриотизма детей дошкольного возраста «Мой край родной» (с включением компонентов STEAM технологий)
Автор: Павлова Ольга Юрьевна, Климова Ольга Петровна, Антоненчик Ольга Валентиновна
Рабочая программа по краеведению «Мой край родной» является одним из средств воспитания гражданственности, патриотизма, формирования у дошкольников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину. Изучение своего края исключительно, как и в воспитательном, так и в познавательном отношении. В процессе познавательной активности дети получают жизненно необходимые з
Опубликовано: 16.12.2024
Холмогорский вундеркинд
Автор: Саврасова Лариса Алексеевна
Внеклассное мероприятие проводится по технологии Веб – квест, с целью повторения знаний и умений по молекулярной физике с использованием цифровых электронно – образовательных ресурсов. На данном занятии в интересной игровой форме ученики закрепят знания, полученные по теме «Молекулярная физика», пронаблюдают проявления изученных закономерностей в окружающей жизни. Выполняя задания по маршрутному листу, проверят свои знания о выдающемся ученом М.В. Ломоносове, вспомнят определения и основные
Опубликовано: 16.12.2024
Конспект занятия по ЗКР «Звуки» младшая группа
Автор: Сизоненко Елизавета Андреевна
Конспект занятия по ЗКР "Звуки" младшая группа
Опубликовано: 16.12.2024
Рабочая программа. Календарно-тематическое планирование для ребенка 2 младшей группы с расстройством аутистического спектра на 2024-2025 учебный год
Автор: Суханова Ирина Вячеславовна
Рабочая программа для ребёнка дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра (РАС) ― это образовательно-методическая документация, определяющая рекомендуемые федеральным государственным образовательным стандартом объем и содержание воспитательно-образовательной работы, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности. Рабочая программа логопедического сопровождения для ребёнка с расстройством аутистического спектра (далее - Р
Опубликовано: 16.12.2024
Технологическая карта и презентация к уроку английского языка 5 кл
Автор: Степанова Ольга Андреевна
Презентация и технологическая карта могут быть использованы при изучении темы «Обозначение количества »
Опубликовано: 16.12.2024
Контрольная работа «Южная Америка»
Автор: Богданова Елена Ивановна
Контрольная работа «Южная Америка». Работа состоит из заданий для текущего контроля и тестов для итогового контроля. Особо выделены задания для проверки умений учащихся и знания географической номенклатуры.
Опубликовано: 16.12.2024
Оcновные аспекты профессиональной этики педагога дополнительного образования детей в работе с одарёнными детьми и талантливой молодёжью в детско-юношеском центре (ДЮЦ)
Автор: Попова Инесса Владимировна
Большую роль в развитии детской одаренности и талантливости играют учреждения дополнительного образования детей. В них ребенок начинает развитие специальных способностей, формирует специальную одаренность. Педагоги системы дополнительного образования детей должны знать об особенностях работы с одаренными и талантливыми детьми. Программы для одарённых детей отличаются по содержанию, по ожидаемому результату, по среде обучения. Требования, предъявляемые в настоящее время современным обществом к пед
Опубликовано: 16.12.2024
Игровые технологии при обучении эстрадному вокалу детей в Детско–юношеском центре (ДЮЦ)
Автор: Попова Екатерина Владимировна
Рассматриваются игровые технологии при обучении эстрадному вокалу детей в Детско-юношеском центре (ДЮЦ).
Опубликовано: 16.12.2024
Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе
Автор: Аглеева Файруза Сагитовна
В современной школе учащимся необходимы умения и навыки творческой деятельности, внеурочная деятельность призвана дополнить школьное образование и дать возможность учащимся проявить себя. Цель внеурочной музыкальной деятельности является воспитание музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников. Главная задача внеурочной деятельности состоит в том, чтобы привить детям интерес и любовь к пению.
Опубликовано: 16.12.2024
Урок литературного чтения в 3 классе Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»
Автор: Сизова Яна Алексеевна
Цель урока: формирование читательской компетентности учащихся, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности, обогащать словарный запас, воспитывать доброту , милосердие. Задачи урока: Образовательные: -совершенствовать навыки выразительного чтения, а так же чтения по ролям, обогащать словарный запас. Развивающие: - развивать умение прогнозировать содержание текста перед чтением, творческие способности, память, речевые умения, наблюдательность к сл
Опубликовано: 15.12.2024
Рабочая программа педагога дополнительного образования по коррекции осанки и плоскостопия
Автор: Стрельцова Елена Михайловна
РП педагога дополнительного образования рассчитана на 1 учебный год для построения ККР с детьми 5-6, 6-7(8) лет. РП состоит из трех разделов: целевой, содержательный, организационный. Начинается РП с общих положений. В целевом разделе описаны цель, задачи РП, принципы и подходы к формированию Программы педагога доп. образования, характеристика обучающихся на учебный год, планируемые результаты реализации Программы, развивающее оценивание качества коррекционно-развивающей работы педагога дополни
Опубликовано: 15.12.2024
Имена существительные собственные и нарицательные
Автор: Васильева Елена Викторвна
Данная разработка урока по предмету «Русский язык» соответствует программе 5 класса. Уже в глубокой древности люди обращали внимание на то, что слова, которыми они пользовались в своем родном языке, ведут себя в речи по-разному. Одни слова называют предметы, другие - действия, процессы, третьи - качества, свойства предметов. Одни слова склоняются по падежам, другие изменяются по лицам и временам и т.д. Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: - собственные и нар
Опубликовано: 15.12.2024
«Времена года и их последовательность» в группе ТНР от 6 до 7 лет
Автор: Костырко Наталия Николаевна
Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами: • Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей) • Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес) • Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям) • Принцип психологической комфортности Цель занятия: Сформировать представления о временах года. Задачи: Развива
Опубликовано: 15.12.2024
О развитии функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы
Автор: Лоськова Тамара Анатольевна
Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы - важнейшая задача современной школы.
Опубликовано: 15.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера