Развитие социально-коммуникативных навыков у младших школьников с расстройствами аутистического спектра в условиях автономного класса
Автор: Суставова Анастасия Андреевна
В статье представлено одно из актуальных направлений – организация работы автономного класса для детей с расстройством аутистического спектра: формирование и совершенствование речевых и коммуникативных способностей детей с расстройством аутистического спектра, воспитание личностной культуры как одной из основных задач прогрессивного образования.
Опубликовано: 24.04.2025
Нейропсихологические физкульт-игры с мячом
Автор: Кривонос Февзие Решатовна
В статье говорится о нейропсихологических физкульт-играх с мячом как об уникальном инструменте, позволяющем гармонично развивать мозг ребенка, улучшая его внимание, память, координацию и регуляторные функции.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Опубликовано: 24.04.2025
Сценарий совместного мероприятия в ДОУ «Мы вместе»
Автор: Шкапова Наталья Владимировна
Данное мероприятие можно организовать как в группе, так и в ДОУ в целом. Сценарий включает различные задания на сплочение, детей, родителей, педагогов.
Опубликовано: 24.04.2025
Педагогические секреты
Автор: Шиматкова Екатерина Сергеевна
В этой статье говорится о моем педагогическом опыте. Какие секреты помогают работать мне. Педагог должен всегда учится и свои знания передавать детям.
Опубликовано: 24.04.2025
Рабочая программа по духовно-нравственному воспитанию дошкольников старшего возраста «Экология души»
Автор: Шайхелисламова Елена Юрьевна
Программа разработана совместно с педагогом-психологом с учетом научных положений ведущих психологов Ж. Пиаже, Л. Кольберга, Барановой И.В., Гупты С.Р., Фигиной Е.Н. («Нравственные ценности»). Программа составлена на основе программы Капской А.Ю., Мирончик Т.Л. «Подарки Феи». Данная программа является модернизированной и объединяет работу психолога, музыкального руководителя, воспитателей и других специалистов. Представляет собой комплекс совместных развивающих занятий (музыкальный руководитель,
Опубликовано: 24.04.2025
Развитие индивидуальности учащихся в вокальном коллективе
Автор: Сомина Анастасия Рафиговна
В статье рассматривается роль эстрадного вокала в личностном и творческом развитии детей. Автор раскрывает методы работы над тембром голоса, артистизмом и снятием зажимов с использованием дыхательных и ритмических упражнений. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу и развитию эмоциональной выразительности.
Опубликовано: 23.04.2025
Развитие логического мышления у детей: игры и рекомендации для родителей
Автор: Аносова Марина Геннадьевна
«Развитие логического мышления у детей: игры и рекомендации для родителей» Простые игры могут стать эффективным способом развития логики у детей любого возраста. В этой статье собраны практические советы для родителей: как подбирать подходящие игры, поддерживать интерес ребёнка и превращать обучение в увлекательный процесс. Логика — это не только решение математических задач, но и основа для формирования самостоятельной и уверенной личности. С первых лет жизни дети познают мир,
Опубликовано: 23.04.2025
Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков
Автор: Стенникова Валентина Петровна
В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации обучающихся к предмету и конкретные приемы работы учителя, позволяющие достичь необходимых результатов.
Опубликовано: 23.04.2025
Я сегодня властелин – у меня есть пластилин
Автор: Гущина Лариса Николаевна
Формирование творческих качеств личности необходимо начинать с дошкольного возраста. Важную роль в развитии творчества дошкольников играет художественная деятельность. Приобщение детей к творческой деятельности способствует развитию у них качеств творческой личности: быстрой обучаемости, умственной активности, смекалки, изобретательности, стремления и способности добывать новые знания. Особое значение имеет формирование самостоятельности ребенка: это качество во многом определяет все сферы его ж
Опубликовано: 23.04.2025
Активизация интереса дошкольников к музыкальной деятельности, раскрытие и развитие музыкальных способностей детей средствами информационно-коммуникационных технологий
Автор: Яровцева Татьяна Николаевна
В статье автор рассказывает о своем опыте применения информационно-коммуникационных технологий в работе по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.04.2025
Секреты повышения мотивации на уроке английского языка
Автор: Катраева Анна Валентиновна
В начале обучения иностранному языку учитель редко сталкивается с проблемой отсутствия интереса к предмету. Учащиеся 2-4 классов обычно с удовольствием занимаются данным предметом, он им интересен. В среднем звене ситуация начинает меняться. Детям предмет кажется тяжелым, скучным, ненужным. Как же заинтересовать детей иностранным языком? В своей работе я поделюсь своими небольшими секретами.
Опубликовано: 23.04.2025
Урок внеклассного чтения на тему: «Ф.Абрамов «О чем плачут лошади» — урок духовного оздоровления»
Автор: Плесовских Татьяна Яковлевна
Духовно-нравственные ценности являются частью жизни современного человека и определяют его способ взаимодействия с миром, поэтому духовно-нравственному воспитанию молодого поколения уделяют большое внимание в современной школе.
Опубликовано: 23.04.2025
Эскиз концепции наставничества нового типа
Автор: Плесовских Татьяна Яковлевна
В школе, как и в жизни, каждый из нас художник! Но у каждого своя палитра цветов, своя композиция, свое направление! Но объединяет нас одно – мы не перестаем познавать мир в новых красках и восхищаться работами своих коллег – учеников – наставников. В педагогической реальности существуют различные виды наставничества. Сегодня я готова представить вашему вниманию свой эскиз концепции наставничества нового типа.
Опубликовано: 23.04.2025
Как увлечь и научить второклассников предлогам места
Автор: Лиманская Юлия Викторовна
Это одна из важнейших и очень сложных тем во 2 и 3 классах. Потому что, как показывает практика, дети и по-русски не всегда могут сказать правильно, часто не могут даже сориентироваться, сообразить положение в пространстве своё или другого предмета, а тут ещё на английский перевести нужно.
Опубликовано: 23.04.2025
Эффективные средства, формы и инновационный методы работы с детьми ОВЗ
Автор: Рехен Елена Сергеевна
Сформировать понимание взаимосвязей различных стилей преподавания с возможностями и путями развития обучающихся; показать способы достижения мастерства и путей его демонстрации
Опубликовано: 23.04.2025
Использование проектной деятельности по теме «По дорогам сказок» в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми старшего возраста
Автор: Мизерова Любовь Борисовна
Данная работа содержит варианты логопедической коррекции лексическо - грамматических, фонетико - фонематических, пространственно - временных категории посредством работы над проектом "По дороге сказок". Представленный конспект занятия по теме "Почта" показывает, как можно встроить работу со сказками, сказочными персонажами и их атрибутикой в различные этапы коррекционно-логопедического занятия
Опубликовано: 23.04.2025
Авторские дидактические игры как инструмент сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью в водной среде бассейна
Автор: Сидорова Лидия Васильевна, Панкратова Елена Николаевна, Соколова Светлана Геннадьевна
Авторы представляют конкретные примеры игр, направленные на развитие различных сенсорных систем: тактильной, вестибулярной, зрительной и слуховой. В статье подробно описаны правила игр. Статья будет полезна специалистам и воспитателям, работающим с детьми с интеллектуальной недостаточностью, а также родителям.
Опубликовано: 23.04.2025
Приём анкетирования на уроках литературы
Автор: Кузьмина Татьяна Валерьевна
В статье рассматривается проблема формального подхода к изучению биографий писателей в школьной программе, приводящего к потере интереса учащихся к литературе. Автор предлагает эффективный педагогический прием – составление анкеты по биографической статье. Этот метод позволяет не просто усвоить факты, но и глубже проанализировать личность автора, его мировоззрение и творческие принципы. Описывается структура анкеты, состоящей из блоков, отражающих различные аспекты жизни и творчества писателя. По
Опубликовано: 23.04.2025
Использование приёмов, позволяющих формировать и развивать мотивацию на уроках русского языка и литературы
Автор: Громак Татьяна Петровна
В работе представлен выбор методов, приемов стимулирования и мотивации познавательной деятельности обучающихся: «Дегустация», «Маршрутная карта», «Кластер», «Энциклопедия одного слова», «Опознай фейковый текст», «Составление резюме», «Дневник двойных записей», а также проанализированы методы эмоциональной мотивации - поощрения. Приведены примеры заданий и упражнений на применение данных приемов и методов: так рождается ощущение ситуации успеха, которое помогает детям поверить в свои способности,
Опубликовано: 23.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера